A、140個 | B、280個 |
C、320個 | D、400個 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、a方式物質進入細胞時,載體會發(fā)生形變 |
B、b方式為自由擴散,體現(xiàn)細胞膜的選擇透性 |
C、c方式運輸速度取決于能量,與所給物質多少無關 |
D、③物質和②物質一樣,也有水溶性部分和脂溶性部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酒精+O2→丙酮酸,細胞質基質 |
B、丙酮酸+O2→CO2,線粒體基質 |
C、H2O→O2+[H],類囊體薄膜 |
D、[H]+O2→H2O,線粒體內膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體合成并加工蛋白質 |
B、核糖體是蛋白質的合成機器 |
C、核糖體的形成與核仁有關 |
D、核糖體存在于細胞質基質和內質網上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水在病變細胞中以結合水和自由水形式存在 |
B、在胰島素的合成過程中伴隨著水的產生 |
C、生物體內的化學反應必須在水中進行 |
D、冬季,植物體內自由水含量相對增高,以增強植物的抗寒能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖所示細胞分裂后能形成基因型為AD的卵細胞 |
B、乙圖所示細胞分裂一定是減數(shù)分裂 |
C、甲、乙兩圖所示細胞中的染色單體數(shù)分別是8條和4條 |
D、甲、乙兩圖所示細胞中都有2個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用含有35S標記DNA的噬菌體侵染細菌證明了DNA是遺傳物質 |
B、建立生物膜模型的過程說明了假說和生物膜模型的發(fā)展性 |
C、用標志重捕法進行某鼠種群出生率的調查 |
D、薩頓運用假說-演繹法,提出基因位于染色體上的假說 |
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