【題目】如圖是某雄性動(dòng)物(2n=4)在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示。圖1是減數(shù)分裂過程簡(jiǎn)圖,圖2、圖3是一位同學(xué)畫的不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖像和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)若圖1中的G細(xì)胞含有性染色體Y,則正常情況下,E細(xì)胞中含有的性染色體是___________。
(2)圖2中乙細(xì)胞時(shí)期處于圖3中___(填編號(hào))階段,其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞可以是圖1中__(填細(xì)胞名稱)。
(3)圖3中曲線_____階段(填編號(hào))的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體。
(4)在發(fā)育過程中,該動(dòng)物細(xì)胞中同源染色體數(shù)最多時(shí)有_____對(duì)。
(5)有人發(fā)現(xiàn)圖2甲圖有錯(cuò)誤。請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處_____________________。
(6)基因型為AaBbCc的卵原細(xì)胞,其基因在染色體上的位置如圖4,正常情況下(不考慮變異),該動(dòng)物產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型最多有____種
【答案】X ⑤ 精原細(xì)胞 ②③④ 4 細(xì)胞質(zhì)不均等分裂;染色體顏色標(biāo)注錯(cuò)誤 4
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:
圖1:①表示染色體復(fù)制,②表示減數(shù)第一次分裂,③④表示減數(shù)第二次分裂。
圖2:甲細(xì)胞中有同源染色體,且著絲點(diǎn)正在分裂,處于有絲分裂后期;乙細(xì)胞中存在同源染色體,且著絲點(diǎn)排列在赤道板上,處于有絲分裂的中期;丙細(xì)胞同源染色體分離,非同源染色體自由組合,處于減數(shù)第一次分裂后期。
圖3:A表示減數(shù)分裂,B表示受精作用,C表示有絲分裂。①表示減數(shù)第一次分裂,②表示減數(shù)第二次分裂的前期、中期,③表示減數(shù)第二次分裂后期,④表示受精作用,⑤表示有絲分裂間期、前期、中期,⑥表示有絲分裂后期,⑦表示有絲分裂末期。
圖4:該細(xì)胞的基因型為AaBbCc,且A、a和B、b兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上。
(1)由于G細(xì)胞含有性染色體Y,可推知C細(xì)胞含有性染色體Y,則B細(xì)胞含有性染色體X,故E細(xì)胞中含有的性染色體為X。
(2)由分析可知,圖2中乙細(xì)胞處于有絲分裂的中期,處于圖3中的⑤階段,其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞一般為體細(xì)胞,也可以為圖1中的精原細(xì)胞。
(3)減數(shù)第一次分裂結(jié)束后,細(xì)胞中無(wú)同源染色體,結(jié)合分析可知,圖3中不存在同源染色體的有②③④階段。
(4)結(jié)合圖2可知,該動(dòng)物正常體細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體,有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂后,同源染色體加倍為4對(duì)。
(5)甲細(xì)胞中有同源染色體,且著絲點(diǎn)正在分裂,判斷該過程為有絲分裂后期,故細(xì)胞質(zhì)應(yīng)該均等分裂,同源染色體的顏色標(biāo)注錯(cuò)誤。
(6)由分析可知,圖4中A、a和B、b兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上,不能自由組合,基因型為AaBbCc的動(dòng)物,產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型最多有AbC、Abc、aBC、aBc,共4種。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 現(xiàn)有果蠅新品系,圓眼(D)對(duì)棒眼(d)為顯性。雜交實(shí)驗(yàn)如圖
(1)上述親本中,圓眼果蠅為_______(純合子/雜合子)。
(2)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,有同學(xué)認(rèn)為該等位基因位于常染色體上,也有同學(xué)認(rèn)為該等位基因位于X染色體上。請(qǐng)從上述F1中選取果蠅進(jìn)行一次雜交實(shí)驗(yàn),以確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體上。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:用該F1中的______________(♀)和________________(♂)果蠅進(jìn)行雜交。
第二步:觀察F2的性狀表現(xiàn)。
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:_________________________________________________________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某神經(jīng)纖維靜息電位的測(cè)量裝置及結(jié)果如圖1所示,圖2是將同一測(cè)量裝置的微電極均置于膜外。下列相關(guān)敘述不正確的是
A.圖1中鉀離子濃度甲處膜內(nèi)比乙處膜外高
B.在靜息狀態(tài)時(shí),圖2測(cè)量裝置所測(cè)電壓為0mV
C.圖2中若在③處給予適宜刺激,②處用藥物阻斷電流通過,也能測(cè)到電位變化
D.圖2中若在①處給予一個(gè)刺激則一定發(fā)生電位變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列示意圖分別表示某二倍體雌性動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系,以及細(xì)胞分裂圖相。請(qǐng)分析并回答:
(1)圖1中a、b、c柱表示染色體的是 _____,圖2中表示二倍體體細(xì)胞分裂時(shí)期的是 _____。
(2)圖1中III的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖2中的____,圖2中丙所示的細(xì)胞有_____個(gè)染色體組。
(3)圖1中的數(shù)量關(guān)系由I變化為II的過程,細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是___________________;由II變化為III,相當(dāng)于圖2中的________ _______ 過程。
(4)符合圖1中IV所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是________________。與圖1中_________ 對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖中人類遺傳病系譜圖中世代個(gè)體的表現(xiàn)型進(jìn)行判斷,下列說法不正確的是( )
A.①是常染色體隱性遺傳B.②可能是X染色體隱性遺傳
C.③可能是X染色體顯性遺傳D.④是X染色體顯性遺傳
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一張生物概念圖,有關(guān)分析不正確的是( )
A.A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),C、D可以是溫度和滲透壓
B.穩(wěn)態(tài)就是內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
C.酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),同時(shí)需要循環(huán)、呼吸等系統(tǒng)的共同參與
D.機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為高等動(dòng)物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖,下列敘述正確的是( )
A.O2從紅細(xì)胞進(jìn)入肝細(xì)胞中發(fā)揮作用要經(jīng)過10層磷脂
B.內(nèi)環(huán)境占體液的2/3,細(xì)胞內(nèi)液占體液的1/3
C.①可以代表消化系統(tǒng),③可以代表泌尿系統(tǒng)
D.所有生物與外界進(jìn)行物質(zhì)交換都是通過內(nèi)環(huán)境來(lái)實(shí)現(xiàn)的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家對(duì)人類的X、Y兩條染色體進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn),兩條染色體既有同源區(qū)段,又有非同源區(qū)段(如圖所示)。下列敘述正確的是( )
A.X、Y染色體上的等位基因只存在于Ⅱ同源區(qū)
B.I、Ⅱ、Ⅲ區(qū)段上的基因均與性別決定相關(guān)
C.遺傳上與性別相關(guān)聯(lián)的基因只存在于I、Ⅲ非同源區(qū)
D.XY型性別決定的生物,Y染色體都比X染色體短小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩曲線分別表示陽(yáng)生植物和陰生植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的情況。當(dāng)光照強(qiáng)度為c時(shí),兩植物的有機(jī)物積累速率分別為A1、B1,兩植物有機(jī)物合成速率分別為A2、B2,下列比較結(jié)果正確的是
A.A1= B1;A2<B2 B.A1>B1;A2 = B2
C.A1<B1;A2 = B2 D.A1= B1;A2>B2
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