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回答下列關于生物體對信息傳遞和調節(jié)的問題.
(1)將3根離體神經纖維(槍烏賊的巨軸突)分別置于盛有海水(A)、等滲KCl溶液(B)、等滲葡萄糖溶液(C)3個培養(yǎng)皿中.若都給予適宜的刺激,
 
(填A、B、C編號)培養(yǎng)皿中的神經纖維可以產生神經沖動,原因是
 

如圖為神經-肌肉連接示意圖.C1、C2表示免疫細胞,黑點(●)表示神經元細胞體,①~⑦表示神經纖維.
(2)按圖示,肌肉受到刺激不由自主地收縮,神經沖動在神經纖維上出現的順序依次為
 
(填①~⑦編號),大腦感覺到肌肉受到刺激,其信號(神經沖動)在神經纖維上出現的順序依次為
 
(填①~⑦編號).
(3)有一種自身免疫病,患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細胞膜(突觸后膜)上的神經遞質受體當做
 
,產生抗體.分析說明此患者的癥狀
 

(4)圖中由C1形成C2過程中,細胞的形態(tài)結構、生理功能、和合成蛋白質都發(fā)生了改變,這一過程稱為
 
.但這一過程中,細胞內的
 
沒有改變.
考點:神經沖動的產生和傳導,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識有神經沖動的產生、神經沖動在神經纖維上的傳導和自身免疫病等,明確知識點,梳理相關的基礎知識,并解析題圖結合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)由于神經細胞受刺激產生興奮,需要鈉離子從膜外進入膜內,而海水中含有鈉離子,所以放在海水中產生興奮.
(2)神經沖動的傳導不自主收縮沒有傳遞到大腦,而大腦感受到刺激傳到大腦,根據興奮傳導可知肌肉受到刺激不由自主地收縮,神經沖動在神經纖維上出現的順序依次是④⑤⑥;大腦感覺到肌肉受到刺激其信號(神經沖動)在神經纖維上出現的順序依次為③②①.
(3)自身免疫病是把自身正常細胞表面的糖蛋白誤認為是抗原.由B細胞增殖分化產生漿細胞合成和分泌抗體,抗體與突觸后膜上的受體結合,導致神經遞質不能與突觸后膜上的受體結合,無法支配肌肉收縮.
(4)細胞的形態(tài)結構、生理功能發(fā)生改變的過程是細胞分化,在分化過程中,遺傳物質沒有改變,但基因選擇性表達,從而合成不完全相同的蛋白質.
故答案為:
(1)A    神經沖動的產生需要Na+(或海水類似于細胞外液)
(2)④⑤⑥③②①
(3)抗原    抗體與突觸后膜上的受體結合,導致神經遞質不能與突觸后膜上的受體結合,無法支配肌肉收縮(或肌無力)
(4)細胞分化    遺傳物質
點評:本題考查有關神經細胞生活環(huán)境與神經沖動傳遞過程和有關免疫的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖一表示溫度對酶促反應速率的影響示意圖,圖二的實線表示在溫度為a的情況下生成物量與時間的關系圖.則當溫度增加一倍時生成物量與時間的關系是( 。
A、曲線1B、曲線2
C、曲線3D、曲線4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞知識的敘述中,不正確的是( 。
A、細胞分化使不同細胞內的mRNA的種類、數量有所不同
B、衣藻、衣原體都有細胞壁,前者可用纖維素酶去除,而后者不能
C、神經細胞沒有細胞周期,根尖分生區(qū)細胞有細胞周期,但它們的組成成分都能不斷更新
D、釀膿鏈球菌的蛋白質合成需要經過轉錄和翻譯,它們分別在細胞核和細胞質中完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為反射弧局部結構示意圖,刺激a點后,檢測各位點電位變化.下列說法錯誤的是( 。
A、檢測到c點,d點有神經沖動,說明神經沖動在同一神經元上是雙向傳導的
B、神經沖動由d傳導到e時,需要組織液為傳導媒介
C、b處檢測不到神經沖動是由于上個神經元釋放的是抑制性遞質,b處于抑制狀態(tài)
D、如果de距離等于cd,在刺激d點時,c處先測到電位變化,這與神經元之間的傳遞要經過突觸有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

嫩肉粉是以蛋白酶為主要成分的食品添加劑,根據影響酶活性的因素,嫩肉粉最恰當的使用是( 。
A、先用沸水溶解后與肉片混勻,炒熟
B、炒肉的過程中加入
C、室溫下與肉片混勻,放置一段時間,炒熟
D、肉炒熟后起鍋前加入

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家在研究北美兩種不同物種果蠅(種1與種2)的進化過程時發(fā)現,在百萬年之前,北美大陸只有一種果蠅,其基因型aabbccDDeeff.隨后不同區(qū)域的果蠅出現了不同的基因(見下圖7);當基因A與B同時出現個體中會發(fā)生胚胎早亡;同樣,基因C與D或E與F同時出現也有胚胎期早亡現象.

(1)甲地所有的果蠅稱為
 

(2)北美大陸不同區(qū)域在階段I出現了基因的差異,這種變化說明基因突變的
 
特性.
(3)果蠅最多只能飛躍鄰近兩地的距離.對歷史階段Ⅰ而言,甲地與乙地果蠅之間的差異可能屬于
 
多樣性,判斷的理由是
 
;甲、丙兩地的果蠅之間的差異可能屬于
 
多樣性.
(4)北美大陸在階段Ⅱ時,一些地區(qū)的果蠅消失,其消失的原因可能有
 
(多選)
A.果蠅不適應逐漸改變的環(huán)境              B.環(huán)境導致果蠅基因定向突變
C.突變產生了新的致胚胎早死基因          D.可逆性突變使兩地果蠅基因相同
(5)甲地與戊地果蠅最終進化成兩個物種,運用現代綜合進化理論解釋其可能主要原因:
 
,最終導致生殖隔離.
(6)若甲地果蠅(種1)一個基因組含有15000個基因,甲地共有果蠅50000只;戊地果蠅(種2)一個基因組比甲地果蠅多了25個新基因,戊地共有果蠅38000只.比較兩地的果蠅種群基因庫的大小:
 

(7)整個美洲大陸從最初的一種果蠅(基因型aabbccDDeeff)發(fā)展至今已有許多種果蠅,這種進化現象稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某同學為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個實驗裝置.開始時在潔凈的錐形瓶中裝滿質量分數為2%的葡萄糖溶液,并在其中加入適量的酵母菌.  發(fā)酵過程中液體會進入移液管,從移液管的刻度上可以讀出進入移液管的液體量,表中是該同學在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的數據(單位:mL).
第1分鐘 第2分鐘 第3分鐘 第4分鐘 第5分鐘
4 0 0 0.1 0.2 0.3
10 0.2 1.0 1.9 3.1 4.0
20 0.4 1.3 2.2 3.3 4.5
35 0.7 1.2 2.8 4.4 5.0
55 0 0.1 0.2 0.3 0.4
(1)實驗開始時應對葡萄糖溶液做煮沸處理,其目的是
 

(2)該實驗中酵母菌無氧呼吸的反應式是
 

(3)表中數據表示酵母菌細胞呼吸產生的
 
的量,20℃時它產生的平均速率是
 
 mL/min.
(4)最有利于酵母菌發(fā)酵的實驗溫度是
 
,在此溫度條件下預計在第5分鐘到第 6分鐘之間移液管中增加的液體量比第4分鐘到第5分鐘之間增加的量
 
(多或少),可能的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某條多肽的相對分子質量為2778,若氨基酸的平均相對分子質量為110,如考慮終止密碼子,則編碼該多肽的基因長度至少是( 。
A、75對堿基
B、78對堿基
C、90對堿基
D、93對堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于新陳代謝的敘述正確的是(  )
A、糖類在生物體內氧化和體外燃燒都生成CO2和H2O,釋放的能量也相等
B、運動員在100m賽跑時,腿部肌肉的能量供應主要來自此時所進行的有氧呼吸
C、淀粉是貯存能量的化合物,可以為植物細胞直接供能
D、在夏季晴的白天,溫度適宜的條件下,綠色植物光合速率等于呼吸速率

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