A. | ADP | B. | 三碳化合物 | C. | RuBP | D. | 氧氣 |
分析 光合作用的階段:
①光反應階段:場所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2$\stackrel{光能、色素}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
②暗反應階段:場所是葉綠體基質(zhì)
a.CO2的固定:CO2 +C $\stackrel{酶}{→}$2C3
b.CO2的還原:2C3 $\stackrel{酶}{→}$(CH2O)+C5 +H2O
解答 解:A、三碳化合物來源減少,含量降低,還原消耗的ATP減少,導致ADP降低,A錯誤;
B、停止CO2供應,短時間內(nèi)三碳化合物來源減少,含量降低,B錯誤;
C、由于CO2供應減少,暗反應中,C5化合物消耗減少,C3仍能生成C5,導致C5增多,C正確;
D、氧氣是光反應的產(chǎn)物,與之無明顯關(guān)系,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查光合作用的過程,這類題目做題的根本就是掌握相關(guān)的知識點,光合作用這部分內(nèi)容可以從多個角度去掌握,例如方程式、模式圖等去理解.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省池州市高二上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)如圖所示的生理過程(圖中④代表核糖體,⑤代表多肽鏈)的敘述,不正確的是( )
A.圖中所示的生理過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯
B.圖中所示的過程發(fā)生在原核細胞中
C.遺傳信息由③傳遞到⑤需要RNA作中介
D.圖中①在該過程中不起作用,由此可確定①在遺傳上不具功能
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 密碼子共64種,轉(zhuǎn)運RNA共61種 | |
B. | 每種氨基酸都可由幾種轉(zhuǎn)運RNA攜帶 | |
C. | 轉(zhuǎn)運RNA能識別并翻譯所有信使RNA的密碼子 | |
D. | 轉(zhuǎn)運RNA轉(zhuǎn)運氨基酸到細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④③②⑤⑥① | B. | ⑥①④⑤②③⑥ | C. | ②③①④⑤②⑥ | D. | ⑥①⑤④③②⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 貼壁細胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細胞 | |
B. | 培養(yǎng)過程中多數(shù)細胞的基因型會發(fā)生改變 | |
C. | 二倍體細胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的 | |
D. | 惡性細胞系的細胞可進行傳代培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單克隆抗體的制備過程體現(xiàn)了動物細胞的全能性 | |
B. | 能在培養(yǎng)條件下無限傳代的細胞系,往往帶有癌變的特點 | |
C. | 如果細菌基因W與酵母菌基因V所控制合成的蛋白質(zhì)含有相同數(shù)目的氨基酸,則一般情況下,基因W中的堿基數(shù)量少于基因V中的堿基數(shù)量,且兩基因中的堿基種類相同 | |
D. | DNA連接酶的催化作用與黏性末端的堿基互補無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 并指 | B. | 21三體綜合征 | ||
C. | 貓叫綜合征 | D. | 鐮刀型細胞貧血癥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類的ABO血型共有5種基因型 | |
B. | 父母都是AB型血,子女也應為AB型血 | |
C. | 父母都是O型血,子女也應為O型血 | |
D. | 基因IA、IB和i之間均沒有顯隱性關(guān)系 |
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