(9分)蘇云金桿菌合成的伴孢晶體蛋白經(jīng)昆蟲(chóng)腸液消化后成毒性肽,可導(dǎo)致昆蟲(chóng)死亡。1993年,我國(guó)農(nóng)科院成功地將蘇云金桿菌伴孢晶體蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)移到了棉花細(xì)胞內(nèi),培育出了轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉。
(1)轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉細(xì)胞中的抗蟲(chóng)基因通常采用________的方法獲得。
(2)如果下圖中的標(biāo)記基因是質(zhì)粒(作運(yùn)載體)中唯一的標(biāo)記基因,那么目的基因不能插入的位點(diǎn)是圖中的____處。(用圖中的字母填寫(xiě))
(3)要使運(yùn)載體與抗蟲(chóng)基因連接,首先應(yīng)使用________進(jìn)行切割。假如運(yùn)載體被切割后,得到的分子末端序列為,則能與該運(yùn)載體連接的抗蟲(chóng)基因分子末端是________。采用__________將運(yùn)載體與抗蟲(chóng)基因連接,連接后得到的DNA分子稱(chēng)為__________。
(4)將連接得到的DNA分子導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌,然后用該菌去感染棉花細(xì)胞,利用__________的表達(dá)來(lái)檢測(cè)目的基因已經(jīng)成功導(dǎo)入。再利用__________技術(shù)將受體細(xì)胞誘導(dǎo)成具有抗蟲(chóng)能力的棉花小植株。
(5)基因工程成功的標(biāo)志是__________的成功表達(dá)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2010年河北省保定市高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物卷 題型:綜合題
(9分)蘇云金桿菌合成的伴孢晶體蛋白經(jīng)昆蟲(chóng)腸液消化后成毒性肽,可導(dǎo)致昆蟲(chóng)死亡。1993年,我國(guó)農(nóng)科院成功地將蘇云金桿菌伴孢晶體蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)移到了棉花細(xì)胞內(nèi),培育出了轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉。
(1)轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉細(xì)胞中的抗蟲(chóng)基因通常采用________的方法獲得。
(2)如果下圖中的標(biāo)記基因是質(zhì)粒(作運(yùn)載體)中唯一的標(biāo)記基因,那么目的基因不能插入的位點(diǎn)是圖中的____處。(用圖中的字母填寫(xiě))
(3)要使運(yùn)載體與抗蟲(chóng)基因連接,首先應(yīng)使用________進(jìn)行切割。假如運(yùn)載體被切割后,得到的分子末端序列為,則能與該運(yùn)載體連接的抗蟲(chóng)基因分子末端是________。采用__________將運(yùn)載體與抗蟲(chóng)基因連接,連接后得到的DNA分子稱(chēng)為__________。
(4)將連接得到的DNA分子導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌,然后用該菌去感染棉花細(xì)胞,利用__________的表達(dá)來(lái)檢測(cè)目的基因已經(jīng)成功導(dǎo)入。再利用__________技術(shù)將受體細(xì)胞誘導(dǎo)成具有抗蟲(chóng)能力的棉花小植株。
(5)基因工程成功的標(biāo)志是__________的成功表達(dá)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(09江門(mén)市一模)(7分)蘇云金桿菌合成的伴孢晶體蛋白經(jīng)昆蟲(chóng)腸液消化后成毒性肽,可導(dǎo)致昆蟲(chóng)死亡。1993年,中國(guó)農(nóng)科院科學(xué)家成功地將蘇云金桿菌伴孢晶體蛋白基因轉(zhuǎn)移到棉花細(xì)胞內(nèi),培育出抗蟲(chóng)棉。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)培育抗蟲(chóng)棉的基因操作一般要經(jīng)歷以下四個(gè)步驟:
①提取目的基因。若獲得了合成伴孢晶體蛋白基因的信使RNA,并以此為模板合成相應(yīng)基因,除了要加入四種 為原料外,還需加入特殊的 酶。
②目的基因與運(yùn)載體結(jié)合。質(zhì)粒是常用的運(yùn)載體,它存在于 等生物中。進(jìn)行上述操作時(shí),要用同一種 分別切割質(zhì)粒和目的基因。
③將目的基因?qū)朊藁ㄊ荏w細(xì)胞。
④目的基因的檢測(cè)和表達(dá)。表達(dá)的產(chǎn)物是 。
(2)如果將抗蟲(chóng)基因?qū)攵扼w植物,并篩選到一株有抗蟲(chóng)特性的轉(zhuǎn)基因植物。經(jīng)分析,該植物的某一條染色體攜帶有目的基因。理論上,該植物自交F1代中出現(xiàn)不具有抗蟲(chóng)特性的植物的概率是 。
(3)種植上述轉(zhuǎn)基因植物,它所攜帶的目的基因有可能通過(guò)花粉傳遞給近緣物種,造成“基因污染”。如果把目的基因?qū)肴~綠體DNA中,就可以避免上述“基因污染”,因?yàn)槿~綠體的遺傳特點(diǎn)是 ,目的基因不會(huì)通過(guò)花粉傳遞給下一代。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
蘇云金桿菌合成的伴孢晶體蛋白經(jīng)昆蟲(chóng)腸液消化后成毒性肽,可導(dǎo)致昆蟲(chóng)死亡。農(nóng)科院成功地將蘇云金桿菌伴孢晶體蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)移到了棉花細(xì)胞內(nèi),培育出了抗蟲(chóng)棉。
(1)若上圖表示蘇云金桿菌伴孢晶體蛋白的基因,圖中已標(biāo)明了編碼區(qū),請(qǐng)你將其它部分的名稱(chēng)填寫(xiě)在圖中相應(yīng)的位置上,并標(biāo)出RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn)。
(2)培育抗蟲(chóng)棉的基因操作一般要經(jīng)歷以下四個(gè)步驟:①提取目的基因。若獲得了伴孢晶體蛋白基因的信使RNA,并以此為模板合成相應(yīng)基因,除了要加入四種 為原料外,還需加入特殊的 酶。
②目的基因與運(yùn)載體結(jié)合。質(zhì)粒是常用的運(yùn)載體,它存在于 等生物中。進(jìn)行上述操作時(shí),要用同一種 分別切割質(zhì)粒和目的基因,用 進(jìn)行縫合。若目的基因的粘性末端如下圖所示,則運(yùn)載體上能與之接合的粘性末端是(在框內(nèi)繪圖作答)
③將目的基因?qū)朊藁ㄊ荏w細(xì)胞。
④目的基因的檢測(cè)和表達(dá)。表達(dá)的產(chǎn)物是 。
(3)如果將抗蟲(chóng)基因?qū)攵扼w植物,并篩選到一株有抗蟲(chóng)特性的轉(zhuǎn)基因植物。經(jīng)分析,該植物的某一條染色體攜帶有目的基因。理論上,該植物自交F1代中出現(xiàn)不具有抗蟲(chóng)特性的植物的概率是 。
(4)種植上述轉(zhuǎn)基因植物,它所攜帶的目的基因有可能通過(guò)花粉傳遞給近緣物種,造成“基因污染”。如果把目的基因?qū)肴~綠體DNA中,就可以避免上述“”基因污染,因?yàn)槿~綠體的遺傳特點(diǎn)是 ,目的基因不會(huì)通過(guò)花粉傳遞給下一代。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
蘇云金桿菌合成的伴孢晶體蛋白經(jīng)昆蟲(chóng)腸液消化后成毒性肽,可導(dǎo)致昆蟲(chóng)死亡。農(nóng)科院成功地將蘇云金桿菌伴孢晶體蛋白基因轉(zhuǎn)移到了棉花細(xì)胞內(nèi),培育出了抗蟲(chóng)棉。
(1)若圖A表示蘇云金桿菌伴孢晶體蛋白的基因,圖中已標(biāo)明了編碼區(qū),請(qǐng)你將其他部分的名稱(chēng)填寫(xiě)在圖中相應(yīng)的位置上,并標(biāo)出RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn)。
圖A
(2)培育抗蟲(chóng)棉的基因操作一般要經(jīng)歷以下四個(gè)步驟:
①提取目的基因。若獲得了伴孢晶體蛋白基因的信使RNA,并以此為模板合成相應(yīng)基因,除了要加入四種 為原料外,還需加入特殊的 酶。
②目的基因與運(yùn)載體結(jié)合。質(zhì)粒是常用的運(yùn)載體,它存在于 等生物中。進(jìn)行上述操作時(shí),要用同一種 分別切割質(zhì)粒和目的基因,用 進(jìn)行縫合。若目的基因的黏性末端如圖B所示,則運(yùn)載體上能與之接合的黏性末端是:(在框內(nèi)繪圖作答)
③將目的基因?qū)朊藁ㄊ荏w細(xì)胞。
④目的基因的檢測(cè)和表達(dá)。表達(dá)的產(chǎn)物是 。
(3)如果將抗蟲(chóng)基因?qū)攵扼w植物,并篩選到一株有抗蟲(chóng)特性的轉(zhuǎn)基因植物。經(jīng)分析,該植株的某一條染色體攜帶有目的基因。理論上,該植物自交F1中出現(xiàn)不具有抗蟲(chóng)特性的植物的概率是 。
(4)種植上述轉(zhuǎn)基因植物,它所攜帶的目的基因有可能通過(guò)花粉傳遞給近緣物種,造成 “基因污染”。如果把目的基因?qū)肴~綠體DNA中,就可以避免上述“基因污染”,因?yàn)槿~綠體的遺傳特點(diǎn)是 ,目的基因不會(huì)通過(guò)花粉傳遞給下一代。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com