【題目】下列有關(guān)分泌蛋白的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 分泌蛋白從細(xì)內(nèi)排出時(shí),囊泡的膜可與細(xì)胞膜融合
B. 線粒體能為分泌蛋白的合成和運(yùn)輸提供能量
C. 分泌蛋白在細(xì)胞內(nèi)的合成需要核糖體的參與
D. 分泌蛋白先經(jīng)過(guò)高爾基體再經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分泌到細(xì)胞外
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中TRH是(激素).與圖有關(guān)的是下丘腦中樞.
(2)寒冷環(huán)境中A和B激素在血液中的含量 , 可作用于骨骼肌和其他組織.
(3)常溫下,血液中A有增加趨勢(shì)是,TRH和TSH的分泌量將;這種調(diào)節(jié)屬于調(diào)節(jié).
(4)由下丘腦到B發(fā)揮作用,其調(diào)節(jié)方式是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義是
A. 維持體溫處于較低水平
B. 使體內(nèi)各處pH保持相同
C. 保持體內(nèi)滲透壓絕對(duì)不變
D. 維持機(jī)體的正常生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物的遺傳物質(zhì)是核酸,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 人的遺傳物質(zhì)是DNA
B. 真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
C. 病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA
D. 原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示表示人體某組織的一部分,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中共同構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境,其中與的成分最相似,與之間可以相互滲透.(填字母)
(2)人體內(nèi)的細(xì)胞通過(guò)才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換.
(3)細(xì)胞生活的液體環(huán)境必須保持相對(duì)穩(wěn)定,細(xì)胞才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng),其中細(xì)胞外液的理化性質(zhì)不斷處于動(dòng)態(tài)平衡之中,其理化性質(zhì)的三個(gè)主要方面包括、和 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 蛋白質(zhì)是生命的最基本系統(tǒng)
B. 人的細(xì)胞不可能是生命活動(dòng)的基本單位
C. 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次
D. 原核生物中既有自養(yǎng)生物,又有異養(yǎng)生物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述,符合如圖曲線走勢(shì)的是( )
A.若橫軸代表甲狀腺激素濃度,則縱軸代表促甲狀腺激素濃度
B.若橫軸代表血糖濃度,則縱軸代表胰島素濃度
C.若橫軸代表抗利尿激素的濃度,則縱軸不能代表尿量
D.若橫軸代表環(huán)境溫度,則縱軸代表人體內(nèi)細(xì)胞中酶活性的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是干細(xì)胞發(fā)育過(guò)程中的幾個(gè)去路。下列說(shuō)法不正確的是
A. 干細(xì)胞同時(shí)具有自我更新和分化成其他細(xì)胞的能力
B. 干細(xì)胞分化成組織細(xì)胞時(shí),核遺傳信息通常不會(huì)改變
C. 機(jī)體出現(xiàn)細(xì)胞衰老時(shí),細(xì)胞核體積變小,染色質(zhì)固縮,染色加深
D. 組織細(xì)胞的凋亡受基因調(diào)控,對(duì)機(jī)體正常發(fā)育很重要
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某基因(14N)含有1000個(gè)堿基對(duì),腺嘌呤占20%。若該DNA分子以被15N同位素標(biāo)記的游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次,再將全部復(fù)制產(chǎn)物置于離心管內(nèi)進(jìn)行密度梯度離心,分層后得到結(jié)果如圖①;然后加入解旋酶再次密度梯度離心,得到結(jié)果如圖②。則下列 有關(guān)分析正確的是
A. X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的3倍
B. 圖①中只有Y層的DNA中含15N
C. W層與Z層的核苷酸數(shù)之比為7:1
D. W層中含15N標(biāo)記的胞嘧啶2100個(gè)
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