【題目】如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)A液、B液、C液三者共同構(gòu)成了胰腺組織細胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為____________。
(2)請從物質(zhì)運輸方式的特點上分析,CO2不從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因是________________。
(3)血漿的pH值大小約為________,維持內(nèi)環(huán)境pH值的相對穩(wěn)定,主要依靠內(nèi)環(huán)境中的_______來調(diào)節(jié)。
(4)A液、B液、C液之間的滲透關(guān)系可表示為_________________(用文字和箭頭表示)。
【答案】 內(nèi)環(huán)境或者細胞外液均可 CO2在體內(nèi)的跨膜運輸方式為自由擴散,原理是由高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)擴散,而胰腺組織細胞內(nèi)不斷產(chǎn)生CO2,導致細胞內(nèi)CO2濃度高于毛細血管 7.35~7.45 緩沖物質(zhì)
【解析】試題分析:分析題圖,A液為組織液,B液為血漿,C液為淋巴,D為細胞內(nèi)液。其中血漿、組織液和淋巴等共同組成細胞外液,構(gòu)成人體生活細胞的內(nèi)環(huán)境。其中血漿中的成分除部分大分子蛋白質(zhì)不能透過毛細血管進入到組織液,其余基本都能透過毛細血管壁形成組織液;組織液中物質(zhì)大部分又可重新透過毛細血管壁匯流到血漿中,少數(shù)透過毛細淋巴管壁形成淋巴;淋巴通過淋巴循環(huán)匯流到人體左右鎖骨下靜脈處匯合回到血漿。
(1)A組織液、B血漿和C淋巴三者共同構(gòu)成了胰腺組織細胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境或者細胞外液均可。
(2) CO2在體內(nèi)的跨膜運輸方式為自由擴散,而擴散原理是從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)擴散。胰腺組織細胞內(nèi)的不斷產(chǎn)生CO2,所以胰腺組織細胞內(nèi)CO2濃度高于毛細血管內(nèi)CO2濃度,故CO2不能從毛細血管進入胰腺組織細胞。
(3)內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)包括滲透壓、酸堿度和溫度,血漿的pH值大小約為7.35~7.45,維持內(nèi)環(huán)境pH值的相對穩(wěn)定,主要依靠內(nèi)環(huán)境中的緩沖物質(zhì)來調(diào)節(jié)。
(4)根據(jù)前面的分析可知,A液、B液、C液之間的滲透關(guān)系可表示為。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】膽固醇和磷脂均具有的生物學功能是 ( )
A. 生物膜的重要成分
B. 保溫作用
C. 在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸
D. 細胞內(nèi)主要的貯能物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】選取同種、年齡與生長狀況相同的健康大鼠若干只,實施切除手術(shù),一段時間后隨機等分成四組,分別注射激素及生理鹽水30天,結(jié)果如下圖所示。下列分析錯誤的是( )
A. 該實驗為對照實驗
B. 該實驗需要切除大鼠的胰腺和下丘腦以排除內(nèi)源性激素的干擾
C. 實驗結(jié)果表明胰島素和生長激素均能促進大鼠的生長
D. 實驗結(jié)果表明胰島素與生長激素共同作用的效應大于它們單獨作用之和
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某蛋白質(zhì)分子的相對分子質(zhì)量為10412。已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128,在形成該蛋白質(zhì)分子時,脫去水分子的相對分子質(zhì)量總和為1620,則該蛋白質(zhì)分子的肽鏈為
A.一條 B.二條 C.三條 D.四條
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)運輸與膜的關(guān)系,圖中A,B,C表示某些物質(zhì),a、b、c表示物質(zhì)跨膜運輸方式.據(jù)圖回答:([]填圖中字母,橫線填相關(guān)內(nèi)容)
(1)把結(jié)構(gòu)中的B在空氣﹣﹣水的界面上鋪展成單分子層,發(fā)現(xiàn)展開的面積大約是原結(jié)構(gòu)表面積的兩倍,由此可說明B在結(jié)構(gòu)中的分布狀態(tài)是 .
(2)在低溫下,B排列整齊.但溫度上升后,會出現(xiàn)排列不整齊的現(xiàn)象,其厚度也會減小,這說明生物膜的結(jié)構(gòu)特點是性.
(3)在物質(zhì)通過該結(jié)構(gòu)時,C起著作用,使生物膜具有性.
(4)若這是癌細胞的細胞膜,則膜上含量較正常細胞減少的物質(zhì)[] .
(5)若這是人體小腸上皮細胞膜,葡萄糖通過該膜的跨膜運輸方式是[] .
(6)若這是神經(jīng)元細胞膜,則在靜息狀態(tài)細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分離出的橘皮精油一般要放在5~10 ℃的冰箱中,靜置5~7 d,其主要目的是( )
A.低溫保持橘皮精油的活性
B.低溫降低精油的揮發(fā)性
C.去除水和蠟質(zhì)等雜質(zhì)
D.低溫使精油凝固
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,其中5為紅細胞,請仔細觀察后回答下列問題:
(1)圖中5標號所示結(jié)構(gòu)的具體內(nèi)環(huán)境是[ ]_________。
(2)圖中所示的液體氧濃度最低的標號是___________。
(3)圖中內(nèi)環(huán)境中標號__________所示的部分蛋白質(zhì)最為豐富。
(4)此圖表示了血漿、組織和淋巴三者之間的關(guān)系,它們?nèi)咧g可以相互轉(zhuǎn)化的是(_____)
A.淋巴和組織液 B.淋巴和血漿 C.組織液和血漿 D.組織液、淋巴和血漿
(5)血漿正常pH是__________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】減數(shù)分裂的過程中,同源染色體分離和著絲點分裂分別發(fā)生在( )
A.間期、減數(shù)第一次分裂
B.減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂
C.間期、減數(shù)第二次分裂
D.減數(shù)第二次分裂、減數(shù)第一次分裂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細胞內(nèi)外的相對濃度差異.其中通過圖乙所示的過程來維持細胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是( )
A.Na+
B.CO2
C.胰島素
D.K+
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com