【題目】下列關(guān)于生物進化的敘述，錯誤的是

A. 物種是生物繁殖的基本單位

B. 生物界在不同層次上存在著高度的統(tǒng)一性

C. 可遺傳的變異是進化性變化得以發(fā)生的前提

D. 自然選擇是進化的一個重要動力和機制

【答案】A

【解析】種群是生物繁殖和進化的基本單位，A錯誤。生物界具有統(tǒng)一性，在不同層次上存在著高度的統(tǒng)一性，B正確。可遺傳的變異是生物進化的原始材料，C正確。自然選擇是進化的重要動力和機制，其中的生存斗爭是動力，適者生存，不適者被淘汰是結(jié)果，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在大蒜根尖分生區(qū)細胞中，具有雙層膜的細胞器（ ）

A. 能利用光能合成糖類 B. 是細胞的“動力車間”

C. 能對分泌物進行加工 D. 是蛋白質(zhì)與脂質(zhì)合成的“車間”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成細胞化合物的敘述，不正確的是 (　　)

A. 葡萄糖是淀粉、糖原、纖維素的基本組成單位

B. 多糖、蛋白質(zhì)、核酸都是由單體連接成的多聚體

C. 細胞的能源物質(zhì)是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸

D. 有的蛋白質(zhì)必須與特定的無機鹽離子結(jié)合才具有相應(yīng)的生物學功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】收獲的水稻等谷類經(jīng)日光曝曬后，可保存較長時間，其主要原理是（ ）

A. 自由水減少，代謝水平下降

B. 結(jié)合水減少，代謝水平下降

C. 結(jié)合水增多，代謝水平升高

D. 自由水增多，代謝水平升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某基因型為EeXnt的果蠅減數(shù)分裂示意圖，其中等位基因E、e位于2號染色體上，細胞c是基因型為ee的不含性染色體的配子。下列敘述正確的是（ ）

A. 圖I的A細胞中有8條染色體、4個染色體組

B. 若d能參與受精作用，則a、b、c為3個極體

C. X和Y染色體在過程①一定沒有正常分離

D. 2號染色體在過程③一定沒有正常分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不符合史實的是

A. 19世紀的細胞學說建立者主要是兩位德國科學家施萊登和施旺

B. 1864年德國植物學家薩克斯證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來自二氧化碳

C. 1972年桑格和尼爾森提出了流動鑲嵌模型

D. 1926年薩姆納用丙酮作提取液獲得了脲酶結(jié)晶，并證明了脲酶是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示利用胚胎干細胞（簡稱ES細胞）所作的一系列研究，請據(jù)圖分析回答：

（1）過程Ⅰ表示胚胎干細胞的體外培養(yǎng)，在培養(yǎng)液中需要加入水、無機鹽、葡萄糖、氨基酸以及天然成分等物質(zhì)，通過培養(yǎng)將獲得遺傳物質(zhì)穩(wěn)定的細胞群體，我們稱之為。
（2）過程Ⅱ表示將帶有遺傳標記的ES細胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過組織化學染色，用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響的因素，這項研究利用了胚胎干細胞具有的特點。在哺乳動物胚胎發(fā)育過程中，囊胚將進一步發(fā)育成。
（3）道程Ⅲ中的褐毛基因轉(zhuǎn)入胚胎干細胞前需構(gòu)建 ， 需要的工具酶是。
（4）克隆轉(zhuǎn)基因小鼠常用的技術(shù)手段有、細胞培養(yǎng)和。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥幼苗受到大風的影響后，植株莖桿出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象(圖甲所示)，但一段時問后，彎曲的莖桿又慢慢變得直立(圖乙所示)。下列敘述不正確的是（ ）
A.彎曲的莖桿能直立生長體現(xiàn)了植物莖的背地性
B.彎曲的莖桿又慢慢變得直立的過程離不開重力的作用
C.過多施用赤霉素易造成小麥植株倒伏
D.莖桿從彎曲到直立生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中，不正確的是（ ）

A．生物膜系統(tǒng)的生物膜就是指具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器

B．細胞內(nèi)許多重要的化學反應(yīng)都是在生物膜上進行的

C．生物膜把細胞器分隔開，保證細胞生命活動高效、有序的進行

D．細胞膜使細胞有相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

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