【題目】下列物質(zhì)變化中，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體內(nèi)均能完成的是（ ）

A. 葡萄糖→丙酮酸 B. 丙酮酸→酒精+ CO2

C. ADP+Pi+能量→ATP D. H2O →[H]+O2

【答案】C

【解析】葡萄糖→丙酮酸只能在細(xì)胞溶膠中完成，A錯(cuò)誤；丙酮酸→酒精+CO2只能在細(xì)胞溶膠中完成，B錯(cuò)誤；有氧呼吸的三個(gè)階段都能產(chǎn)生ATP，因此ADP+Pi+能量→ATP在胞溶膠和線粒體內(nèi)均能完成，C正確；H2O →[H]+O2只能發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)信息傳及其測(cè)量，其中圖1是神經(jīng)電位測(cè)量裝置圖，圖2表示刺激神經(jīng)纖維某處后記錄到的電位波形變化。

（1）圖1裝置的X、Y電極中，能記錄到圖2電位變化的電極是_________（填X或Y或不確定）。

（2）圖2中A、B、C為電位變化的三個(gè)波段，其中A波段的電位稱為________，B波段的形成主要原因是___________________。

（3）若某同學(xué)將裝置的X電極也置于神經(jīng)纖維膜外（圖3所示），再在離X、Y電極距離相等的中間點(diǎn)Z處加一個(gè)適當(dāng)刺激，結(jié)果電壓計(jì)記錄到的電位變化如下圖4，出現(xiàn)該電位變化說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)具有__________________________的特點(diǎn)。

（4）學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一，瞬時(shí)記憶加以注意可轉(zhuǎn)變?yōu)槎虝r(shí)記憶，而短時(shí)記憶加以_____________可轉(zhuǎn)變?yōu)殚L(zhǎng)期記憶，長(zhǎng)期記憶可能與___________的建立有關(guān)。

（5）我國(guó)自從實(shí)行“酒駕入罪”、“醉駕入刑”以來，開車不喝酒，喝酒不開車已深入人心。酒精會(huì)不加區(qū)別地同腦部許多神經(jīng)元的受體結(jié)合，因此飲酒過量會(huì)影響人的__________、____________和大腦皮層等處的神經(jīng)中樞，分別出現(xiàn)心跳呼吸等加快、行走不穩(wěn)和胡言亂語(yǔ)的現(xiàn)象。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2個(gè)氨基酸分子脫水縮合成二肽，脫去的水分子中的H來自

A. —COOH B. —COOH和—NH2

C. —NH2 D. 連接在C原子上的H

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員測(cè)得一多肽鏈片段為“-甲硫氨酸-脯氨酸-蘇氨酸-甘氨酸-纈氨酸-”,其密碼子分別為:甲硫氨酸(AUG)、脯氨酸(CCU、CCC、CCA)、蘇氨酸(ACU、ACC、ACA)、甘氨酸(GGU、GGA、GGG)、纈氨酸(GUU、GUC、GUA、GUG)�？刂圃摱嚯逆満铣傻南鄳�(yīng)DNA片段為:

根據(jù)以上材料,下列敘述正確的是(　　)

A. 解旋酶作用于②處,使氫鍵斷裂形成脫氧核糖核苷酸單鏈

B. 基因突變只能發(fā)生在細(xì)胞分裂間期,因?yàn)?/span>DNA解旋形成的單鏈結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定

C. 若該DNA片段最右側(cè)堿基對(duì)T//A被G//C替換,不會(huì)引起性狀的改變

D. 一般來說基因插入三個(gè)堿基對(duì)要比插入一個(gè)堿基對(duì)更能影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于如圖中①、②兩種分子的說法正確的是(　　)

A. ①為DNA，在正常情況下復(fù)制后形成兩個(gè)相同的DNA

B. ②為tRNA，一種tRNA可攜帶不同的氨基酸

C. 遺傳信息位于①上，密碼子位于②上

D. ①和②共有的堿基是A、C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】所有的核苷酸分子中都含有的是

A. 核糖 B. 嘧啶 C. 脫氧核糖 D. 磷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法，正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作

B．蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界中不曾存在的新型蛋白質(zhì)分子

C．對(duì)蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造相應(yīng)的mRNA來實(shí)現(xiàn)的

D．蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“白菜―甘藍(lán)”是科學(xué)家用細(xì)胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長(zhǎng)周期短，耐熱性強(qiáng)和易儲(chǔ)存等優(yōu)點(diǎn)。下圖是“白菜―甘藍(lán)”培育過程示意圖，請(qǐng)完成下列問題：

（1）培育成白菜―甘藍(lán)植株，采用的技術(shù)手段是__________。該過程應(yīng)用的原理是__________和__________。

（2）要制備“白菜―甘藍(lán)”的人工種子，要在d步驟選取具有生根發(fā)芽能力的_________結(jié)構(gòu)，包裹上人造種皮制得。

（3）在a過程中誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合最常用的誘導(dǎo)劑是_________，經(jīng)此過程產(chǎn)生的細(xì)胞類型有__________種。

（4）要獲得上圖中白菜和甘藍(lán)的原生質(zhì)體，首先需要分別除去白菜和甘藍(lán)細(xì)胞的細(xì)胞壁。現(xiàn)提供以下材料和用具：紫色洋蔥鱗片葉、適宜濃度的蔗糖溶液、纖維素酶和果膠酶、蒸餾水、鑷子、顯微鏡、載玻片等。在實(shí)驗(yàn)過程中要選取適宜濃度的蔗糖溶液而不用蒸餾水的理由是：__________。

（5）采用特異性引物對(duì)另兩種植物花椰菜和黑芥基因組DNA 進(jìn)行PCR 擴(kuò)增，得到兩親本的差異性條帶，可用于雜種及純種植株的鑒定。下圖是用該引物對(duì)雙親及再生植株1—4 進(jìn)行PCR 擴(kuò)增的結(jié)果。據(jù)圖判斷，再生植株1—4 中一定是雜種植株的是__________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是

A. 生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程

B. 種群基因庫(kù)的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提

C. 自然選擇通過作用于個(gè)體而引起種群的基因頻率定向改變

D. 種群數(shù)量足夠大，可以減少基因頻率改變的偶然性

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