【題目】生物興趣小組為探究影響插條生根的因素,以同一植株的枝條為材料開(kāi)展研究。他們用營(yíng)養(yǎng)素和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X處理枝條后,得到如下結(jié)果。據(jù)圖分析,下列推斷合理的是
A. 營(yíng)養(yǎng)素比生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X對(duì)插條的生根具有更大的促進(jìn)作用
B. 有葉枝條可能會(huì)產(chǎn)生與營(yíng)養(yǎng)素有類(lèi)似作用的物質(zhì)
C. 生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X對(duì)兩種枝條的生根均有較大的促進(jìn)作用
D. 營(yíng)養(yǎng)素對(duì)兩種枝條的生根均有較大的促進(jìn)作用
【答案】B
【解析】據(jù)圖可知,處理有葉枝條時(shí),生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X比營(yíng)養(yǎng)素對(duì)插條的生根具有更大的促進(jìn)作用,A項(xiàng)錯(cuò)誤;單獨(dú)用生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X處理,無(wú)葉枝條生根效果不明顯,有葉枝條生根明顯,用生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X和營(yíng)養(yǎng)素處理,無(wú)葉枝條和有葉枝條生根數(shù)相差不大,據(jù)此推測(cè)無(wú)葉枝條缺乏與營(yíng)養(yǎng)素有類(lèi)似作用的物質(zhì),有葉枝條可能會(huì)產(chǎn)生與營(yíng)養(yǎng)素有類(lèi)似作用的物質(zhì),B項(xiàng)正確;生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X對(duì)無(wú)葉枝條生根的促進(jìn)作用不明顯,C項(xiàng)錯(cuò)誤;營(yíng)養(yǎng)素對(duì)兩種枝條的生根均沒(méi)有明顯的促進(jìn)作用,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某哺乳動(dòng)物屬于季節(jié)性繁殖動(dòng)物。下列關(guān)于該動(dòng)物體內(nèi)性激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 性激素屬于磷脂類(lèi)物質(zhì)
B. 性激素可促進(jìn)生殖細(xì)胞的形成
C. 性激素可促進(jìn)生殖器官的發(fā)育
D. 性激素的合成受環(huán)境因素影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某一健康人注射疫苗前后不同時(shí)間采血所測(cè)得的抗體水平(縱向箭頭表示疫苗注射時(shí)間)。下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 甲與丁時(shí)間所注射的為不同種疫苗
B. 甲與丁時(shí)間注射疫苗后,參與抗原識(shí)別并產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞
C. 丙時(shí)間各淋巴細(xì)胞的DNA含量不完全相同
D. 在乙與丙時(shí)期產(chǎn)生的免疫反應(yīng)中,丙時(shí)期的免疫反應(yīng)更快,更強(qiáng)烈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用普通光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞,下列敘述正確的是
A. 一個(gè)橫紋肌細(xì)胞中只有一個(gè)細(xì)胞核
B. 在蠶豆葉下表皮細(xì)胞中能看到中心體
C. 觀察血涂片需選擇細(xì)胞不太密集的區(qū)域
D. 在葉肉細(xì)胞中能看到葉綠體的類(lèi)囊體膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)核酸的說(shuō)法,正確的是
A. 核酸都是由一條核苷酸長(zhǎng)鏈構(gòu)成
B. DNA徹底水解后產(chǎn)生四種脫氧核苷酸
C. 在核酸的形成過(guò)程中有水的產(chǎn)生
D. 病毒的核酸都是RNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置請(qǐng)分析作答:
(1)甲和乙構(gòu)成對(duì)照試驗(yàn),自變量是________,探究的是________;甲和丙可構(gòu)成一組對(duì)照試驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的自變量是________,可以證明________ 。
(2)氧氣有________的特性,甲裝置試管中收集的氣體可以使________,說(shuō)明綠色植物的光合作用釋放出氧氣。
(3)有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50- |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,得出的結(jié)論是________________。據(jù)此結(jié)論,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是________________。
(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí),應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行_____________處理。一段時(shí)間后,玻璃管中的紅墨水滴向________(填“左”或“右”)移動(dòng)。原因是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】皮膚中與調(diào)節(jié)體溫有關(guān)的結(jié)構(gòu)是
A.表皮和血管B.生發(fā)層和汗腺
C.血管和汗腺D.皮脂腺和汗腺
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖為雌果蠅體細(xì)胞的染色體圖解,乙圖為果蠅一條染色體上的基因測(cè)序結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)該果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有_______ 對(duì)同對(duì)源染色體,圖甲中有______對(duì)等位基因。
(2)在有絲分裂中期,果蠅體細(xì)胞核中染色體、染色單體、DNA分子的數(shù)目比為______。
(3)該果蠅的基因型為______,理論上可產(chǎn)生_________種基因型的配子。
(4)在一次減數(shù)分裂過(guò)程中,該果蠅的一個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生了一個(gè)含有ABCXD的卵細(xì)胞,與此同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)極體的基因組成分別是____________ 。
(5)圖乙中白眼基因和朱紅眼基因是否遵循基因的分離定律?_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾種育種方法,能改變?cè)谢虻姆肿咏Y(jié)構(gòu)的是( )
A. 誘變育種 B. 單倍體育種
C. 基因工程育種 D. 雜交育種
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