14.下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)的實驗,敘述正確的是( 。
A.格里菲思實驗證明DNA可以改變生物體的遺傳性狀
B.艾弗里實驗證明從S 型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡
C.赫爾希和蔡斯實驗中離心后細(xì)菌主要存在于沉淀中
D.赫爾希和蔡斯實驗中細(xì)菌裂解后得到的噬菌體都帶有32P 標(biāo)記

分析 1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗,其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì).
2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
3、上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析:
①用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,上清液中有少量放射性的原因:
a.保溫時間過短,部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),經(jīng)離心后分布于上清液中,使上清液出現(xiàn)放射陡.
b.保溫時間過長,噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代,經(jīng)離心后分布于上清液中,也會使上清液的放射性含量升高.
②用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,沉淀物中也有少量放射性的原因:由于攪拌不充分,有少量35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼吸附在細(xì)菌表面,隨細(xì)菌離心到沉淀物中,使沉淀物中出現(xiàn)少量的放射性.

解答 解:A、格里菲斯證明S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子,能將S型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為R型細(xì)菌,A錯誤;
B、艾弗里實驗證明從S 型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,而不是S型細(xì)菌的DNA能使小鼠死亡,B錯誤;
C、赫爾希和蔡斯實驗中離心后細(xì)菌主要存在于沉淀中,C正確;
D、用32P 標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌時,只有DNA進(jìn)入細(xì)菌并作為模板控制子代噬菌體的合成,根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點可知,細(xì)菌裂解后得到的噬菌體只有少量帶有32P 標(biāo)記,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)錄實驗、噬菌體侵染細(xì)菌實驗,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等,需考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實驗的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.格里菲思的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗是在體外完成的
B.噬菌體侵染細(xì)菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力
C.噬菌體侵染細(xì)菌實驗中T2噬菌體的DNA是用32P直接標(biāo)記的
D.噬菌體侵染細(xì)菌實驗中,攪拌的目的是讓上清液析出重量較輕的T2噬菌體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在個體發(fā)育中細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述錯誤的是(  )
A.哺乳動物的成熟紅細(xì)胞不具有合成酶和ATP的能力
B.植物貯藏細(xì)胞沒有葉綠體,但有體積較大的液泡
C.神經(jīng)細(xì)胞形成若干突起,增大膜面積有利于興奮的傳遞
D.胰島素基因并不是胰島B細(xì)胞所特有的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.小麥?zhǔn)且环N在世界各地廣泛種植的禾本科單子葉植物.下面是以小麥為實驗材料所進(jìn)行的實驗,其中敘述正確的是( 。
A.將發(fā)芽種子的研磨液置于試管內(nèi),加入斐林試劑,試管內(nèi)立即出現(xiàn)磚紅色沉淀,這是因為發(fā)芽的小麥種子中含有麥芽糖
B.利用小麥葉肉細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實驗時,葉綠體的存在干擾實驗現(xiàn)象的觀察
C.利用小麥葉片進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實驗時,葉片需要用酒精和鹽酸進(jìn)行脫色處理,實驗結(jié)果是綠色主要分布在細(xì)胞質(zhì),紅色主要分布在細(xì)胞核
D.利用小麥根尖進(jìn)行“觀察細(xì)胞的有絲分裂”的實驗時,改良的苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于染色體和染色體組的有關(guān)說法不正確的是( 。
A.染色體異常遺傳病可以利用顯微鏡觀察進(jìn)行診斷
B.一般來說,每種生物的染色體數(shù)目都是穩(wěn)定的
C.鏡檢時,幼兒的染色體比成人的小
D.人類基因組計劃需要測定24條染色體上的DNA序列

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是(  )
A.漿細(xì)胞能夠特異性識別抗原
B.饑餓時,血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會升高
C.寒冷環(huán)境下機(jī)體通過各種途徑減少散熱,使散熱量低于炎熱環(huán)境
D.腎小管細(xì)胞和下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞能夠選擇性表達(dá)抗利尿激素受體基因

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某研究小組以同一品種芹菜根尖和花粉母細(xì)胞為材料,開展芹菜染色體核型分析實驗.圖1、圖2是從兩種材料的30個顯微圖象中選出的兩個典型圖象.請回答下列問題:

(1)將剪取的芹菜幼根置于2mmol/L的8-羥基喹啉溶液中處理,以提高根尖細(xì)胞中有絲分裂的中期細(xì)胞的比例,便于染色體觀察、計數(shù).
(2)實驗中用纖維素酶和果膠酶混合液分別處理根尖、花粉母細(xì)胞,目的是去除細(xì)胞壁(使細(xì)胞分離).再用低濃度的KCl處理一段時間,使細(xì)胞適度膨脹,便于細(xì)胞內(nèi)的染色體更好地分散,但處理時間不能過長,以防細(xì)胞吸水漲破.
(3)圖1是花粉母細(xì)胞的染色體,判斷的主要依據(jù)是同源染色體聯(lián)會.
(4)分析根尖細(xì)胞染色體核型時,需將圖象中的同源染色體進(jìn)行人工配對;根據(jù)圖1、圖2能確定該品種細(xì)胞中未發(fā)生的變異類型有②④ (填下列序號).
①基因突變    ②單體   ③基因重組    ④三體.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列能體現(xiàn)細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的相對性的是( )

A.細(xì)胞代謝產(chǎn)生廢物及時排除細(xì)胞

B.病菌、病毒等病原微生物能侵入細(xì)胞

C.細(xì)胞能吸收其代謝所需要的營養(yǎng)物質(zhì)

D.細(xì)胞能分泌一些分泌物

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞的生命歷程中,不受基因決定的是( )

A.細(xì)胞分化 B.細(xì)胞癌變 C.細(xì)胞凋亡 D.細(xì)胞壞死

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同步練習(xí)冊答案