【題目】下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果:據(jù)此分析,其體內(nèi)最可能發(fā)生的是
A. 神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B. 血糖含量低于正常
C. 促甲狀腺激素釋放激素分泌減少D. 組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速
【答案】C
【解析】
1、胰島素可以促進(jìn)葡萄糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化,抑制肝糖原的分解以及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而降低血糖。
2、甲狀腺激素的作用:①促進(jìn)新陳代謝增加產(chǎn)熱;②促進(jìn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育;③提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。
甲狀腺激素含量高于正常值,因而神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng),A錯(cuò)誤;胰島素含量低于正常值,導(dǎo)致血糖含量高于正常水平,B錯(cuò)誤;甲狀腺激素含量升高會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,因而促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌均減少,C正確;胰島素含量低于正常值,組織細(xì)胞攝取葡萄糖的速率減緩,D錯(cuò)誤。故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),光暗信號對蛋雞生殖節(jié)律(周期)的調(diào)節(jié)與褪黑素的產(chǎn)生和作用有關(guān)。下圖是光暗刺激引起蛋雞體內(nèi)調(diào)節(jié)過程示意圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)光暗信號刺激視網(wǎng)膜,會(huì)導(dǎo)致褪黑素分泌量的變化,這一過程屬于_____________調(diào)節(jié)。
(2)圖中去甲腎上腺素釋放的過程中伴隨著__________信號到____________信號的轉(zhuǎn)變。
(3)下丘腦分泌________激素促進(jìn)垂體分泌促激素,后者促進(jìn)卵巢合成和分泌__________激素,進(jìn)一步促進(jìn)卵細(xì)胞的生成。
(4)為了揭示褪黑素影響蛋雞性成熟機(jī)制及與光周期的關(guān)系,科研人員選用海蘭灰蛋雞240只、在10周齡時(shí)隨機(jī)分為3組,進(jìn)行不同處理,并觀察記錄開產(chǎn)日齡(即產(chǎn)第一枚蛋的日齡,標(biāo)志著性成熟)、測定各組蛋雞血漿中褪黑素濃度。實(shí)驗(yàn)處理和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。
組別 | 0至9周齡的實(shí)驗(yàn)處理 | 10周齡至開產(chǎn)的實(shí)驗(yàn)處理 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
開產(chǎn)日齡(天) | 褪黑素濃度(ng/L) | |||
Ⅰ組 | 每天均為8h光照、16h黑暗 | 8h光照、16h黑暗 | 159 | 47.15 |
Ⅱ組 | 12h光照、12h黑暗 | 148 | 42.29 | |
Ⅲ組 | 16h光照、8h黑暗 | 138 | 29.69 |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測,長日照、褪黑素對蛋雞的性成熟的作用分別是________、____________(填“促進(jìn)”或“抑制”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了促進(jìn)根吸收礦質(zhì)元素,農(nóng)田中常采取的措施是
A.常疏松土壤
B.多噴灑農(nóng)藥
C.高濃度施肥
D.大量的灌溉
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是研究人員從紅棕壤中篩選高效分解尿素細(xì)菌的過程示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 在配制步驟②、③的培養(yǎng)基時(shí),應(yīng)先調(diào)pH值后髙壓蒸汽滅菌
B. 步驟③純化分解尿素的原理是將聚集的細(xì)菌分散,可以獲得單細(xì)胞菌落
C. 步驟③采用涂布平板法接種,并需向牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中加入尿素
D. 步驟④挑、壑胁煌N的菌落分別接種,比較細(xì)菌分解尿素的能力
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述正確的是
A. 在肌肉、肝臟細(xì)胞中,②過程均可發(fā)生B. 胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過程
C. 胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程D. 胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥等過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家把編碼霍亂毒素的無毒性β鏈基因轉(zhuǎn)移到苜蓿細(xì)胞后培育出轉(zhuǎn)基因苜蓿。其具體過程如下:
(1)構(gòu)建重組DNA分子常用的工具酶是____________和____________。
(2)圖中過程②采用的方法是____________,Ti質(zhì)粒的T—DNA上有一個(gè)tms片段能促進(jìn)生長素的大量合成,在對Ti質(zhì)粒改造時(shí)____________(填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”)將該片段去除。
(3)該實(shí)驗(yàn)中將農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)入苜蓿細(xì)胞的原生質(zhì)體后,需再生細(xì)胞壁。請從理論上提出兩種實(shí)驗(yàn)室檢測原生質(zhì)體是否再生出細(xì)胞壁的方法:①________________________;②________________________。
(4)把含有目的基因的苜蓿細(xì)胞培養(yǎng)成幼苗時(shí),細(xì)胞先后經(jīng)過__________、__________兩個(gè)重要階段。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示環(huán)境溫度和二氧化碳濃度對玉米植株C02吸收速率的影響情況(該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為20℃、30℃)。請回答下列問題:
(1)除了圖中顯示的影響光合作用的因素之外,影響光合作用的另一個(gè)重要的環(huán)境因素是___________。
(2)在大田中栽培該植物,還有一定的增產(chǎn)潛力,請根據(jù)圖中顯示的信息分析其原因_______________。
(3)在溫度為20℃時(shí),將二氧化碳濃度從飽和濃度下降到大氣濃度,短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)C5的濃度變化是_______________。
(4)曲線上從a至c點(diǎn),玉米植株呼吸速率的變化情況是__________,光合速率的變化情況是_________。
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