人體特異性性免疫反應(yīng)有兩種類型,請(qǐng)結(jié)合如圖回答有關(guān)問題:

Ⅰ、如圖1為特異性免疫反應(yīng)中的一種生理反應(yīng),e為抗體.
(1)圖示為特異性免疫反應(yīng)的哪種類型
 

(2)當(dāng)抗原再次侵入機(jī)體時(shí),e的量會(huì)急劇
 

Ⅱ某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康眼睛也將失明,這在免疫學(xué)上稱為自身免疫疾病,其主要致病過程如圖2所示,請(qǐng)將圖中缺少內(nèi)容補(bǔ)充完整:
 
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康眼睛也將失明.其主要原因是流出的晶狀體蛋白進(jìn)入血液后成為自身免疫,進(jìn)而使T淋巴細(xì)胞活化,同時(shí)使B淋巴細(xì)胞致敏,隨后由效應(yīng)T(淋巴)細(xì)胞分泌淋巴因子 促進(jìn)致敏B淋巴細(xì)胞增殖分化成效應(yīng)B(淋巴)細(xì)胞和記憶B(淋巴)細(xì)胞,產(chǎn)生的抗體將攻擊另一只眼球組織.由此引起的眼疾在免疫學(xué)上稱為自身免疫病.
解答: 解:Ⅰ(1)本題考查體液免疫的過程及應(yīng)用,圖1中e是由細(xì)胞d產(chǎn)生的,則d表示漿細(xì)胞,e表示抗體,f表示抗原.
(2)當(dāng)抗原再次入侵時(shí),會(huì)刺激記憶細(xì)胞迅速增值分化為漿細(xì)胞,并產(chǎn)生大量抗體,參與免疫反應(yīng).
ⅡT細(xì)胞受到①抗原刺激后,分化為效應(yīng)T細(xì)胞,且T細(xì)胞能分泌②淋巴因子,促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化;抗原刺激B細(xì)胞,B細(xì)胞能分化為③記憶細(xì)胞和④漿細(xì)胞.
故答案為:
Ⅰ(1)體液免疫
(2)增加
Ⅱ①抗原 ②淋巴因子  ③記憶細(xì)胞  ④漿細(xì)胞
點(diǎn)評(píng):本題聯(lián)系生活實(shí)際,以自身免疫病為實(shí)例,綜合考查體液免疫、細(xì)胞免疫與免疫失調(diào)引起的疾病間的關(guān)系,試題難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

誘變育種依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是( 。
A、染色體變異
B、基因連鎖互換
C、基因自由組合
D、基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖.[]內(nèi)填序號(hào),橫線上填名稱.(序號(hào)與名稱全對(duì)才給分)

(1)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,不應(yīng)該出現(xiàn)的細(xì)胞器[]
 

(2)藍(lán)藻和細(xì)菌也同樣具有的細(xì)胞器是[]
 

(3)若某細(xì)胞同時(shí)有A、B圖中各種細(xì)胞器,則為
 
細(xì)胞.
(4)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]
 
,其主要成分是
 

(5)細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜的細(xì)胞器有[]
 
 
,其中后者是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,前者的作用是
 

(6)西瓜花的花瓣具有鮮艷的色彩,西瓜果肉細(xì)胞中含有大量的糖分,這些色素和糖類主要存在于[]
 
中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某島具有兩張遺傳病的家族系譜圖.設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙病顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎,控制兩種性狀的基因之間存在連鎖關(guān)系.

(1)甲、乙兩病的致病基因位于
 
染色體上,甲病是
 
性的遺傳病,乙病是
 
性的遺傳。
(2)Ⅱ-5 的基因型是
 
,Ⅲ-8的基因型是
 

(3)若乙病患者在30歲以前可導(dǎo)致全部死亡,已知該島群體中,基因b在30歲以上人群中的頻率為X,則Ⅱ-5與該島一位35歲的男子結(jié)婚,生下的孩子能活到30歲以上的幾率是
 
(用帶X的分?jǐn)?shù)表示)
(4)若Ⅱ-6個(gè)體基因型中A和b連鎖,連鎖基因間的交換值是40%,則Ⅲ-11產(chǎn)生aB配子的幾率是
 
(用分?jǐn)?shù)表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象(D中細(xì)胞取自豬的血液),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)屬于原核細(xì)胞的是
 
(填標(biāo)號(hào)).
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是
 
(填標(biāo)號(hào)).
(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是
 
(填標(biāo)號(hào)).
(4)B、E兩類生物主要區(qū)別:B類生物一般含
 
,能進(jìn)行光合作用,故其是
 
 (填自養(yǎng)或異養(yǎng))生物.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖.

(1)圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為
 
,其中A代表
 
,B代表
 
,C代表
 

(2)填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱:D
 
;E
 

(3)從圖中可以看出,維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+和Cl_以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的途徑為
 
(用箭頭和文字表述)

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)提示,完成下面的概念圖

a-
 
         b-
 
         c-
 
         d-
 

e-
 
         f-
 
         g-
 
         h-
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類的大多數(shù)疾病與基因有關(guān),也與生活方式和環(huán)境有關(guān).
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某單基因遺傳病在一個(gè)家庭中遺傳圖譜.據(jù)圖可作出判斷是( 。
A、該病一定是顯性遺傳病
B、致病基因有可能在X染色體上
C、1肯定是純合子,3,4是雜合子
D、3的致病基因不可能來自父親

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