經(jīng)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)出某一植株的不同器官對(duì)不同生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)如圖所示,橫坐標(biāo)表示生長(zhǎng)素的濃度。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以獲得的正確結(jié)論是( )
A.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為10-9mol/L時(shí),抑制根的生長(zhǎng)
B.若解除頂端優(yōu)勢(shì),應(yīng)確保側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度低于10-6mol/L
C.低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽的生長(zhǎng),高濃度生長(zhǎng)素則促進(jìn)莖的生長(zhǎng)
D.根向地生長(zhǎng)的原因是其遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于10-8mol/L
B
【解析】
試題分析:生長(zhǎng)素的雙重作用與濃度和器官有關(guān)。如根比芽敏感,芽比莖敏感。低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)。根、芽、莖三種器官對(duì)生長(zhǎng)素敏感性,根比芽敏感,芽比莖敏感。根據(jù)題意和圖示分析可知:當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為10-9mol/L時(shí),仍能促進(jìn)根的生長(zhǎng),所以A不正確。因?yàn)樯L(zhǎng)素濃度大于10-6mol/L時(shí),對(duì)芽的生長(zhǎng)就起抑制作用,所以所以B正確。對(duì)每種器官,都是低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度生長(zhǎng)素抑制生長(zhǎng),所以C不正確。根向地生長(zhǎng)的原因是由于重力作用下,其近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于10-8mol/L,抑制生長(zhǎng),遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低于10-8mol/L,促進(jìn)生長(zhǎng),所以D不正確。
考點(diǎn):生長(zhǎng)素
點(diǎn)評(píng):本題難度一般,要求學(xué)生識(shí)記生長(zhǎng)素的相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生對(duì)生長(zhǎng)素生理作用的理解以及識(shí)圖分析能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆甘肅省高二5月月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
經(jīng)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)出某一植株的不同器官對(duì)不同生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)如圖所示,橫坐標(biāo)表示生長(zhǎng)素物質(zhì)的量濃度。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以獲得的( )
A、當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為10-9mol.L-1時(shí),抑制根的生長(zhǎng)
B、若解除頂端優(yōu)勢(shì),應(yīng)確保側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度低于10-6mol.L-1
C、低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽的生長(zhǎng),高濃度生長(zhǎng)素則促進(jìn)莖的生長(zhǎng)
D、根向地生長(zhǎng)的原因是其背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于10-8mol.L-
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
經(jīng)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)出某一植株的不同器官對(duì)不同生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)如上圖所示,橫坐標(biāo)表示生長(zhǎng)素物質(zhì)的量濃度。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以獲得的( )
A、當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為10-9mol.L-1時(shí),抑制根的生長(zhǎng)
B、若解除頂端優(yōu)勢(shì),應(yīng)確保側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度低于10-6mol.L-1
C、低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽的生長(zhǎng),高濃度生長(zhǎng)素則促進(jìn)莖的生長(zhǎng)
D、根向地生長(zhǎng)的原因是其背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于10-8mol.L-
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆廣東省汕頭市高二12月月考生物試卷 題型:選擇題
經(jīng)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)出某一植株的不同器官對(duì)不同生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)如上圖所示,橫坐標(biāo)表示生長(zhǎng)素物質(zhì)的量濃度。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以知道:
A.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為10-9mol.L-1時(shí),抑制根的生長(zhǎng)
B.若解除頂端優(yōu)勢(shì),應(yīng)確保側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度低于10-6mol.L-1
C.低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽的生長(zhǎng),高濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)莖的生長(zhǎng)
D.根向地生長(zhǎng)的原因是其近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低于10-8mol.L-1
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆河南省駐馬店市確山二高高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
經(jīng)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)出某一植株的不同器官對(duì)不同生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)如圖所示,橫坐標(biāo)表示生長(zhǎng)素物質(zhì)的量濃度。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以獲得的結(jié)論之一是
A.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為10-9 mol·L-1時(shí),抑制根的生長(zhǎng),促進(jìn)芽的生長(zhǎng)
B.若解除頂端優(yōu)勢(shì),應(yīng)確保側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度低于10-6 mol·L-1
C.低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽的生長(zhǎng),高濃度生長(zhǎng)素則促進(jìn)莖的生長(zhǎng)
D.根向地生長(zhǎng)的原因是其背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于10-8 mol·L-1
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