【題目】在適宜的條件下，為甘蔗提供l4C02，—段時(shí)間測(cè)得葉肉細(xì)胞內(nèi)三碳糖和蔗糖中含l4C 的百分比，如下圖所示。請(qǐng)回答：

（1）三碳糖的形成需要ATP提供____________，NADPH提供____________。

（2）l4C02先轉(zhuǎn)化為____________再形成三碳糖。從圖示曲線看，三碳糖可以轉(zhuǎn)化為蔗糖，蔗糖的產(chǎn)生場(chǎng)所是____________。產(chǎn)生1分子蔗糖所需要的葡萄糖，需要____________循環(huán)____________次。

（3）實(shí)驗(yàn)幵始1200秒后，含14C蔗糖百分比明顯下降的原因是____________。

【答案】 磷酸基團(tuán)和能量 氫和能量 三碳酸（或三磷酸甘油酸或六碳分子） 細(xì)胞溶膠（或葉綠體外） 卡爾文 6 蔗糖運(yùn)輸至細(xì)胞外（或用于其它代謝或蔗糖輸出速率大于合成速率）

【解析】由題意可知該題考查光合作用的具體過(guò)程和相關(guān)物質(zhì)含量變化，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形分析應(yīng)用能力。

（1）三碳糖的形成是三碳酸經(jīng)過(guò)還原形成的，需要ATP提供磷酸基團(tuán)和能量，NADPH提供氫和能量。

（2）l4C02先轉(zhuǎn)化為三碳酸再形成三碳糖。從圖示曲線看，三碳糖可以轉(zhuǎn)化為蔗糖，蔗糖的產(chǎn)生場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠。產(chǎn)生1分子蔗糖所需要的葡萄糖，葡萄糖中含有6個(gè)碳，固定的一分子二氧化碳凈還原后產(chǎn)物是3-磷酸丙糖，后來(lái)經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜的生化反應(yīng),一個(gè)碳原子將會(huì)被用于合成葡萄糖而離開(kāi)循環(huán)。剩下的五個(gè)碳原子經(jīng)一些列變化，最后在生成一個(gè)1,5-二磷酸核酮糖,循環(huán)重新開(kāi)始。循環(huán)運(yùn)行六次，生成一分子的葡萄糖。所以是經(jīng)過(guò)6次卡爾文循環(huán)得到的。

（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始一段時(shí)間后含14C蔗糖百分比明顯下降可能是因?yàn)檎崽沁\(yùn)輸至細(xì)胞外（或用于其它代謝或蔗糖輸出速率大于合成速率）造成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二十二肽被水解成1個(gè)四肽，2個(gè)三肽，2個(gè)六肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及水解過(guò)程加水?dāng)?shù)依次是

A. 6、18 B. 5、4 C. 5、5 D. 6、17

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述，錯(cuò)誤的是 ( )

A. 種植轉(zhuǎn)基因作物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離

B. 種植轉(zhuǎn)基因作物有可能因基因擴(kuò)散而影響野生植物的多樣性

C. 轉(zhuǎn)基因作物被動(dòng)物食用后，目的基因會(huì)轉(zhuǎn)入動(dòng)物體細(xì)胞中

D. 轉(zhuǎn)基因植物的目的基因可能轉(zhuǎn)入根際微生物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)必將引起（ ）

A．酶促反應(yīng)速率的加快 B．滲透壓下降

C．細(xì)胞代謝紊亂 D．糖尿病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖乙表示圖甲的反應(yīng)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述不正確的是(　　)

A. 若圖甲中物質(zhì)a為二肽，則物質(zhì)c為同種氨基酸

B. 圖甲中物質(zhì)b能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能

C. 圖乙中曲線表示圖甲中物質(zhì)a在不同條件下的濃度變化

D. 圖乙中曲線①②③的差別可能是溫度不同造成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組以胃上皮細(xì)胞是否癌變?yōu)橛^察指標(biāo)，研究了地塞米松對(duì)小鼠個(gè)體癌變的影響。

材料用具：高、低劑量的地塞米松、發(fā)育狀況相同的雌性小鼠若干、飼料、誘癌藥物、生理鹽水、灌喂器等。

（說(shuō)明：癌變率=癌變小鼠數(shù)/毎組小鼠總數(shù)×100%，抑制癌變率=（對(duì)照組癌變率-實(shí)驗(yàn)組癌變率）/對(duì)照組癌變率×100%）

實(shí)驗(yàn)思路：

（1）給每只小鼠每天灌喂等量的誘癌藥物和飼料，連續(xù)10天后停止。將所有小鼠隨機(jī)均分為六組，分別為A、B、C、D、E、F。

（2）A、B組每天灌喂一定量的生理鹽水，C、D組每天灌喂高劑量地塞米松，E、F組每天灌喂低劑量地塞米松。其中A、C、E組飼養(yǎng)時(shí)間為70天，B、D、F組飼養(yǎng)時(shí)間為120天。

（3）分別檢測(cè)小鼠癌變情況，并計(jì)算癌變率和抑制癌變率，結(jié)果如下表所示：

組別

癌變率（%）

抑制癌變率（%）

_ 1

對(duì)照組

A

47.4

-

B

59.1

-

實(shí)驗(yàn)組

C

9.1

77.8

D

35.0

46.2

E

69.6

43.8

F

85.7

36.1

請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>_______________________________________。

（2）設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，用柱形圖表示飼養(yǎng)70天小鼠癌變情況。__________________________。

（3）討論與分析：

①對(duì)患癌小鼠最有效的用藥方式是_______________________________________。

②另有研究表明，E、F組小鼠體內(nèi)輔助性T細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)的功能下降，則可推測(cè)該兩組小鼠體內(nèi)______細(xì)胞的數(shù)量低于對(duì)照組，從而使機(jī)體未能及時(shí)消滅癌細(xì)胞。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀的是（　�。�
①葡萄糖 ②淀粉 ③蔗糖 ④麥芽糖 ⑤果糖 ⑥纖維素．
A.①④⑤
B.②③④
C.①⑤⑥
D.①②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）此實(shí)驗(yàn)所用的材料具體說(shuō)它是細(xì)胞．
（2）原生質(zhì)層包括[] ， []和[] ．
（3）植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的發(fā)生是由于外界溶液的濃度比細(xì)胞液的濃度 ， 原生質(zhì)層的性比細(xì)胞壁大．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，其中操作和敘述正確的是（ ）

A.要換用高倍鏡觀察甲圖中的3，正確的操作順序是：向右移動(dòng)裝片→換上高倍物鏡→調(diào)節(jié)光圈或反光鏡→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B.圖乙所示為正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞，結(jié)構(gòu)a、b、c構(gòu)成原生質(zhì)層
C.圖丙是在高倍顯微鏡下黑藻細(xì)胞中葉綠體的移動(dòng)方向，其實(shí)際移動(dòng)方向是順時(shí)針的
D.圖丁是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程，最好選用根尖分生區(qū)細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案