下圖是細胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖，①處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是（    ）

A．③④中的蛋白質(zhì)可以通過毛細淋巴管壁相互交換
B．毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②④⑤
C．若②為胰島A細胞，飯后三小時⑤處胰高血糖素的濃度低于①處
D．若②為肝臟細胞，則①處的氧氣濃度高于⑤處

D

解析試題分析：圖中②是細胞內(nèi)液，③是淋巴，④是組織液，⑤是血漿，組織液中的蛋白質(zhì)可以進入淋巴，但淋巴中的蛋白質(zhì)不能進入組織液，A錯誤；毛細血管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是④⑤，B錯誤；若②為胰島A細胞，飯后三小時后，由于血糖濃度因消耗降低，胰島A細胞分泌胰高血糖素增加，⑤處胰高血糖素的濃度應(yīng)高于①處，C錯誤；若②為肝臟細胞，進行呼吸作用消耗氧氣，則①處的氧氣濃度高于⑤處，D正確。
考點：本題考查內(nèi)環(huán)境組成及血糖調(diào)節(jié)的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

組成纖維素和核酸的化學(xué)元素分別是
A．C.H、O和C.H、O、N、P
B．C.H、O、P和C.H、O、N、S
C．C.H、O、N和C.H、O、N、P、S
D．C.H、O和C.H、0、N、P、S

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

有學(xué)生在做葉綠體中色素提取和分離實驗時,采用圓形濾紙片,將提取出的色素溶液畫在距圓心1cm的圓圈上,將濾紙自圓心折疊后層析,經(jīng)層析后,色素被分離為四個半徑不同且顏色不同的同心圓(如下圖所示),請推測最外圈色素的顏色是

A．橙黃色B．黃綠色C．藍綠色D．黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

細胞進行代謝不僅需要酶,而且需要能量。下列關(guān)于ATP的描述正確的是

A．ATP分子中含有三個高能磷酸鍵
B．ATP是動物體內(nèi)主要的儲能物質(zhì)
C．ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)
D．線粒體是合成ATP的唯一場所

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，為探究其原因，檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化，結(jié)果如圖。根據(jù)激素的作用特點，推測圖中a、b依次為

A．赤霉素、脫落酸 
B．細胞分裂素、生長素 
C．脫落酸、細胞分裂素 
D．赤霉素、乙烯 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于胚胎工程的敘述，錯誤的是

A．胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程
B．試管牛的培育過程屬于克隆過程
C．早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
D．試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法，錯誤的是 (    ) 

A．蛋白質(zhì)工程能定向地改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)，使之更加符合人類需要
B．蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進行操作，定向改變分子的結(jié)構(gòu)
C．蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界中不存在的新型蛋白質(zhì)分子
D．蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分，又稱為第二代基因工程

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

細胞自噬是將細胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細胞器運輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過程。右圖中A、B、C表示細胞自噬的三種方式，相關(guān)說法正確的是：

A．細胞通過C減少有害蛋白在細胞內(nèi)的積累，從而延長細胞壽命
B．體現(xiàn)膜結(jié)構(gòu)具有流動性的過程有ABC
C．溶酶體能殺死侵入的病毒和細菌，分解產(chǎn)物都將以胞吐方式排出細胞外
D．細胞自噬貫穿于正常細胞生長、分化、衰老、凋亡的全過程

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列化合物的組成中，由相同元素組成的是（  ）
A．纖維素、胰島素、性激素                   B．ADP、tRNA、質(zhì)粒
C．油脂、丙酮酸、核苷酸                     D．抗體、酶、生長激素

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同步練習(xí)冊答案