【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了
A.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別
B.細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新的細(xì)胞
C.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
D.細(xì)胞是一個(gè)完全獨(dú)立的單位
【答案】C
【解析】根據(jù)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容可知,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成,但沒(méi)有說(shuō)明二者的區(qū)別,A錯(cuò)誤;細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出新細(xì)胞都是由老細(xì)胞產(chǎn)生,但沒(méi)有指明新細(xì)胞產(chǎn)生的原因和方式,B錯(cuò)誤;從細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示的意義可知,C正確;由細(xì)胞學(xué)說(shuō)可知,細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示各種膜的組成成分及含量,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)
B. 膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關(guān)
C. 膜的功能越簡(jiǎn)單,所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越多
D. 蛋白質(zhì)在進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流中有重要作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述,正確的是
A. 在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多
B. DNA和RNA分子的堿基組成相同
C. 多糖在細(xì)胞中只能作為儲(chǔ)能物質(zhì)
D. 蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是
A. 光合作用和細(xì)胞呼吸的第一階段都有丙酮酸的產(chǎn)生
B. 光合作用產(chǎn)生的ATP有一部分用于細(xì)胞呼吸
C. 光合作用進(jìn)行的同時(shí)不一定都伴隨著細(xì)胞呼吸的進(jìn)行
D. 光合作用和細(xì)胞呼吸都有水的參與
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)DNA分子的片段,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中②的名稱是_________________。
(2)表示DNA基本組成單位的唯一標(biāo)號(hào)是_________________。
(3)構(gòu)成DNA分子基本骨架的組成成分在圖中的標(biāo)號(hào)是_________________。
(4)圖中的堿基對(duì)一共有_______對(duì);在圖示的這些堿基對(duì)中,所攜帶的遺傳信息有________種。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了有關(guān)人類(lèi)遺傳病的知識(shí)后,決定開(kāi)展一次有關(guān)人類(lèi)遺傳病的調(diào)查,其基本步驟正確的順序是( )
①確定要調(diào)查的遺傳病,掌握其癥狀及表現(xiàn) ②匯總結(jié)果,統(tǒng)計(jì)分析 ③分多個(gè)小組調(diào)查,獲得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù) ④設(shè)計(jì)記錄表格及調(diào)查要點(diǎn)
A.①③②④ B.③①④②
C.①④③② D.①③④②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述,正確的是
A. 下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞,也有感覺(jué)體溫變化的功能
B. 病毒第二次侵入人體后,機(jī)體中的記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖并產(chǎn)生大量抗體
C. 短時(shí)間饑餓→胰高血糖素分泌增加→血糖濃度維持正常范圍
D. 肌糖原不會(huì)分解成為血糖,參與調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定的糖原只有肝糖原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“十點(diǎn)加餐”是指即使早餐吃得不錯(cuò),到上午十點(diǎn)半左右有些學(xué)生也會(huì)感覺(jué)有些饑餓,為了“克服”這個(gè)困難,有的同學(xué)準(zhǔn)備了巧克力作為補(bǔ)充,主要補(bǔ)充的是哪種物質(zhì)
A. 脂肪 B. 蛋白質(zhì) C. 糖類(lèi) D. 核酸
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