如圖為突觸結構模式圖，下列說法正確的是（ ）

A．在a中發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉變，信息傳遞需要能量

B．①中內容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運輸

C．②處的液體為組織液，傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質

D．①中內容物使b興奮時，興奮處膜內為負電位

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高二上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家發(fā)現(xiàn)過度肥胖的動物往往血糖濃度過高，給老鼠注入胰島素后，發(fā)現(xiàn)血糖濃度并未下降．有人推測阿司匹林可能對降低肥胖動物血糖有效果，他們用肥胖老鼠做實驗，方法如下：先給老鼠服用三周的阿司匹林后，再注射胰島素，一段時間后，血糖開始下降．該實驗的設計還缺少一個對照組，你認為以下設置對照組的方法，最合理的是（ ）

A．給老鼠服用三周阿司匹林后，注射等量生理鹽水，一段時間后測試血糖濃度

B．既不服用阿司匹林，也不注射胰島素，三周后測試血糖濃度

C．給老鼠在服用阿司匹林的同時注射胰島素，三周后測試血糖濃度

D．給老鼠服用三周阿司匹林，在停藥 一段時間后，測試血糖濃度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省“+推薦+”高三上段測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

番茄是自花授粉植物，已知紅果（R）對黃果（r）為顯性，正常果形（F）對多棱果（f）為顯性．以上兩對基因分別位于非同源染色體上．請回答下列問題：

（1）現(xiàn)選用紅色多棱果品種和黃色正常果形品種（兩個品種均為純合體）為親本進行雜交，再經過 ，獲得紅色正常果形的新品種，這種雜交育種依據(jù)的遺傳學原理是 ． 另外，這種變異類型還可以發(fā)生在配子形成的 時期，是位于基因通過非姐妹染色單體交換而發(fā)生的．

（2）在 代中出現(xiàn)符合育種要求的紅色正常果形植株，這些植株在該代所有紅色正常果形植株中，所占比例理論上為 ．其他表現(xiàn)紅色正常果形的植株不符合育種的要求，原因是 ．

（3）在F2代中，與親本類型相同的植株所占比例理論上為 ，這些植株的基因型包括 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省“+推薦+”高三上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示的實驗結果是不同濃度的生長素對某植物乙烯生成的影響，以及對成熟葉片脫落的影響．下列有關分析正確的是（ ）

A．生長素在葉片脫落的過程中起抑制作用

B．多種激素相互作用共同調節(jié)植物的生命活動

C．生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的

D．植物生命活動的調節(jié)全部是由激素調節(jié)完成的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某同學所繪某綠色植物的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內CO2和O2釋放量的變化圖．下列有關敘述正確的是（ ）

A．光照強度為a時，該細胞不進行光合作用

B．光照強度為b時，該細胞只能進行無氧呼吸

C．光照強度為c時，所對應的柱狀圖是錯誤的

D．光照強度為d時，該細胞的實際光合作用速率為8個單位

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古赤峰市寧城縣高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血糖的平衡對于保證人體各種組織和器官的能量供應，保持人體的健康，有著非常重要的意義．請據(jù)圖判斷下列說法中錯誤的是（ ）

A．圖中①是胰島B細胞，②是胰島A細胞，③是腎上腺

B．③所分泌的物質⑥和②所分泌的物質⑤在功能上是協(xié)同關系

C．血糖平衡的調節(jié)方式包括神經調節(jié)和體液調節(jié)

D．②所分泌的物質⑤增加會抑制①分泌物質④

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