在真核生物細(xì)胞中，下列過程一定不或不一定在生物膜結(jié)構(gòu)上進(jìn)行的是
①氧氣的生成   ②NADPH變?yōu)镹ADP+  ③ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP  ④光能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?br />⑤DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄    ⑥抗體的合成    ⑦NADP+變?yōu)镹ADPH   ⑧紡錘體的形成

A．①④⑦⑧B．②③⑤⑥⑧C．②④⑦⑧D．②③⑤⑥

B

解析試題分析：①氧氣的生成在葉綠體基粒片層結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行，②NADPH變?yōu)镹ADP+在葉綠體基質(zhì)中，不在生物膜上進(jìn)行；③ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行，不一定在生物膜上進(jìn)行；④光能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔茉谌~綠體基粒片層結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行，⑤DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核內(nèi)，葉綠體內(nèi)和線粒體內(nèi)進(jìn)行，不在生物膜上進(jìn)行；⑥抗體的合成在核糖體中完成，不在生物膜上進(jìn)行；⑦NADP+變?yōu)镹ADPH在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行；⑧紡錘體的形成 由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成和中心體發(fā)出星射線形成，不在生物膜上進(jìn)行；所以選B.
考點：有關(guān)生物反應(yīng)與生物膜的關(guān)系相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年江蘇省清江中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（9分）CTAB法是一種從高等真核生物細(xì)胞中制備基因組DNA（總DNA）的技術(shù)。CTAB能跟核酸形成復(fù)合物，在高鹽溶液(＞0.7mol/L的NaCl溶液)中可溶并且穩(wěn)定存在，當(dāng)降低溶液中鹽的濃度(＜0.3mol/L的 NaCl溶液)，CTAB - 核酸的復(fù)合物就會因溶解度降低而沉淀，再用70% 酒精浸泡可洗脫掉CTAB；氯仿能使蛋白質(zhì)發(fā)生變性而沉淀。提取和檢測水稻基因組DNA的操作步驟如下：
①在50ml離心管中加入20mlCTAB抽提緩沖液（主要成分是1.4mol/L 的NaCl、2%的CTAB），于65℃水浴中預(yù)熱；
②將20 g新鮮的水稻幼嫩葉片剪成小段后放于研缽中，用液氮速凍并研磨成粉末，加入上述離心管中，于65℃水浴中保溫30min；
③取出離心管中，冷卻至室溫，加入20mL的氯仿，輕輕混勻20min；
④在室溫下以 12000r/min的轉(zhuǎn)速離心10-20 min；
⑤將上清液移入另一個離心管中，加入2/3體積的經(jīng)冷卻的異丙醇，用玻璃棒輕輕攪動，小心取出聚集于玻璃棒上的CTAB - 核酸的復(fù)合物沉淀； 
⑥將沉淀移入另一個離心管中，加入70%乙醇洗滌，重復(fù)洗滌1-2次；
⑦吹干乙醇后，將DNA溶于適量的TE緩沖液中，在0.8%的瓊脂糖凝膠上電泳分離并在
核酸紫外檢測儀上觀察。
請回答下列問題：
（1）植物基因組DNA（總DNA）的提取通常采用機(jī)械研磨的方法，常溫下研磨時，
植物細(xì)胞勻漿含有多種酶類對DNA的提取產(chǎn)生不利的影響。用液氮速凍，材料在研磨時易于破碎，同時還具有       的作用。
（2）實驗步驟③、④的目的是       。
（3）實驗步驟⑤中，玻璃棒上出現(xiàn)沉淀的主要原因是      。
（4）對DNA進(jìn)行定性檢測常用的試劑是          。瓊脂糖凝膠電泳是利用待分離樣品中各種分子帶電性質(zhì)的差異以及           、    ，使帶電分子產(chǎn)生         
而實現(xiàn)分離。DNA在260nm的紫外線波段有一強(qiáng)烈的吸收峰，利用核酸紫外檢測儀可以進(jìn)行    。

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科目：高中生物 來源：2010屆江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)查（二）生物試題 題型：綜合題

（8分）CTAB法是一種從高等真核生物細(xì)胞中制備基因組DNA（總DNA）的技術(shù)。CTAB能跟核酸形成復(fù)合物，在高鹽溶液(＞0.7mol/L的NaCl溶液)中可溶并且穩(wěn)定存在，當(dāng)降低溶液中鹽的濃度(＜0.3mol/L的 NaCl溶液)，CTAB - 核酸的復(fù)合物就會因溶解度降低而沉淀，再用70% 酒精浸泡可洗脫掉CTAB；氯仿能使蛋白質(zhì)發(fā)生變性而沉淀。提取和檢測水稻基因組DNA的操作步驟如下：
① 在50ml離心管中加入20mlCTAB抽提緩沖液（主要成分是1.4mol/L 的NaCl、2%的CTAB），于65℃水浴中預(yù)熱；
②將20 g新鮮的水稻幼嫩葉片剪成小段后放于研缽中，用液氮速凍并研磨成粉末，加入上述離心管中，于65℃水浴中保溫30min；
③ 取出離心管中，冷卻至室溫，加入20mL的氯仿，輕輕混勻20min；
④ 在室溫下以 12000r/min的轉(zhuǎn)速離心10-20 min；
⑤ 將上清液移入另一個離心管中，加入2/3體積的經(jīng)冷卻的異丙醇，用玻璃棒輕輕攪動，
小心取出聚集于玻璃棒上的CTAB - 核酸的復(fù)合物沉淀；
⑥ 將沉淀移入另一個離心管中，加入70%乙醇洗滌，重復(fù)洗滌1-2次；
⑦ 吹干乙醇后，將DNA溶于適量的TE緩沖液中，在0.8%的瓊脂糖凝膠上電泳分離并在核酸紫外檢測儀上觀察。
請回答下列問題：
（1）植物基因組DNA（總DNA）的提取通常采用機(jī)械研磨的方法，常溫下研磨時，植物細(xì)胞勻漿含有多種酶類對DNA的提取產(chǎn)生不利的影響。用液氮速凍，材料在研磨時易于破碎，同時還具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的作用。
（2）實驗步驟③ 、④的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）實驗步驟⑤中，玻璃棒上出現(xiàn)沉淀的主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）對DNA進(jìn)行定性檢測常用的試劑是＿＿＿＿＿。瓊脂糖凝膠電泳是利用待分離樣品中各種分子帶電性質(zhì)的差異以及＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，使帶電分子產(chǎn)生＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿而實現(xiàn)分離。DNA在260nm的紫外線波段有一強(qiáng)烈的吸收峰，利用核酸紫外檢測儀可以進(jìn)行＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年上海市嘉定區(qū)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型：綜合題

分析回答有關(guān)生物進(jìn)化中的問題：（共8分）

下表為幾種生物在細(xì)胞色素C的氨基酸組成上與人的差異比較，請據(jù)此回答有關(guān)問題：

生物

氨基酸差別

生物

氨基酸差別

黑猩猩

0

金槍魚

21

獼猴

1

鯊魚

23

袋鼠

10

天蠶蛾

31

狗

11

小麥

35

馬

12

脈胞菌

43

雞

13

酵母菌

44

響尾蛇

14

 

 

 

（1）細(xì)胞色素C是真核生物細(xì)胞內(nèi)，在有氧呼吸過程中起重要作用的一種蛋白質(zhì)，據(jù)此可知細(xì)胞色素C主要分布在真核生物細(xì)胞的              （細(xì)胞器）中。

（2）通過比較表中的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：                                             

                                                                  。

（3）試根據(jù)所學(xué)知識，結(jié)合此表，用流程圖表示陸生脊椎動物的進(jìn)化歷程：

                                                                                   

（4）根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化理論，“適應(yīng)輻射”現(xiàn)象是                                       

                                                  的結(jié)果�！斑m應(yīng)輻射”現(xiàn)象說明生物進(jìn)化具有                                   的規(guī)律。                         

（5）現(xiàn)代綜合進(jìn)化論是基因?qū)W說與達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的綜合。根據(jù)你的理解，現(xiàn)代綜合進(jìn)化論與達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的共同觀點是：                                   

                                                                         。

 

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（9分）CTAB法是一種從高等真核生物細(xì)胞中制備基因組DNA（總DNA）的技術(shù)。CTAB能跟核酸形成復(fù)合物，在高鹽溶液(＞0.7mol/L的NaCl溶液)中可溶并且穩(wěn)定存在，當(dāng)降低溶液中鹽的濃度(＜0.3mol/L的 NaCl溶液)，CTAB - 核酸的復(fù)合物就會因溶解度降低而沉淀，再用70% 酒精浸泡可洗脫掉CTAB；氯仿能使蛋白質(zhì)發(fā)生變性而沉淀。提取和檢測水稻基因組DNA的操作步驟如下：

①在50ml離心管中加入20mlCTAB抽提緩沖液（主要成分是1.4mol/L 的NaCl、2%的CTAB），于65℃水浴中預(yù)熱；

②將20 g新鮮的水稻幼嫩葉片剪成小段后放于研缽中，用液氮速凍并研磨成粉末，加入上述離心管中，于65℃水浴中保溫30min；

③取出離心管中，冷卻至室溫，加入20mL的氯仿，輕輕混勻20min；

④在室溫下以 12000r/min的轉(zhuǎn)速離心10-20 min；

⑤將上清液移入另一個離心管中，加入2/3體積的經(jīng)冷卻的異丙醇，用玻璃棒輕輕攪動，小心取出聚集于玻璃棒上的CTAB - 核酸的復(fù)合物沉淀； 

⑥將沉淀移入另一個離心管中，加入70%乙醇洗滌，重復(fù)洗滌1-2次；

⑦吹干乙醇后，將DNA溶于適量的TE緩沖液中，在0.8%的瓊脂糖凝膠上電泳分離并在

核酸紫外檢測儀上觀察。

請回答下列問題：

（1）植物基因組DNA（總DNA）的提取通常采用機(jī)械研磨的方法，常溫下研磨時，

植物細(xì)胞勻漿含有多種酶類對DNA的提取產(chǎn)生不利的影響。用液氮速凍，材料在研磨時易于破碎，同時還具有        的作用。

（2）實驗步驟③ 、④的目的是        。

（3）實驗步驟⑤中，玻璃棒上出現(xiàn)沉淀的主要原因是       。

（4）對DNA進(jìn)行定性檢測常用的試劑是           。瓊脂糖凝膠電泳是利用待分離樣品中各種分子帶電性質(zhì)的差異以及            、     ，使帶電分子產(chǎn)生         

而實現(xiàn)分離。DNA在260nm的紫外線波段有一強(qiáng)烈的吸收峰，利用核酸紫外檢測儀可以進(jìn)行     。

 

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科目：高中生物 來源：2010屆江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)查（二）生物試題 題型：綜合題

（8分）CTAB法是一種從高等真核生物細(xì)胞中制備基因組DNA（總DNA）的技術(shù)。CTAB能跟核酸形成復(fù)合物，在高鹽溶液(＞0.7mol/L的NaCl溶液)中可溶并且穩(wěn)定存在，當(dāng)降低溶液中鹽的濃度(＜0.3mol/L的NaCl溶液)，CTAB - 核酸的復(fù)合物就會因溶解度降低而沉淀，再用70% 酒精浸泡可洗脫掉CTAB；氯仿能使蛋白質(zhì)發(fā)生變性而沉淀。提取和檢測水稻基因組DNA的操作步驟如下：

① 在50ml離心管中加入20mlCTAB抽提緩沖液（主要成分是1.4mol/L 的NaCl、2%的CTAB），于65℃水浴中預(yù)熱；

②將20 g新鮮的水稻幼嫩葉片剪成小段后放于研缽中，用液氮速凍并研磨成粉末，加入上述離心管中，于65℃水浴中保溫30min；

③ 取出離心管中，冷卻至室溫，加入20mL的氯仿，輕輕混勻20min；

④ 在室溫下以 12000r/min的轉(zhuǎn)速離心10-20 min；

⑤ 將上清液移入另一個離心管中，加入2/3體積的經(jīng)冷卻的異丙醇，用玻璃棒輕輕攪動，

小心取出聚集于玻璃棒上的CTAB - 核酸的復(fù)合物沉淀；

⑥ 將沉淀移入另一個離心管中，加入70%乙醇洗滌，重復(fù)洗滌1-2次；

⑦ 吹干乙醇后，將DNA溶于適量的TE緩沖液中，在0.8%的瓊脂糖凝膠上電泳分離并在核酸紫外檢測儀上觀察。

請回答下列問題：

（1）植物基因組DNA（總DNA）的提取通常采用機(jī)械研磨的方法，常溫下研磨時，植物細(xì)胞勻漿含有多種酶類對DNA的提取產(chǎn)生不利的影響。用液氮速凍，材料在研磨時易于破碎，同時還具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的作用。

（2）實驗步驟③ 、④的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）實驗步驟⑤中，玻璃棒上出現(xiàn)沉淀的主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）對DNA進(jìn)行定性檢測常用的試劑是＿＿＿＿＿。瓊脂糖凝膠電泳是利用待分離樣品中各種分子帶電性質(zhì)的差異以及＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，使帶電分子產(chǎn)生＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿而實現(xiàn)分離。DNA在260nm的紫外線波段有一強(qiáng)烈的吸收峰，利用核酸紫外檢測儀可以進(jìn)行＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

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