【題目】癌胚抗原(CEA)因只在癌組織和胚胎組織中表達(dá)而得名,廣泛存在于內(nèi)胚層細(xì)胞分化而來(lái)的癌癥細(xì)胞(例如結(jié)腸癌、直腸癌、乳腺癌、肺癌)表面。因此,癌胚抗原是一種廣譜腫瘤標(biāo)志物。下列關(guān)于癌細(xì)胞和癌胚抗原的說(shuō)法,正確的是(

A.癌胚抗原基因只存在于癌細(xì)胞中,正常細(xì)胞沒(méi)有

B.可以通過(guò)檢測(cè)血清中癌胚抗原的含量而確診腫瘤發(fā)生的部位

C.早期癌癥患者可通過(guò)手術(shù)切除、放療、化療等手段進(jìn)行治療

D.惡性腫瘤的發(fā)生只跟致癌因子有關(guān),跟自身的免疫能力無(wú)關(guān)

【答案】C

【解析】

癌細(xì)胞形成的外因主要是三類(lèi)致癌因子,即物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子;內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.其中內(nèi)因是癌變的根本原因.癌細(xì)胞的主要特征有:1、在適宜條件下,能夠無(wú)限增殖;2、細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化(如扁梭形的纖維細(xì)胞癌變后變成球形);3、細(xì)胞表面糖蛋白等物質(zhì)減少,粘著性降低,容易在體內(nèi)分散轉(zhuǎn)移。

A、根據(jù)題干癌胚抗原(CEA)因只在癌組織和胚胎組織中表達(dá)而得名,故癌胚抗原基因存在于癌細(xì)胞中,也存在于正常的胚胎組織細(xì)胞中,A錯(cuò)誤;
B、癌胚抗原是一種廣譜腫瘤標(biāo)志物,不能通過(guò)檢測(cè)血清中癌胚抗原的含量而確診腫瘤發(fā)生的部位,B錯(cuò)誤;
C、早期癌癥患者可通過(guò)手術(shù)切除、放療、化療等手段進(jìn)行治療,C正確;
D、免疫系統(tǒng)可以監(jiān)控并清除自身病變的細(xì)胞,惡性腫瘤的發(fā)生跟致癌因子有關(guān),也與自身的免疫能力有關(guān),D錯(cuò)誤。
故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶和ATP的敘述,正確的是(

A.ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后,形成的物質(zhì)是某些酶的基本組成單位之一

B.人成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器,所以不能合成ATP

C.無(wú)氧呼吸的兩個(gè)階段都需要酶的參與,都有ATP產(chǎn)生

D.同一生物體內(nèi)各種酶的催化條件都相同,其催化效率受溫度和pH的影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紅樹(shù)林生長(zhǎng)于陸地與海洋交界帶的淺灘,是生產(chǎn)力(有機(jī)物積累量)最高的生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型之一。紅樹(shù)、桐花樹(shù)、海桑等是紅樹(shù)林的主要植物,腹足動(dòng)物、蟹類(lèi)、雙殼類(lèi)等底棲生物多樣性高,生物量極其豐富。相手蟹棲息于紅樹(shù)林冠層,主要以新鮮樹(shù)葉為食。下列分析正確的是(

A.紅樹(shù)等植物和底棲動(dòng)物構(gòu)成群落,具有明顯的分層現(xiàn)象

B.光照、水和溫度等因素與紅樹(shù)林高生產(chǎn)力特性密切相關(guān)

C.底棲動(dòng)物可加速紅樹(shù)凋落物的降解,促進(jìn)能量循環(huán)利用

D.相手蟹屬于次級(jí)消費(fèi)者,不能同化攝食樹(shù)葉的全部能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜等生物膜是選擇透過(guò)性膜,有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.激素必須通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)才能完成對(duì)細(xì)胞代謝的調(diào)節(jié)

B.液泡中積累了大量離子,故液泡膜不具有選擇透過(guò)性

C.細(xì)胞質(zhì)中的氫離子可以通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入液泡內(nèi)

D.新生兒從乳汁中獲得抗體需要消耗能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某種二倍體自花傳粉植物花的顏色受若干對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(相關(guān)基因依次用A/aB/b,C/c……表示)控制,F(xiàn)用該植物中開(kāi)紅花的植株甲與開(kāi)黃花的純合植株乙雜交,F1都開(kāi)黃花,F1自花傳粉產(chǎn)生F2F2的表現(xiàn)型及比例為黃花:紅花=2737。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)在減數(shù)分裂過(guò)程中,等位基因伴隨著________分開(kāi)而分離,分別進(jìn)入不同配子中。

2F1植株的基因型是__________,F2黃花植株的基因型有____________種。F2的紅花植株中自交后代發(fā)生性狀分離的占___________。

3)將F1的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)后并用一定濃度秋水仙素處理使其染色體數(shù)目加倍,培育成植株群體(M)。理論上,該植株群體(M)的表現(xiàn)型及比例是__________________

4)現(xiàn)有一株基因型未知的黃花植株(N),請(qǐng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷其是純合子還是雜合子(寫(xiě)出最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論)。

實(shí)驗(yàn)思路:______________________________

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:__________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP是細(xì)胞內(nèi)的能量“通貨”,下列有關(guān)ATP的敘述正確的是(

A.ATP是細(xì)胞內(nèi)唯一的直接能源物質(zhì)

B.ATP可以在人成熟紅細(xì)胞中的線粒體內(nèi)膜上合成的

C.ATP的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵容易斷裂和重建

D.ATP去掉二個(gè)磷酸基團(tuán)是DNA的基本組成單位之一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近幾年來(lái),甲地出現(xiàn)了土地鹽堿化和植被退化的現(xiàn)象,乙地連年種植小麥,其產(chǎn)量逐年降低。對(duì)兩地進(jìn)行生態(tài)治理,具有重要意義。請(qǐng)運(yùn)用生態(tài)學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

12019感動(dòng)中國(guó)十大人物之一鐘揚(yáng),曾率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在青藏高原進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)此地野生動(dòng)植物種類(lèi)繁多,最主要體現(xiàn)了生物多樣性中的____________(填基因或物種或生態(tài)系統(tǒng))多樣性,該團(tuán)隊(duì)為國(guó)家種質(zhì)庫(kù)收集了數(shù)千萬(wàn)顆植物種子,盡管對(duì)其中大量種子的用途并不了解,但我們還是要加以保護(hù),是因?yàn)樗鼈兇嬖?/span>__________價(jià)值。

2)甲地分布著堿蓬、檉柳和刺槐等多種植物,其根細(xì)胞中細(xì)胞液的濃度__________(填較高或較低)

3)生態(tài)學(xué)家建議在乙地進(jìn)行合理輪作(輪作是指在同一塊田地上,有順序地在季節(jié)間或年間輪換種植不同作物的種植方式),這樣有利于農(nóng)作物長(zhǎng)期高產(chǎn)。請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析原因:__________________(答出兩點(diǎn)即可)。

4)甲地在鹽堿化之前,偶然由于氣候原因?qū)е路N群數(shù)量很小的一種昆蟲(chóng)在甲地絕跡,但是對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)中其他物種的數(shù)量基本沒(méi)有影響,請(qǐng)從生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的角度分析其原因_________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是(

A.實(shí)驗(yàn)的對(duì)照方法均只采用相互對(duì)照

B.實(shí)驗(yàn)均能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

C.肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中用到了液體和固體培養(yǎng)基對(duì)細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)

D.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,若32P標(biāo)記組的上清液出現(xiàn)少量32P的原因是攪拌不充分引起

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.孟德?tīng)柦?jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砗痛竽懙南胂蠼沂镜倪z傳規(guī)律,是超越自己時(shí)代的設(shè)想

B.T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力

C.沃森和克里克在探究DNA結(jié)構(gòu)時(shí),利用了物理模型構(gòu)建的方法

D.薩頓通過(guò)觀察雄蝗蟲(chóng)體細(xì)胞和精子細(xì)胞的染色體數(shù),提出了基因在染色體上的假說(shuō)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案