【題目】為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑。某科研小組開展了可可堿對鬼針草 根尖細胞有絲分裂和種子萌發(fā)影響的實驗探究,結(jié)果如下表。請回答:
可可堿濃度 (mmolL-1) | 根尖細胞有絲分裂 | 種子發(fā) 芽率/% | ||
有絲分裂指數(shù)% | 分裂期細胞占比/% | |||
前期和中期 | 后期和末期 | |||
0 | 3.73 | 3.04 | 0.69 | 81.5 |
0.1 | 2.90 | 2.16 | 0.74 | 68.1 |
0.5 | 2.10 | 1.72 | 0.38 | 18.6 |
1.0 | 1.96 | 1.72 | 0.24 | 2.3 |
注:有絲分裂指數(shù)=分裂期細胞數(shù)/觀察細胞的總數(shù)×100%
(1)本實驗需要制作根尖細胞有絲分裂裝片,制片過程中根尖解離需要用到的試劑是__________,圖為顯微鏡下觀察到的部分細胞圖像,箭頭所指的細胞處于分裂期的__________期。
(2)實驗結(jié)果顯示,與對照組相比,當可可堿濃度達到1.0mmol·L-1時 在分裂期的細胞中,后期和末期的細胞數(shù)目相對__________。產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是__________,導(dǎo)致染色體無法移向細胞兩極。
(3)實驗結(jié)果表明,隨著可可堿濃度的升高,種子發(fā)芽率____ 。為探究可可堿影響種子發(fā)芽率的可能原因,某同學(xué)提出假設(shè):可可堿會降低種子中赤霉素的水平,F(xiàn)欲通過實驗檢驗上述假設(shè),請寫出實驗設(shè)計的基本思路:____。
【答案】鹽酸(或鹽酸和酒精) 中 減少 可可堿能夠抑制紡錘體的形成 降低 以不同濃度的可可堿處理鬼針草種子,一段時間后測定各組種子中赤霉素的含量, 分析可可堿濃度與赤霉素含量的關(guān)系
【解析】
分析表格:隨著可可堿濃度的升高,細胞有絲分裂指數(shù)和種子的發(fā)芽率都逐漸降低,分裂期細胞所占的比例也逐漸降低,其中后期和末期的細胞數(shù)目相對較少。
(1)本實驗需要制作根尖細胞有絲分裂裝片,制片過程中根尖解離需要用到的試劑是鹽酸(或鹽酸和酒精)。箭頭所指的細胞染色體的著絲點均排列在赤道板上,故為有絲分裂的中期。
(2)由表可知,當可可堿濃度達到1.0mmol.L-1時,處于后期和末期的細胞所占比例明顯低于其他濃度,說明處于這兩個時期的細胞數(shù)目相對較少,產(chǎn)生這種結(jié)果的可能原因是可可堿能夠抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體無法移向細胞兩極。
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,隨著可可堿的濃度的升高,種子發(fā)芽率明顯降低。實驗?zāi)康氖翘骄靠煽蓧A會降低種子中赤霉素的水平,因此自變量為可可堿濃度,因變量為赤霉素的含量,實驗設(shè)計基本思路是以不同濃度的可可堿處理鬼針草種子,一段時間后測定各組種子中赤霉素的含量,分析可可堿濃度與赤霉素含量的關(guān)系。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】cAMP(環(huán)化-磷酸腺苷)是一種細胞內(nèi)的信號分子。研究表明,cAMP對初級卵母細胞完成減數(shù)第一次分裂有抑制作用,大致機理如下圖所示。
(1)由圖可知,被激活的酶A能催化ATP脫去兩個________基團并發(fā)生環(huán)化形成cAMP,cAMP能活化酶P,活化的酶P能抑制初級卵母細胞分裂為_______和_______。
(2)女性在胚胎時期卵原細胞就發(fā)育成為初級卵母細胞,但初級卵母細胞啟動減數(shù)第一次分裂則需要等到進入青春期之后。依據(jù)上圖推測,進入青春期后女性的初級卵母細胞恢復(fù)分裂的信號途徑是_______________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是探究氧氣濃度對酵母菌細胞呼吸方式影響的實驗結(jié)果。有關(guān)敘述錯誤的是
A. 實驗自變量是氧濃度,因變量是CO2和酒精生成量
B. 在氧濃度為a或d時,酵母的呼吸方式都只有一種
C. 在氧濃度為c時,酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖是無氧呼吸消耗葡萄糖的3倍
D. 實驗結(jié)果表明有氧時無氧呼吸會受到抑制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在遺傳信息轉(zhuǎn)錄的過程中,不可能存在的互補配對關(guān)系是( )
A.DNA中的A和RNA中的T配對
B.DNA中的T和RNA中的A配對
C.DNA中的C和RNA中的G配對
D.DNA中的G和RNA中的C配對
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示自然界中某動物種群數(shù)量動態(tài)變化的示意圖,下列敘述正確的是
A. 該種群的環(huán)境容納量為2000只
B. t2時該種群的年齡組成為穩(wěn)定型
C. t1時以該種群為食的天敵數(shù)量最多
D. t1-t2種群數(shù)量變化與食物等有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖A、B、C分別代表的是在-200~3 800 m的海拔高度內(nèi),山坡A、森林B、海洋C三個不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列選項正確的是()
A. 在-200~3 800 m范圍內(nèi),不同區(qū)域內(nèi)植物的種類出現(xiàn)了很大的差異,溫度是影響分布的生態(tài)因素
B. A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群,這說明群落具有垂直結(jié)構(gòu)
C. B、C兩處的植物在垂直方向上都具有明顯的分層現(xiàn)象,這說明群落具有垂直結(jié)構(gòu)
D. 影響B(tài)處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是水分
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是江蘇某農(nóng)村因地制宜建設(shè)的生態(tài)農(nóng)業(yè)園示意圖。請回答。
(1)該生態(tài)農(nóng)業(yè)園建設(shè)依據(jù)的主要生態(tài)工程原理有______________________________(至少答出2個)。在“沼氣發(fā)酵池→采摘園”過程中發(fā)生著__________(選填“僅物質(zhì)”僅能量”或“物質(zhì)和能量”)的傳遞。
(2)池塘養(yǎng)魚時,通常采用多魚種混合放養(yǎng)模式,主要體現(xiàn)群落的__________(選填“水平” 或“垂直”)結(jié)構(gòu)在實踐中的應(yīng)用,這種養(yǎng)殖模式的優(yōu)點是____________________。
(3)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________________。該生態(tài)農(nóng) 業(yè)園增加了“蠅蛆養(yǎng)殖、食用菌種植”等項目,其意義是______________________________。
(4)請根據(jù)圖示繪制出碳元素流經(jīng)雞鴨的過程圖:______________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如今的生產(chǎn)工藝導(dǎo)致新鮮的蔬果表面常有水溶性的有機農(nóng)藥殘留。現(xiàn)取某種新鮮蔬菜若干浸入一定量純水中,每隔一段時間,取出一小片菜葉,測定其細胞液濃度,結(jié)果可繪制成圖的曲線(測得整個過程純水的濃度變化較。。下列敘述正確的是( )
A. AB段細胞吸水,顯微鏡下可見細胞體積明顯增大
B. B點時,細胞液與外界溶液沒有水的交換
C. BC段細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原
D. 此曲線說明浸泡時間延長,有機農(nóng)藥溶于水會被植物細胞吸收
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物生長素的敘述中,不正確的是( )
A.在植物體內(nèi)生長素含量是很少的
B.在植物體內(nèi)生長素的極性運輸是從形態(tài)學(xué)上的上端到形態(tài)學(xué)下端
C.在植物體內(nèi)生長素的運輸都不需要能量
D.單側(cè)光下燕麥胚芽鞘頂端的生長素可從向光側(cè)橫向運輸?shù)奖彻鈧?cè)
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