【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中，最能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點的是（ ）

A．選擇透過性 B．胞吞和胞吐

C．保護(hù)作用 D．主動運輸

【答案】B

【解析】

試題分析：A、選擇透過性是細(xì)胞膜的功能特點，A錯誤；

B、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，而胞吞和胞吐則體現(xiàn)了這一點，B正確；

C、保護(hù)作用是細(xì)胞膜的功能，未體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點，C錯誤；

D、主動運輸體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特點選擇透過性，D錯誤．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞膜的組成、結(jié)構(gòu)、功能之間的關(guān)系，邏輯順序正確的是（ ）

①膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)分子組成

②膜具有流動性

③膜具有選擇透過性

④膜內(nèi)蛋白質(zhì)和磷脂分子大都是運動的

⑤主動運輸?shù)靡哉＿M(jìn)行

A. ①④②③⑤ B. ①②④③⑤ C. ①④②⑤③ D. ①②④⑤③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃曲霉毒素B1（AFB1）存在于被黃曲霉菌污染的飼料中，它可以通過食物鏈進(jìn)入動物體內(nèi)并蓄積，引起瘤變。某些微生物能表達(dá)AFB1解毒酶．將該酶添加在飼料中可以降解AFB1，清除其毒性。

回答下列問題：

（1）AFB1屬于類致癌因子。

（2）AFB1能結(jié)合在DNA 的G 上，使該位點受損傷變?yōu)镚 ' ，在DNA復(fù)制中，G '會與A配對�，F(xiàn)有受損傷部位的序列為，經(jīng)兩次復(fù)制后，該序列突變?yōu)椤?/span>

（3）下圖為采用基因工程技術(shù)生產(chǎn)AFB1解毒酶的流程圖

據(jù)圖回答問題：

① 在甲、乙條件下培養(yǎng)含AFB1解毒酶基因的菌株，經(jīng)測定，甲菌液細(xì)胞密度小、細(xì)胞含解毒酶：乙菌液細(xì)胞密度大、細(xì)胞不含解毒酶．過程l 應(yīng)選擇菌液的細(xì)胞提取總RNA ，理由是

② 過程Ⅱ中，與引物結(jié)合的模版是（）

③ 檢測酵母菌工程菌是否合成了AFB1解毒酶，應(yīng)采用方法。

（4）選取不含AFB1的飼料和某種實驗動物為材料，探究該AFB1解毒酶在飼料中的解毒效果。實驗設(shè)計及測定結(jié)果見下表：

據(jù)表回答問題：

①本實驗的兩個自變量，分別為____________。

② 本實驗中，反映AFB1解毒酶的解毒效果的對照組是______________ 。

③ 經(jīng)測定，某污染飼料中AFB1含量為100μg/kg ，則每千克飼料應(yīng)添加 ___克AFB1解毒酶．解毒效果最好。同時節(jié)約了成本。

（5）采用蛋白質(zhì)工程進(jìn)一步改造該酶的基本途徑是：從提高每的活性出發(fā)，設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，推測應(yīng)有的氨基酸序列，找到相對應(yīng)的______序列。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們試圖利用基因工程的方法，用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì)．生產(chǎn)流程是：甲生物的蛋白質(zhì)→mRNA目的基因與質(zhì)粒DNA重組導(dǎo)入乙細(xì)胞獲得甲生物的蛋白質(zhì)，下列說法正確的是（ ）

A．①過程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶，原料是A、U、G、C

B．②要用限制酶切斷質(zhì)粒DNA，再用DNA連接酶將目的基因與質(zhì)粒連接在一起

C．如果受體細(xì)胞是細(xì)菌，可以選用枯草桿菌、炭疽桿菌等

D．④過程中用的原料不含有A、U、G、C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧曲部示意圖，刺激C點檢測各位點的電位變化，下列分析錯誤的是（ ）

A．若檢測到b，d點有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的

B．興奮由c點傳導(dǎo)到e點時，發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換

C．a(chǎn)點檢測不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)

D．電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②偏轉(zhuǎn)兩次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究高光強(qiáng)對移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用無水乙醇提取綠葉中的色素，并進(jìn)行紙層析，如圖為濾紙層析的結(jié)果（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶）．據(jù)此敘述正確的是（ ）

A. 強(qiáng)光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深

B. 四種色素在層析液中溶解度大小是I＜Ⅱ＜Ⅲ＜Ⅳ

C. 強(qiáng)光照可能抑制葉綠素的合成，促進(jìn)類胡蘿卜素的合成

D. 操作中如果濾液線觸及層析液，會縮短得到四條色素帶的時間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響；下圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后

麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法不正確的是（ ）

A．To表示淀粉酶催化該反應(yīng)的最適溫度

B．圖甲中，Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低，但對酶活性的影響卻有本質(zhì)的區(qū)別

C．圖乙中Tb至Tc的曲線表明隨溫度升高，麥芽糖的積累量不再上升，酶的活性已達(dá)到最高

D．圖乙中A點對應(yīng)的溫度為To

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程，①～⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過程。據(jù)圖回答:(已知:AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸)

(1)物質(zhì)②為___________________，b過程為___________，c過程是______________。

(2)圖中③是___ ____；⑤攜帶的氨基酸是____________。

(3)該DNA片段中堿基數(shù)目為________個，該DNA復(fù)制一次消耗_______個鳥嘌呤脫氧核苷酸。

(4)以下生物能獨立完成abc三個過程的是（ ）（多選）

A．肌肉細(xì)胞 B．煙草花葉病毒 C．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 D．噬菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①攜帶氨基酸進(jìn)入細(xì)胞 ②作為染色體的組成成分

③攜帶氨基酸到核糖體 ④攜帶O2到達(dá)人體各組織細(xì)胞

⑤與抗原發(fā)生特異性結(jié)合 ⑥降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

A. ①②③④ B. ①④⑤⑥

C. ②③⑥ D. ①④⑤

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