小麥種子萌發(fā)成幼苗的過程中細胞內(nèi)不會發(fā)生( 。
A、基因的選擇性表達
B、基因的自由組合
C、DNA分子的復制
D、姐妹染色單體分開
考點:細胞的減數(shù)分裂,細胞有絲分裂不同時期的特點,細胞的分化
專題:
分析:小麥種子萌發(fā)成幼苗的過程中會發(fā)生細胞增殖和細胞分化,其中細胞增殖的方式為有絲分裂,有絲分裂不同時期的特點為:
(1)間期:進行DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答: 解:A、而細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,A正確;
B、基因自由組合發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,而小麥種子萌發(fā)成幼苗的過程中細胞通過有絲分裂方式增殖,不會發(fā)生基因的自由組合,B錯誤;
C、小麥種子萌發(fā)成幼苗的過程中細胞通過有絲分裂方式增殖,在細胞分裂間期會發(fā)生DNA分子的復制,C正確;
D、小麥種子萌發(fā)成幼苗的過程中細胞通過有絲分裂方式增殖,在細胞分裂后期,著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,D正確.
故選:B.
點評:本題以小麥種子萌發(fā)成幼苗為主線,考查細胞分化、細胞增殖等知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質(zhì);識記細胞有絲分裂不同時期的特點,能結合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是與觀察植物細胞的有絲分裂實驗有關的內(nèi)容.
(1)在高等植物細胞中,有絲分裂常見于根尖、芽尖等
 
細胞.制作植物根尖細胞有絲分裂裝片的流程為
 

(2)洋蔥根尖中有一些細胞正在分裂,在制作洋蔥根尖玻片標本的過程中,這些細胞停止分裂是在
 

A.解離時期  B.漂洗時期     C.染色時期  D.壓片時期
(3)以下是幾位同學進行細胞有絲分裂實驗的操作情況,請分析:
甲同學從解離液中取出材料,立即染色,實驗效果很差;乙同學將已染色的材料立即蓋上蓋玻片觀察,看不清細胞;丙同學將制好的玻片直接用高倍鏡觀察,花了很多時間,找不到分裂的細胞.
①甲實驗效果差的原因是
 

②乙看不清細胞的原因是
 

③丙操作上的錯誤是
 

(4)若已知洋蔥根尖分生區(qū)細胞周期為12小時,顯微鏡下計數(shù)各時期的細胞數(shù)目如下:前期24個,中期13個,后期和末期23個,視野中共有細胞1000個,計算間期所占時間為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將基因型為Aa的植株進行花藥離體培養(yǎng),形成單倍體幼苗,再用秋水仙素處理該幼苗,最終發(fā)育形成的植株是(  )
A、二倍體,基因型是AAaa
B、四倍體,基因型是AAaa
C、二倍體,基因型是AA、aa
D、單倍體,基因型是A、a

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科目:高中生物 來源: 題型:

達爾文曾發(fā)現(xiàn)一種蘭花具有細長的花矩,花矩頂端貯存的花蜜可為傳花粉昆蟲提供食物,他推斷一定有一種具有細長口器的昆蟲可以從花矩中吸到花蜜.大約50年后,果然發(fā)現(xiàn)了這樣的昆蟲,這一事實表明( 。
A、該花是獨立進化的
B、該花矩在進化上沒有意義
C、任何物種都不是獨立進化的
D、該昆蟲的細長口器是獨立進化的

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因有( 。
①外界溶液濃度大于細胞液濃度            ②細胞液濃度大于外界溶液濃度
③細胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性     ④原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性.
A、②④B、①④C、②③D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列據(jù)圖所作的推測,正確的是( 。
A、甲圖中如果橫坐標表示氧氣濃度,則縱坐標能表示人成熟紅細胞中鉀離子的吸收量
B、乙圖如果表示人體細胞中主要元素的含量,則②表示碳元素
C、丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系譜圖,如5號女兒患病,那么3、4號異卵雙生兄弟基因型都為AA的概率為
1
9
D、丁圖中a+b段和b+c段都能代表一個細胞周期,因為時間相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類的多指(A)列正常指(a)為顯性,屬于常染色體遺傳。谝粋多指的女患者(Aa)的下列各細胞中,不含或可能不含顯性基因A的是( 。
①神經(jīng)細胞  ②成熟的紅細胞  ③初級卵母細胞  ④次級卵母細胞  ⑤肌肉細胞  ⑥卵細胞.
A、①②⑥B、④⑤⑥
C、②③⑤D、②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

決定DNA遺傳特異性的是(  )
A、核糖的種類
B、單糖與磷酸基團的結合方式
C、堿基互補配對的方式
D、堿基排列順序

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于物理模型的說法正確的是( 。
A、模型都是通過抽象的形式來表達認識對象特征的
B、模型是對事物共同特點作出來的簡化的、概括性的描述,所以美觀性占第一位
C、對物理模型的描述,只能定性,不能定量
D、物理模型是以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象特征的

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