某些上皮細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收是一種特殊的主動(dòng)運(yùn)輸，吸收途徑如右圖所示。據(jù)圖推測(cè)可知

A．Na+進(jìn)出細(xì)胞的方式都是主動(dòng)運(yùn)輸

B．葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程直接消耗ATP

C．該過(guò)程可體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D．Na+進(jìn)出細(xì)胞所用的載體蛋白不同

D

【解析】

試題分析：由圖可知，鈉離子進(jìn)入細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，A錯(cuò)誤；葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，不需要能量，B錯(cuò)誤；該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，C錯(cuò)誤；鈉離子進(jìn)入細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，出細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸，都需要載體，但載體蛋白不同，D正確。

考點(diǎn)：本題考查物質(zhì)運(yùn)輸，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖，其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)，肽鏈間通過(guò)2個(gè)二硫鍵連接（二硫鍵由2個(gè)“一SH”脫去2個(gè)H連接而成），在某鏈上也形成1個(gè)二硫鍵。圖2是該蛋白質(zhì)部分肽鏈的放大圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷，下列敘述中不正確的是

A.該蛋白質(zhì)中含有2條肽鏈、49個(gè)肽鍵]

B.從圖2可推知該蛋白質(zhì)至少含有4個(gè)游離的羧基

C.該蛋白質(zhì)至少含有50個(gè)氨基酸

D.若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為100，則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為4212

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

以下甲圖為植物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖為一個(gè)細(xì)胞周期中RNA的含量變化。請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中核膜的外膜與一種膜狀細(xì)胞器[ ]_________________________相連，兩者皆附著有細(xì)胞器[ ]________________________。

（2）代謝旺盛的細(xì)胞中，核孔數(shù)量會(huì)明顯__________。當(dāng)RNA經(jīng)過(guò)核孔運(yùn)出細(xì)胞核時(shí)，需要核孔蛋白協(xié)助且消耗能量，RNA的運(yùn)輸方式相當(dāng)于跨膜運(yùn)輸?shù)腳___________。

（3）乙圖中RNA相對(duì)含量出現(xiàn)兩個(gè)高峰期，其變化主要由___________________(tRNA／mRNA)含量明顯增加所致。這兩個(gè)時(shí)期合成的蛋白質(zhì)，主要組成染色體和________________等細(xì)胞分裂期出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)。

（4）若圖甲中基因A在所有細(xì)胞中都能轉(zhuǎn)錄，每次轉(zhuǎn)錄的模板鏈___________(相同／不相同)�；騜只在特定組織細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯，表明基因具有_________________特點(diǎn)。

（5）該植物產(chǎn)配子時(shí)，若圖甲所示的基因A和基因b位置關(guān)系始終不變，基因型為bb的種子不能萌發(fā)。用基因型AaBb植株為親本自交得F1，F(xiàn)1個(gè)體自由交配，則F2植株中的A基因頻率為_(kāi)_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉實(shí)驗(yàn)裝置，把裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)。下列分析不合理的是

A．該裝置可用來(lái)測(cè)定小麥種子有氧呼吸速率

B．若將NaOH溶液換為清水，可用來(lái)測(cè)定小麥種子無(wú)氧呼吸速率

C．若把小麥種子換為死種子，可作為該裝置的對(duì)照，排除無(wú)關(guān)變量的影響

D．在實(shí)驗(yàn)全過(guò)程中溫度計(jì)的示數(shù)不變

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)三類物質(zhì)的共性是

A．由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

B．與特定分子結(jié)合后起作用

C．作用于靶細(xì)胞或靶器官

D．具有信息傳遞作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省高三8月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）下圖甲是某動(dòng)物體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，乙是該動(dòng)物產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在甲圖中，能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)有 （填序號(hào)）。將該細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡糖糖溶液（等滲溶液）中，一段時(shí)間細(xì)胞也會(huì)脹破，其原因可能是 。

（2）若這是人的大腿肌細(xì)胞，在進(jìn)行長(zhǎng)跑時(shí)，大腿肌肉會(huì)感覺(jué)酸痛，這是由于葡糖糖在細(xì)胞的[ ___ ]（填序號(hào)）中經(jīng)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的結(jié)果；此時(shí)，細(xì)胞主要通過(guò) 呼吸產(chǎn)生ATP。

（3）甲圖與根尖分生區(qū)細(xì)胞相比，不同的結(jié)構(gòu)是 和 。

（4）如圖乙是甲細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成的，參與這一過(guò)程的非膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有[ ] 和[ ]________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省高三8月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是

A．核酸、酶、果糖、脂肪都含有C、H、O、N四種元素

B．ATP中的“T”代表胸腺嘧啶

C．磷脂參與構(gòu)成的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等

D．DNA分子的特異性主要取決于堿基的特定排列順序

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)穩(wěn)定平衡密度說(shuō)法正確的是

A．穩(wěn)定平衡密度是種群的最大密度

B．氣候是最強(qiáng)烈的影響穩(wěn)定平衡密度的外源性因素

C．種群可通過(guò)領(lǐng)域行為和內(nèi)分泌調(diào)節(jié)來(lái)調(diào)節(jié)穩(wěn)定平衡密度

D．當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到穩(wěn)定平衡密度后，種群的自然增長(zhǎng)率最大

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分，共6分）下圖中A～D代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～⑥代表相應(yīng)的生理或生產(chǎn)活動(dòng)過(guò)程，結(jié)合上圖回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）溫室效應(yīng)的最主要原因來(lái)自圖中的 （用①～⑥序號(hào)作答），下列做法中符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是 （用a～d序號(hào)作答）。

a.改造或淘汰高能耗、高污染的產(chǎn)業(yè)

b.大力發(fā)展火力發(fā)電

c.研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源

d.優(yōu)化建筑結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)室內(nèi)采光，減少照明用電。

（2）碳在生物群落與無(wú)機(jī)自然環(huán)境之間主要以 形式進(jìn)行循環(huán)，與①②兩個(gè)過(guò)程有關(guān)的主要細(xì)胞器（主要考慮其為真核生物）分別是 、 。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中最重要的兩種成分是 （用A～D作答）。

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