【題目】現(xiàn)提供0.1g/mL NaOH溶液、0.05g/mL CuSO4溶液、蒸餾水,則充分利用上述試劑及必需的實(shí)驗(yàn)用具,能鑒別出下列哪種物質(zhì)(
A.淀粉
B.蔗糖
C.胰蛋白酶
D.DNA

【答案】C
【解析】解:A、淀粉是非還原糖,不能用斐林試劑鑒定,A錯(cuò)誤;
B、蔗糖是非還原性糖,不能用斐林試劑鑒定,B錯(cuò)誤;
C、胰蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),可以用雙縮脲試劑鑒定,可以用上述試劑鑒定,但使用時(shí)需要將斐林試劑的乙液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01 g/mL,C正確;
D、DNA可用二苯胺檢測(cè),但不能用上述試劑檢測(cè),D錯(cuò)誤.
故選:C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中甲細(xì)胞可產(chǎn)生抗體,據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)細(xì)胞中,屬于細(xì)胞代謝和遺傳控制中心的有[ ]________;按順序?qū)懗隹贵w合成與分泌過(guò)程中經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu):____________ (用數(shù)字標(biāo)號(hào)表示) ,該過(guò)程中生物膜面積基本不變的細(xì)胞器是________ (用數(shù)字標(biāo)號(hào)表示) 。

(2)下表是與抗體合成及分泌有關(guān)的三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。

細(xì)胞器

蛋白質(zhì)/%

脂質(zhì)/%

核酸/%

67

28

微量

59

40

0

39

0

59

其中,甲、丙分別是_______、_______(用數(shù)字標(biāo)號(hào)表示)。

(3)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是_______(填編號(hào))。高爾基體產(chǎn)生的分泌小泡與細(xì)胞膜融合,體現(xiàn)了生物膜具有________________

(4)若細(xì)胞器1衰老后參與分解的主要細(xì)胞器是_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人們利用某些微生物制作食品時(shí),需要分析微生物的特點(diǎn),控制微生物的發(fā)酵條件。下列與此有關(guān)的各項(xiàng)內(nèi)容均不正確的是( )

序號(hào)

食品

果酒

果醋

腐乳

泡菜

主要微生物

酵母菌

醋酸菌

毛霉

乳酸菌

制作裝置或

操作步驟

A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】19世紀(jì)后期有一種理論被用來(lái)為帝國(guó)主義辯護(hù)。認(rèn)為殖民地是強(qiáng)國(guó)的繁榮和生存所必需的,還認(rèn)為諸土著民族軟弱、低劣,需要優(yōu)越的、較強(qiáng)大的歐洲人的保護(hù)和指導(dǎo)。這種理論是

A. 經(jīng)典力學(xué)

B. 相對(duì)論

C. 進(jìn)化論

D. 馬克思主義

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)生命系統(tǒng)中信息的敘述,錯(cuò)誤的是

A信息傳遞是生命系統(tǒng)維持穩(wěn)定所必需的

B行為信息的傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

C精子和卵細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜接觸實(shí)現(xiàn)信息交流

D生長(zhǎng)激素進(jìn)入靶細(xì)胞而發(fā)揮其信息調(diào)節(jié)的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知泡菜中亞硝酸鹽含量與泡制時(shí)間有關(guān)。為了測(cè)定不同泡制天數(shù)泡菜中亞硝酸鹽的含量,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)材料、試劑及用具包括:刻度移液管、比色管、不同濃度的亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液、亞硝酸鹽的顯色劑、不同泡制天數(shù)的泡菜濾液等;卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題:

(1)請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)步驟。

①標(biāo)準(zhǔn)管的制備:

______________和顯色劑制成顏色深淺不同的系列標(biāo)準(zhǔn)管。

②樣品管的制備:

用刻度移液管分別吸取一定量的________,加到不同的比色管中,然后在各個(gè)比色管中加入等量的顯色劑進(jìn)行顯色,得到樣品管。

③比色:

將每個(gè)______________分別與系列標(biāo)準(zhǔn)管進(jìn)行比較,找出與樣品管顏色深淺__________的標(biāo)準(zhǔn)管,該管中亞硝酸鈉含量即代表樣品管中的亞硝酸鹽含量,記錄各樣品管亞硝酸鹽的含量

(2)如圖表示的是泡菜中____________趨勢(shì)。

(3)泡菜制作過(guò)程中有_____________________因素會(huì)導(dǎo)致亞硝酸鹽含量增加。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中的DNA存在于(
A.高爾基體、線粒體和細(xì)胞核
B.線粒體、葉綠體和細(xì)胞核
C.線粒體和細(xì)胞核
D.葉綠體和細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肥胖已經(jīng)嚴(yán)重危害人類健康。為研究發(fā)酵大麥提取物對(duì)3T3-L1前脂肪細(xì)胞分化的影響,科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

(1)3T3-L1前脂肪細(xì)胞在胰島素(INS)、地塞米松(DEX)和3-異丁基-1-甲基-黃嘌呤(IBMX)的誘導(dǎo)下,基因___________表達(dá),分化為成熟脂肪細(xì)胞,因此經(jīng)過(guò)三種物質(zhì)誘導(dǎo)的3T3-L1前脂肪細(xì)胞是肥胖研究常用的細(xì)胞模型。

(2)3T3-L1前脂肪細(xì)胞培養(yǎng)液中除了具有基本的營(yíng)養(yǎng)外,還需加入一定量的___________,并置于_______________ 中培養(yǎng)。

(3)將一定數(shù)目的植物乳桿菌接種到經(jīng)過(guò)_________處理的粉碎過(guò)篩大麥和水的混合液中,制備發(fā)酵大麥提取物(LFBE)。除不接種植物乳桿菌外,其余操作方法相同,制備未發(fā)酵大麥提取物(RBE)。

(4)研究發(fā)酵大麥提取物對(duì)細(xì)胞分化的影響,實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下。(表格中+表示加入了該物質(zhì),-表示未加入)

①表格處理方法1、2、3分別是_____________、_____________________________。

②分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明__________________________________________________。

(5)為進(jìn)一步研究LFBE抑制3T3-L1前脂肪細(xì)胞分化的機(jī)理,科研人員提取各組細(xì)胞中總RNA,經(jīng)___________過(guò)程獲得cDNA,再利用PCR技術(shù)擴(kuò)增出肥胖相關(guān)基因。在相同條件下,PCR產(chǎn)物的量可以間接反映細(xì)胞中 __________________的含量。若檢測(cè)結(jié)果是______________,則說(shuō)明LFBE抑制相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄從而抑制3T3-L1前脂肪細(xì)胞分化。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用水解法研究下列物質(zhì),水解產(chǎn)物不全是葡萄糖的是(
A.淀粉
B.糖元
C.纖維素
D.蔗糖

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