【題目】CCTV在8月間用鏡頭跟蹤拍攝了東非角馬大遷徙的壯觀場(chǎng)景，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上看，跟蹤的對(duì)象屬于（ ）
A. 個(gè)體
B.種群
C.群落
D.生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B
【解析】解：東非角馬大遷徙是以種群為單位．故選：B．
【考點(diǎn)精析】掌握細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展是解答本題的根本，需要知道最先發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家:1665 英國(guó)人虎克，也是細(xì)胞的命名者；荷蘭人列文虎克，首次觀察到活細(xì)胞；19世紀(jì)30年代后期德國(guó)人施萊登和施旺創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某種植物栽培于玻璃溫室內(nèi)，下圖為用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定的密閉玻璃溫室內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化情況，則下列相關(guān)說法不正確的是（ ）

A. 圖中曲線表示植物積累有機(jī)物的區(qū)段是bf

B. g點(diǎn)與a點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物含量升高

C. de段CO2濃度下降趨于平緩的原因主要是CO2供應(yīng)不足

D. bcd三點(diǎn)的C3含量滿足c＞b，c>d

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中AB段形成的原因是__________________，該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂間期的________期。圖1中CD段形成的原因是______________。

（2） 圖2中，細(xì)胞_________處于圖1中的BC段，含有同源染色體的細(xì)胞有________

（3）就 圖2中乙分析可知，該細(xì)胞含有________條染色單體。其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界和非生物界具有統(tǒng)一性，是因?yàn)椋?/span> ）
A.生物與非生物都是物質(zhì)的
B.構(gòu)成細(xì)胞的化合物都來(lái)自巖石圈
C.構(gòu)成生物體的20多種化學(xué)元素都可在無(wú)機(jī)自然界找到
D.生物和非生物有著共同的代謝作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某種特異性免疫細(xì)胞某一階段的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

(1)該細(xì)胞為 細(xì)胞，由 細(xì)胞分化形成。

(2)在抗體的合成加工分泌中需大量能量，主要由［ ］ 提供。

(3)抗體若吸附在皮膚細(xì)胞的表面，則引起它產(chǎn)生的物質(zhì)叫做 ，機(jī)體再次接受該類物質(zhì)的刺激時(shí)會(huì)發(fā)生 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有等量的A、B兩個(gè)品種的小麥種子，將它們分別置于兩個(gè)容積相同、密閉的棕色廣口瓶?jī)?nèi)，各加入適量（等量）的水．在25℃條件下，瓶?jī)?nèi)O2含量變化如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 在t1～t2期間，瓶?jī)?nèi)O2含量的降低主要是由于種子細(xì)胞的有氧呼吸引起的

B. A種子比B種子的呼吸速率快

C. A、B種子釋放CO2量的變化趨勢(shì)是逐漸增加

D. 在O～t1期間，廣口瓶?jī)?nèi)的CO2有少量增加，主要原因可能是種子進(jìn)行了無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果一個(gè)氨基酸分子的結(jié)構(gòu)中有兩個(gè)羧基，那么這兩個(gè)羧基分別位于

A. 碳原子上和氨基上 B. 碳原子上和R基上

C. 氨基上和R基上 D. 羧基上和R基上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述正確的是(　 　)

A. 若用綠色植物成熟葉肉細(xì)胞進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，在6min時(shí)，兩組細(xì)胞液顏色都加深

B. 若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點(diǎn)左移

C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致

D. b時(shí)刻時(shí)，B物質(zhì)溶液中的細(xì)胞的細(xì)胞液濃度等于外界溶液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)取洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞制成臨時(shí)裝片，實(shí)驗(yàn)試劑有滴加了紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液、蒸餾水等，如圖是某同學(xué)根據(jù)光學(xué)顯微鏡所觀察到的圖象繪制而成的，下列對(duì)圖和有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，正確的是（ ）

A. 該圖繪制正確，處于該狀態(tài)的細(xì)胞依然保持活性

B. 該圖所示細(xì)胞一定正在發(fā)生質(zhì)壁分離，1內(nèi)液體為紅色

C. 除圖中5以外，其他細(xì)胞成分均屬于原生質(zhì)層的范疇

D. 若將該圖所示細(xì)胞放于清水中，預(yù)測(cè)會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

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