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【題目】能正確表示蛋白質分子由簡到繁結構層次的一組數(shù)字是( 。

①氨基酸

②C、H、O、N等化學元素

③氨基酸分子相互結合

④肽鏈

⑤形成具有一定空間結構的蛋白質分子

A. ①②③④⑤ B. ②①④③⑤ C. ②①③⑤④ D. ②①③④⑤

【答案】D

【解析】白質的基本組成元素是C、H、O、N等,由基本元素組成蛋白質的基本組成單位氨基酸,氨基酸分子通過脫水縮合反應形成多肽鏈,多肽鏈經過盤曲、折疊形成具有一定空間結構的蛋白質。因此蛋白質分子由簡到繁的結構層次是:②C、H、O、N等化學元素→①氨基酸→③氨基酸分子相互結合→④肽鏈→⑤形成具有一定的空間結構的蛋白質分子,故選D。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在保持細胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質量變化的關系如圖.若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中,則該蘿卜條的質量將(
A.不變
B.增大
C.減小
D.先增后減

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞學說的敘述中,正確的是

A一切生物都是由細胞構成

B細胞是一個完全獨立的單位

C證明了生物之間存在親緣關系

D細胞對另一個個體的其他細胞起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子具有多樣性的原因是

A. 磷酸和脫氧核糖排列順序千變萬化

B. 四種堿基的配對方式千變萬化

C. 兩條長鏈的空間結構千變萬化

D. 堿基對的排列順序千變萬化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修1:生物技術實踐]

我國乳制品國家標準中,原奶細菌數(shù)允許最大值為每毫升200萬個。下圖是某高二生物興趣進行的牛奶消毒及細菌檢測實驗的過程圖。請回答下列相關問題:

(1)圖示過程①采用的方法是_______________________________,對從富含纖維素的土壤中分離分解纖維素的細菌進行計數(shù)前一般____________(填“需要”或“不需要”)進行過程②,理由是____________。

(2)過程③是采用____________法接種培養(yǎng)得到的結果,該統(tǒng)計結果一般情況下____________(填“低于”或“高于”)實際值。

(3)過程③后應將培養(yǎng)基放入____________中,一段時間后取出,統(tǒng)計4個平板上的菌落數(shù)分別是16、82、126和167。經過消毒后的牛奶中,細菌數(shù)大約是____________個/mL。

(4)小明用下圖所示的方法在培養(yǎng)基上接種牛奶中的細菌,在圖中____________(填圖中字母)區(qū)域更易獲得單菌落。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于孟德爾遺傳定律的研究過程的分析,正確的是

A. 孟德爾假說的核心內容是生物體能產生數(shù)量相等的雌雄配子

B. 為驗證作出的假設是否正確,孟德爾設計并完成了測交實驗

C. 孟德爾認為生物發(fā)生性狀分離的根本原因是等位基因的分離

D. 孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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【題目】圖為血糖調節(jié)的部分過程,請據圖回答:

(1)胰島素的生理功能是能促進組織細胞加速葡萄糖,作用的靶細胞為 , 若靶細胞表面缺乏胰島素受體,則細胞將(填“加快”或“減緩”)攝取血糖.胰島B細胞的活動還受神經系統(tǒng)的調控,則在反射弧的五個組成部分中,胰島B細胞屬于
(2)糖尿病病因之一是患者血液中存在異?贵w(圖中抗體1、抗體2).血糖調節(jié)中,如果因(填“抗體1”或“抗體2”)的存在導致高血糖癥狀,則注射胰島素能起到有效降低血糖的效果.
(3)某糖尿病患者欲檢測導致其患病的原因,該患者在醫(yī)院進行了檢測,結果發(fā)現(xiàn)其血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出糖尿病癥狀,最有可能類似于圖中的(填“抗體1”或“抗體2”)所致.從免疫學的角度分析,該患者所患糖尿病屬于病.

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【題目】如圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群增長速率隨時間的變化關系.在第10年時經調查該種群數(shù)量為200只,估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為( 。
A.100只
B.200只
C.300只
D.400只

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【題目】如圖是溫度對酶催化活性影響的曲線,圖中A,B兩點的催化效率是相等的.在下面有關的敘述中,正確的是(
A.t1溫度之后,酶的活性越來越強
B.t2溫度之后,酶的活性越來越弱
C.t1溫度時的酶有可能開始發(fā)生結構改變
D.t2溫度時酶分子的結構比t1溫度時要穩(wěn)定

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