8.如圖為人體吞噬細(xì)胞攝取、處理抗原等生理過程的示意圖.請(qǐng)回答:
(1)圖中2溶酶體的作用是吞噬并殺死抗原(病原體)、清除衰老的細(xì)胞器,
(2)圖中不同的膜結(jié)構(gòu)可以相互融合,說明生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性.
(3)若用蛋白酶處理細(xì)胞膜的表面,則該細(xì)胞對(duì)某種小分子物質(zhì)的吸收隨即停止,可見該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸.
(4)細(xì)胞對(duì)外來物質(zhì)有識(shí)別作用,主要依賴于細(xì)胞膜上的糖蛋白(或受體).

分析 1、據(jù)圖分析:1表示細(xì)胞膜,2表示溶酶體,3表示核糖體,4表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→,5表示高爾基體,6表示被處理的病原體或抗原.該圖主要表示吞噬細(xì)胞的吞噬功能.
2、構(gòu)成生物膜的磷脂雙分子層具有一定的流動(dòng)性,是生物膜的基本支架.
3、細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有識(shí)別作用,載體與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān).

解答 解:(1)據(jù)圖分析:2是溶酶體,其作用是吞噬并殺死抗原(病原體)、清除衰老的細(xì)胞器.
(2)圖中不同的膜結(jié)構(gòu)可以相互融合,說明生物膜具有一定的流動(dòng)性.
(3)根據(jù)題意細(xì)胞膜上的該物質(zhì)是運(yùn)輸物質(zhì)的載體,可能與協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān).
(4)細(xì)胞膜表面的糖蛋白(或受體)具有識(shí)別作用.
故答案為:
(1)溶酶體         吞噬并殺死抗原(病原體)、清除衰老的細(xì)胞器
(2)具有一定的流動(dòng)性
(3)協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸
(4)糖蛋白(或受體)

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查吞噬細(xì)胞的吞噬作用和生物膜的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列不是由于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是( 。
A.浮腫B.手足抽搐C.貧血D.尿毒癥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中,正確的是( 。
A.種群基因頻率的改變意味著生物進(jìn)化與新物種的形成
B.種群之間的基因庫(kù)的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
C.生物進(jìn)化的基本單位是生物個(gè)體
D.地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)水和無機(jī)鹽的敘述,正確的是( 。
A.當(dāng)植物由代謝旺盛的生長(zhǎng)期轉(zhuǎn)入休眠期時(shí),體內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值通常會(huì)下降
B.細(xì)胞中的無機(jī)鹽少數(shù)以離子的形式存在
C.細(xì)胞進(jìn)行脂肪、DNA、RNA等物質(zhì)合成時(shí)都需要磷酸鹽
D.K是構(gòu)成細(xì)胞的大量元素,對(duì)維持細(xì)胞正常功能有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是人體皮膚細(xì)胞重新編程為多功能的干細(xì)胞示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

(1)上述實(shí)驗(yàn)得到的表皮細(xì)胞與提供實(shí)驗(yàn)材料的不同人的表皮細(xì)胞基因組成(不同/相同).神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞內(nèi),RNA種類和蛋白質(zhì)種類(DNA、RNA種類或蛋白質(zhì)種類)不同.
(2)①過程的主要增殖方式是有絲分裂.
(3)②過程稱為細(xì)胞分化,其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).
(4)甲狀腺細(xì)胞吸收碘的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,某些淋巴細(xì)胞能夠合成和分泌抗體,抗體的加工在細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)行,抗體的分泌依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是某些細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下列問題.

(1)可以代表洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的是圖乙,若將,三種細(xì)胞分別置30%蔗糖溶液中,則能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖甲.
(2)參與圖中標(biāo)號(hào)6所示結(jié)構(gòu)的形成的重要細(xì)胞器是高爾基體,把該細(xì)胞器加以破壞,則細(xì)胞分裂后,得到的子細(xì)胞可能出現(xiàn)多核細(xì)胞.
(3)對(duì)標(biāo)號(hào)f和標(biāo)號(hào)5所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是A
A.生理活動(dòng)中都產(chǎn)生[H]
B.前者有片層結(jié)構(gòu),后者有嵴
C.黑暗條件下,生理活動(dòng)中都消耗O2   
D.前者不產(chǎn)生ATP,后者產(chǎn)生ATP
(4)細(xì)胞進(jìn)行下列各種生命活動(dòng),正常情況下圖甲細(xì)胞①③④⑥,圖乙細(xì)胞②④⑤⑥(填編號(hào))
①不增殖 ②能繼續(xù)增殖、奂(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制、芎铣傻鞍踪|(zhì)   ⑤出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)、抻衜RNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中
(5)若丙為吞噬細(xì)胞,能通過胞吞作用吞噬細(xì)菌,說明[a]具有一定的流動(dòng)性.
(6)科學(xué)家用差速離心法法能夠分離丙細(xì)胞的各種細(xì)胞器.分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜,破壞細(xì)胞膜最簡(jiǎn)便的方法是將動(dòng)物細(xì)胞置于蒸餾水中讓細(xì)胞吸水脹破.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象,下列說法正確的是(  )
A.具有同源染色體的細(xì)胞有①②③
B.動(dòng)物睪丸中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
C.③所示的細(xì)胞有2個(gè)四分體
D.上述細(xì)胞中都有8條染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于二倍體生物減數(shù)分裂的敘述,正確的是( 。
A.前期I所有染色體的著絲粒排列在赤道面上
B.后期I染色單體成為染色體并移向兩極
C.中期II同源染色體對(duì)數(shù)是體細(xì)胞的一半
D.后期II染色體數(shù)目和體細(xì)胞中相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某細(xì)胞進(jìn)行分裂過程中細(xì)胞核DNA含量變化曲線,下列有關(guān)敘述正確的是( )

①若橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)改為每條染色體上DNA含量,則CD段是著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果

②在AB段,DNA進(jìn)行復(fù)制,染色體數(shù)目加倍

③若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,在CD段細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板

④若該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,在BC段中心體移向兩極

⑤若該細(xì)胞是蛙的紅細(xì)胞,在BC段不會(huì)出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化

A.①③④ B.①③⑤ C.②③④ D.①④⑤

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