【題目】為探究環(huán)境因素對光合作用的影響,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。取去除淀粉的某植物葉片打成大小相等的圓片,并將相同數(shù)量的葉圓片分別放入A~D四組燒杯中,在25℃環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與結(jié)果見下表。

注:“+”表示檢出淀粉,“++”表示檢出淀粉含量較高,“-”表示未檢出淀粉

回答下列問題:

(1)本實(shí)驗(yàn)的可變因素是__________

(2)如何去除植物葉片中的淀粉?__________

(3)據(jù)表分析,將CO2作為光合作用原料的是__________組。在植物體內(nèi),CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的途徑為__________循環(huán),其產(chǎn)物可運(yùn)至葉綠體外轉(zhuǎn)變成__________,并運(yùn)到植物體其他部位供細(xì)胞利用。

(4)檢測結(jié)果表明離體葉肉細(xì)胞可直接利用葡萄糖合成淀粉。葉肉細(xì)胞合成淀粉的場所是__________。而在塊莖中,淀粉長期儲存在__________

【答案】 葡萄糖和光照 暗處理 A、C 卡爾文 蔗糖 葉綠體基質(zhì) 白色體

【解析】試題分析:本題通過探究實(shí)驗(yàn)為背景,考查了光合作用的過程,意在考查對光合作用的理解和探究實(shí)驗(yàn)的分析能力。

(1)本實(shí)驗(yàn)是為了探究環(huán)境因素對光合作用的影響,自變量應(yīng)該是植物體在實(shí)驗(yàn)中所處的環(huán)境,根據(jù)表格分析應(yīng)該是液體成分和處理?xiàng)l件,即葡萄糖和光照。

(2)淀粉是植物在光下制造的有機(jī)物,植物的呼吸作用會消耗有機(jī)物,所以可以暗處理。

(3)據(jù)表分析,CO2作為光合作用原料的是A、C組,因?yàn)橹挥?/span>A、C組有光照,可以進(jìn)行光合作用。在植物體內(nèi),CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的途徑為卡爾文循環(huán),其產(chǎn)物可運(yùn)至葉綠體外轉(zhuǎn)變成蔗糖,并運(yùn)到植物體其他部位供細(xì)胞利用。

(4)檢測結(jié)果表明離體葉肉細(xì)胞可直接利用葡萄糖合成淀粉。葉肉細(xì)胞合成淀粉是光合作用的暗反應(yīng)階段,其場所是葉綠體基質(zhì)。而在塊莖中,淀粉長期儲存在白色體中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),圖乙虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng),箭頭 表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的一般性模型.請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中雪兔和狼之間的關(guān)系稱為
(2)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,凍原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性 , 因?yàn)閮鲈鷳B(tài)系統(tǒng)
(3)圖乙中A,B,C,D合稱為 , 碳在其內(nèi)以的形式進(jìn)行流動.
(4)“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”、“螳螂捕蟬,黃雀在后”、“飛蛾撲火”分別體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的功能.
(5)在利用天敵控制植物害蟲與噴施農(nóng)藥相比,其優(yōu)點(diǎn)包括:①能夠更有效控制害蟲數(shù)量,②等.
(6)假如北極狐的食物 來自雷鳥, 來自植物,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%,如果一定時期內(nèi),北極狐種群增加的重量為80克,那么直接消耗雷鳥為克,消耗植物總質(zhì)量為

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【題目】物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要穿過細(xì)胞膜,不同物質(zhì)穿過細(xì)胞膜的方式不同。如下圖所示,為一定范圍內(nèi),細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況。

(1)據(jù)圖指出A、B、C所示物質(zhì)運(yùn)輸方式:A是_______,B 是_______,C是_______。

(2)上述三種運(yùn)輸方式中,哪一種加入呼吸酶抑制劑后曲線會發(fā)生變化?_____。為什么?___________________________。

(3)乙醇、CO2和氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是______、____________。(填寫字母)

(4)葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是________,葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的方式是_____________。

(5)被動運(yùn)輸方式是_______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肌細(xì)胞內(nèi)的肌質(zhì)體是由大量變形的線粒體組成的,由此可推測肌質(zhì)體的主要作用是

A增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積

B某些大分子物質(zhì)的運(yùn)輸通道

C有利于對肌細(xì)胞的能量供應(yīng)

D與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類的合成有關(guān)

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【題目】細(xì)胞核的模式圖如下,①~④表示其中的結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是 ( )

A. ①由DNA、蛋白質(zhì)和少量RNA構(gòu)成

B. ②在所有細(xì)胞中大小都一樣

C. ③是由四層單位膜構(gòu)成的核被膜

D. ④是蛋白質(zhì)和DNA分子出入細(xì)胞核的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于無絲分裂名稱的由來,主要原因是

A. 分裂過程中無紡錘絲和染色體的出現(xiàn) B. 細(xì)胞分裂過程比較簡單

C. 分裂時細(xì)胞核先延長縊裂 D. 分裂時整個細(xì)胞溢裂為兩個部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為水平衡調(diào)節(jié)機(jī)制,請據(jù)圖判斷A,B,C依次為( 。
A.抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管
B.渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管
C.抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞
D.渴覺中樞、腎小管、抗利尿激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某一生物有四對染色體,假設(shè)一個初級精母細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞的過程中,其中一個次級精母細(xì)胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了一極。則這個初級精母細(xì)胞產(chǎn)生正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的比例為

A. 0∶4 B. 1∶1 C. 1∶2 D. 1∶3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖曲線反映了溫度或pH對A、B、C三種酶活性的影響。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 酶B和酶C的最適溫度相似,但最適pH一定不同

B. 圖甲中a點(diǎn)和c點(diǎn),酶A的活性相同,空間結(jié)構(gòu)也相同

C. 圖乙中d點(diǎn),酶B和酶C的空間結(jié)構(gòu)都有一定的破壞

D. 酶A、酶B和酶C都可能存在于人體的內(nèi)環(huán)境中

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