3．在基因表達載體上，有四種脫氧核苷酸序列：①啟動子，②目的基因，③標記基因，④終止子，其中能轉錄為信使RNA的是（　�。�
A．①②③④B．②③④C．②③D．②

分析 基因表達載體的組成：目的基因+啟動子+終止子+標記基因
1、啟動子在基因的首段，它是RNA聚合酶的結合位點，能控制著轉錄的開始；
2、終止子在基因的尾端，它控制著轉錄的結束；
3、標記基因便于目的基因的鑒定和篩選．

解答 解：①啟動子能啟動轉錄過程，即有了啟動子才能驅動基因轉錄出mRNA，其本身不能轉錄為信使RNA，①錯誤；
②目的基因能轉錄為信使RNA，②正確；
③標記基因能轉錄為信使RNA，③正確；
④終止子的作用是使轉錄在所需要的地方停止，其本身不能轉錄為信使RNA，④錯誤．
故選：C．

點評 本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各步驟中需要注意的細節(jié)，能結合所學的知識準確判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示新鮮菠菜成熟葉中四種色素的相對含量及在濾紙條上的分離情況．下列說法正確的是（　�。�
A．葉綠體中的四種色素均分布在類囊體薄膜和葉綠體內膜上
B．四種色素在層析液中溶解度最大的是甲
C．色素乙含量最多，因為乙在提取液中的溶解度最大
D．若用菠菜幼葉進行實驗，則色素含量顯著減少的是甲和乙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．目前，全球性大氣污染問題的主要表現(xiàn)是（　　）
A．人口爆炸、資源枯竭、土地沙化B．地震、水災、旱災
C．大氣污染、水體污染、噪聲污染D．溫室效應、臭氧層破壞、酸雨

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于酵母菌和乳酸菌的敘述，正確的是（　�。�
A．都以 DNA作為遺傳物質B．都屬于異養(yǎng)厭氧型生物
C．遺傳信息都儲存在擬核中D．都含有染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．孟德爾在研究豌豆的一對相對性狀的雜交實驗中，讓基因型為Dd的個體作為親本連續(xù)自交，那么F2中DD、Dd、dd的比例是（　　）
A．2：3：3B．1：2：1C．4：4：1D．3：2：3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為某動物細胞亞顯微結構模式圖．請據(jù)圖回答：
（1）[①]是有氧呼吸的主要場所，是細胞的“動力車間”．
（2）細胞內蛋白質合成、加工以及脂質合成的“車間”是[⑥]內質網(wǎng)
（3）細胞有絲分裂過程中，由[②]中心體發(fā)出星射線，形成紡錘體．
（4）[③]表示核糖體，無生物膜結構．
（5）[⑤]結構的特點是具有一定的流動性，若適當降低溫度，流動性將變慢（填加快、變慢或不變）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為反射弧模式圖，a、b分別是放置在傳入神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼��；c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌細胞接頭部位，是一種突觸．據(jù)圖回答：
（1）此反射弧的感受器具體是由感覺（或傳入）神經(jīng)元的樹突末梢形成的．
（2）在a處給予刺激，該處膜外電位變化是由正變負．
（3）興奮傳到神經(jīng)中樞，中樞內會有信號的轉換過程，即電信號導致突觸前膜釋放神經(jīng)遞質，通過突觸間隙（結構）作用于下一個神經(jīng)元突觸后膜上的受體，引起下一級神經(jīng)元的興奮．
（4）刺激a處后，c處電位計指針的偏轉情況是兩次方向相反的偏轉．
（5）若刺激b處，電位計指針是否偏轉？否，原因是d處為突觸，興奮只能單向傳遞（或神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林延邊二中高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蟑螂喜好在夜間出來活動�？茖W家把蟑螂放在實驗室里，人為地將實驗室的白天和黑夜加以顛倒，大約經(jīng)過一個星期，蟑螂就在人造的“黑夜”時間活動（盡管實際上是白天）。這個實驗說明

A．蟑螂能感受物理信息的改變

B．信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一

C．行為信息可以影響蟑螂的行為

D．蟑螂可以感受一切信息刺激

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌級示范高中教學協(xié)作高二上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

DNA的解旋發(fā)生在（ ）

A．復制時 B．轉錄時 C．復制和轉錄時 D．翻譯時

查看答案和解析>>

同步練習冊答案