蛋白質(zhì)和核酸中共有的化學(xué)元素是（　�。�
A、C、H、O
B、C、H、O、N、P
C、C、H、O、N
D、C、H、O、P
考點(diǎn)：氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式,核酸的基本組成單位
專題：
分析：蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N等，核酸的組成元素是C、H、O、N、P．
解答： 解：由蛋白質(zhì)和核酸的組成元素可知，二者共有的化學(xué)元素是C、H、O、N．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于蛋白質(zhì)和核酸的組成元素的識(shí)記是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列表格完成下面的問(wèn)題：

（1）A1是
 
，A2是
 
；A3是
 
，存在于
 
中；A4通稱
 
．
（2）小分子c是
 
，1分子的c是由
 
、
 
、
 
組成的． D與E組成成分的不同表現(xiàn)在
 
．
（3）C的作用是
 
．
（4）可利用
 
對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，在顯微鏡下觀察到D、E在細(xì)胞中的分布，其中物質(zhì)D被
 
染成
 
色．
（5）B在動(dòng)、植物體內(nèi)分別主要是
 
、
 
；b的主要功能是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

英國(guó)醫(yī)生塞達(dá)尼?任格在對(duì)離體蛙心進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心，其收縮不能維持；用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時(shí)，蛙心可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鈣鹽和鉀鹽（　�。�
A、對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有著重要作用
B、是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分
C、為蛙心的持續(xù)跳動(dòng)提供能量
D、對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

把一小塊生物組織粉碎后進(jìn)行化學(xué)分析，得到水、蛋白質(zhì)、纖維素等．由此可以判斷該組織是（　�。�
A、家兔B、鯽魚
C、薺菜D、大腸桿菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生理、代謝及穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)菌有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的二氧化碳是在線粒體基質(zhì)中完成的
B、生物體發(fā)生基因突變，生物體的表現(xiàn)型不一定發(fā)生改變；生物體的表現(xiàn)型發(fā)生改變，該生物一定發(fā)生了基因突變
C、用藥物阻斷T細(xì)胞增殖分化，可提高器官移植成功率
D、由于根尖成熟區(qū)細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期，其中的DNA和蛋白質(zhì)等化學(xué)成分不再變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列四種化合物中，哪種是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸（　　）
A、CH3-CH2-COOH
B、R-CH2-NH2
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列糖類化合物中，不能水解的是（　�。�
A、脫氧核糖B、乳糖
C、肝糖元D、淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

真核細(xì)胞中DNA存在的場(chǎng)所有（　�。�
A、葉綠體B、線粒體
C、細(xì)胞核D、以上結(jié)構(gòu)中都存在

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于基因的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、可以準(zhǔn)確地復(fù)制
B、是四種堿基對(duì)的隨機(jī)排列
C、能夠存儲(chǔ)遺傳信息
D、是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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同步練習(xí)冊(cè)答案