【題目】下圖為某種生物膜結(jié)構(gòu)模式圖,其中AB、CD、E、F表示某些物質(zhì),ab、cd表示物質(zhì)跨膜的運(yùn)輸方式。下列有關(guān)說法正確的是(  )

A.該圖應(yīng)為細(xì)胞膜,其中D所在的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè)

B.若該結(jié)構(gòu)是人的紅細(xì)胞,則b可代表葡萄糖的跨膜運(yùn)輸

C.D的化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白,可參與細(xì)胞膜上物質(zhì)的運(yùn)輸

D.動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B組成的結(jié)構(gòu)厚度變小,說明其具有選擇透過性

【答案】A

【解析】

分析圖示,A是蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,C是被運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì),D是糖蛋白,E是ATP,F是ADP和Pi,a表示主動(dòng)運(yùn)輸吸收進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),b表示自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞,c表示自由擴(kuò)散排出細(xì)胞,d表示主動(dòng)運(yùn)輸排出細(xì)胞。

A. 該圖為細(xì)胞膜,其中D糖蛋白所在的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè),A正確;

B.紅細(xì)胞吸收葡萄糖為協(xié)助擴(kuò)散,則b代表自由擴(kuò)散,B錯(cuò)誤;

C. D為糖蛋白,可參與細(xì)胞膜的信息交流,載體蛋白才參與物質(zhì)的運(yùn)輸,C錯(cuò)誤;

D. 動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B組成的結(jié)構(gòu)厚度變小,說明其具有流動(dòng)性,D錯(cuò)誤。

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一般在幼果生長時(shí)期,含量最低的植物激素是(  )

A. 乙烯 B. 赤霉素 C. 生長素 D. 細(xì)胞分裂素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某動(dòng)物細(xì)胞分裂的示意圖,其中字母代表基因。下列說法正確的是

A. 該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,處于減數(shù)第一次分裂后期

B. 該細(xì)胞分裂形成的卵細(xì)胞的基因組成是eFg或者eFG

C. 該細(xì)胞中有3對(duì)同源染色體,有一對(duì)染色體上的遺傳信息不同

D. 基因分離定律和自由組合定律均不發(fā)生在該細(xì)胞所示的時(shí)期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示:甲圖中①②和③④分別表示目鏡或物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙圖和丙圖分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(  )

A.若要仔細(xì)觀察細(xì)胞最好選擇的組合為②③⑤

B.①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)大

C.若要觀察到如丙圖所示的圖像需要將乙圖中的裝片向左移動(dòng)

D.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),正確的調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某苔原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖 1 所示,其能量流動(dòng)過程如圖 2 所示(圖中字母表 示能量值,①②③表示營養(yǎng)級(jí))。請(qǐng)回答:

(1)圖 1 中的生物構(gòu)成了_____條食物鏈,苔原植物幾乎依靠_____繁殖。

(2)_____是 DDT 移動(dòng)和濃縮的通道,碳元素從①→②的傳遞形式是_____。

(3)圖 2 中,甲代表生態(tài)系統(tǒng)的成分是_____,能量從第二營養(yǎng)級(jí)到第三個(gè)營養(yǎng)級(jí)的傳遞 效率是_____(用圖 2 中的字母表示)。

(4)當(dāng)一個(gè)群落演替到與當(dāng)?shù)氐?/span>______________條件處于平衡狀態(tài)時(shí)候,該群落就為 頂極群落。苔原是在_____條件下形成的頂極群落。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按下圖安裝好。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法,正確的是(  )

A. 甲組探究酵母菌的無氧呼吸,乙組探究酵母菌的有氧呼吸

B. 甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁,甲組渾濁程度更大

C. 鑒定乙組中有無酒精的產(chǎn)生可以取E中溶液作為材料

D. D瓶應(yīng)先封口放置一段時(shí)間后再與E瓶相連,以除去瓶中的CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】反密碼子是指(  )

A.DNA一端的3個(gè)堿基

B.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA分子一端的3個(gè)堿基

C.信使RNA分子一端的3個(gè)堿基

D.核糖體RNA分子一端的3個(gè)堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示甲乙一對(duì)同源染色體上的部分基因,以下說法正確的是 ( )

A. 在該生物體內(nèi),甲染色體上所有的基因控制的性狀能全部觀察到

B. 圖中甲和乙染色體上的堿基數(shù)量都是 A=T、G=C

C. 圖中莖高和花色這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律

D. 圖中共存在 4 對(duì)基因,紅花對(duì)白花為顯性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組開展了對(duì)某湖泊中環(huán)境問題的研究。他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對(duì)其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析;然后又請(qǐng)當(dāng)?shù)睾囱芯克膶<覍?duì)這5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測(cè)定,如下表所示。分析回答下列問題。

生物種類

消化道內(nèi)食物組成

千克重污染物含量/mg

某種殺蟲劑

A

魚(甲)

魚(乙)

78

96

B

河蚌

水蚤、小球藻

25

57

C

小球藻

/

3

5

D

魚(乙)

水蚤

10

31

E

水蚤

小球藻

5

m

(1)據(jù)表推測(cè),這5種生物可能形成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)為____________(用表中字母表示),河蚌(B)和水蚤(E)的關(guān)系是____________,E的殺蟲劑含量m的范圍是____________。

(2)若C中的能量不變,將B的食物比例由C:E=l:1調(diào)整為3:1,能量傳遞效率按20%計(jì)算,該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原來的___________倍。

(3)上圖為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖,甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分,圖中以有機(jī)物形式傳遞的過程有_________(填序號(hào)),丙在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分為_________

(4)若對(duì)湖泊周邊土壤進(jìn)行小動(dòng)物豐富度的調(diào)查,對(duì)其中個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的群落可以采用的統(tǒng)計(jì)方法是____________。

(5)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中某種水草的顏色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化,當(dāng)春天到來時(shí)會(huì)變得青綠,這為食草小動(dòng)物提供可采食的信息,這屬于__________信息,可見信息能夠____________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。但當(dāng)該湖泊受到較大污染后,會(huì)陸續(xù)有生物死亡,死亡生物遺體使水質(zhì)惡化,導(dǎo)致更多的生物死亡,如此惡性循環(huán),最終使該生態(tài)系統(tǒng)崩潰,從反饋調(diào)節(jié)的角度看,這是一種____________反饋。

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