(09寧波市八校聯(lián)考)基因中堿基G和T共有180個(gè),那么,經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯形成的多肽最多可以有多少個(gè)肽鍵
A.60 B.59 C.120 D.119
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(09寧波市八校聯(lián)考)(12分)在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下,測(cè)定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度,給出了光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速度的關(guān)系和CO2的轉(zhuǎn)移方向圖,分析下圖并回答問(wèn)題:
(1)在上圖b點(diǎn)所示條件下,該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是 。
(2)在左圖中,在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從__ _____ 移向__ ______。
(3)在一晝夜中,將該植物葉片置于8klx光照下10小時(shí),其余時(shí)間置于黑暗中,則每100cm2葉片一晝夜中有機(jī)物的積累量為 mg(假設(shè)積累的有機(jī)物都是葡萄糖);將該植物葉片從光下移到黑暗中,葉綠體中C5化合物含量短時(shí)間內(nèi)將 。
(4)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,上圖曲線表示該植物在30℃時(shí)光合作用速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度降低到25℃的條件下(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變),理論上b點(diǎn)將向 移動(dòng)。
(5)上圖曲線中a、c兩點(diǎn)所代表的光合作用強(qiáng)度分別與圖甲、乙、丙、丁的對(duì)應(yīng)關(guān)系是:a點(diǎn)和c點(diǎn)分別對(duì)應(yīng) 、 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(09寧波市八校聯(lián)考)(7分)下圖一是某高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖(體細(xì)胞中染色體數(shù)目為2n=4條),三個(gè)細(xì)胞均來(lái)自同一個(gè)體,下圖二是細(xì)胞分裂過(guò)程染色體組數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是 ,甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中,處于減數(shù)分裂過(guò)程的是 ,具有同源染色體的是 ,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量最多是 。
(2)圖二數(shù)學(xué)模型中,bc段形成的原因是 ,bc段可以表示圖一中 細(xì)胞的染色體組數(shù)目變化。
(3)m所代表的數(shù)值是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(09寧波市八校聯(lián)考)(10分)已知番茄的紅果(Y)對(duì)黃果(y)為顯性,二室(M)對(duì)多室(m)為顯性,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。育種工作者利用不同的方法進(jìn)行了如下四組實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖I過(guò)程培育植物體A主要應(yīng)用了______ __的原理。在植株上,番茄的韌皮部細(xì)胞通常無(wú)法分裂、分化形成完整植株,原因是 。要將植物的器官、組織、細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株,必需的條件是______ _______。
(2)用紅果多室(Yymm)番茄植株的花粉進(jìn)行Ⅱ、Ⅲ有關(guān)實(shí)驗(yàn),則Ⅱ過(guò)程中,從花粉形成幼苗B所進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是 _______分裂。培育植物體B的方法(Ⅱ)稱為 _______________。植物體C的基因型有 。
(3)在圖中Ⅳ過(guò)程中,首先對(duì)番茄和馬鈴薯的韌皮部細(xì)胞用 處理獲得 ,然后用一定方法使兩者融合在一起。通常植物體D能表現(xiàn)出兩個(gè)親本的遺傳性狀,根本原因是____ _____。用Ⅳ方法培育植物的優(yōu)點(diǎn)是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(09寧波市八校聯(lián)考)請(qǐng)回答下列關(guān)于果蠅性狀遺傳的問(wèn)題:(8分)果蠅的下列性狀分別由位于兩對(duì)常染色體上的兩對(duì)等位基因控制,分別用A、a和B、b表示。且基因A具有純合致死效應(yīng)。已知黑身殘翅果蠅與灰身長(zhǎng)翅果蠅交配,F(xiàn)l為黑身長(zhǎng)翅和灰身長(zhǎng)翅,比例為ll。當(dāng)F1的黑身長(zhǎng)翅果蠅彼此交配時(shí),其后代表現(xiàn)型及比例為:黑身長(zhǎng)翅黑身殘翅灰身長(zhǎng)翅灰身殘翅=623l。請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問(wèn)題:(1)果蠅這兩對(duì)相對(duì)性狀分別中,顯性性狀分別為 。
(2)F1的黑身長(zhǎng)翅果蠅彼此交配產(chǎn)生的后代中致死基因型有 ,占其后代的比例為 。
(3)F2中的黑身殘翅果蠅個(gè)體測(cè)交后代表現(xiàn)型及比例為 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(09寧波市八校聯(lián)考)(7分)閱讀下列材料,回答有關(guān)問(wèn)題:
科學(xué)家發(fā)現(xiàn):在兩棲類(lèi)的某些蛙中,雄性個(gè)體的性染色體組成是XY,雌性個(gè)體的性染色體組成是XX。如果讓它們的蝌蚪在20℃左右發(fā)育時(shí),雌雄比率約為1∶1。如果讓這些蝌蚪在30℃左右發(fā)育時(shí),不管它們?cè)瓉?lái)具有何種性染色體,全部發(fā)育成雄性。
(1)不同溫度條件下發(fā)育的蛙的性別表現(xiàn)有差異,這說(shuō)明:
。
(2)問(wèn)題:較高的溫度是改變了發(fā)育著的蝌蚪(XX)的性染色體而使之改變性狀,還是只改變了性別的表現(xiàn)型呢?請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這一問(wèn)題。(只說(shuō)出大體操作思路即可)
材料、用具:同一雙親產(chǎn)生的適量的蛙受精卵、相同的飼料、顯微鏡、各種試劑等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
① 取同一雙親產(chǎn)生的適量的蛙受精卵,平均分成兩份,處理:
實(shí)驗(yàn)組甲: ,
對(duì)照組乙: 。
②在每個(gè)組中隨機(jī)選取若干只成蛙編號(hào)(如1―20,要求樣本足夠大),分別從其體內(nèi)選取有分裂能力的細(xì)胞進(jìn)行處理,制成裝片 ;
③在顯微鏡下觀察 并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
④預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析:
a 實(shí)驗(yàn)預(yù)期:甲乙兩組實(shí)驗(yàn)的裝片被觀察到的蛙細(xì)胞的性染色體組成均是XX:XY≈1∶1
結(jié)果分析: 。
b實(shí)驗(yàn)預(yù)期: ;
結(jié)果分析: 。
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