【題目】下列有關(guān)種群和群落的描述，不正確的是

A.同一種生物可以構(gòu)成不同的種群，同一種群可以構(gòu)成不同的群落

B.花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)不能構(gòu)成種群，但可以參與群落的構(gòu)成

C.草地與森林都具有垂直結(jié)構(gòu)

D.竹林中的竹子高低錯(cuò)落，在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象

【答案】D

【解析】

本題考查種群和群落相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。理解種群和群落的概念是解題的關(guān)鍵。

A、不同區(qū)域內(nèi)的同一種生物可以構(gòu)成不同的種群，同一種群在不同時(shí)期可參與構(gòu)成不同的群落，A正確；

B、花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)是不同種生物，不能構(gòu)成種群，但可以參與群落的構(gòu)成，B正確；

C、草地與森林都具有垂直結(jié)構(gòu)，C正確；

D、垂直結(jié)構(gòu)是群落的空間結(jié)構(gòu)，竹林中的竹子高低錯(cuò)落不具有垂直結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞的問(wèn)題。下表數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)測(cè)得體外培養(yǎng)的某種動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時(shí)間（單位：小時(shí)）

周期

G1

S

G2

M

合計(jì)

時(shí)長(zhǎng)（h）

10

7

3．5

1．5

22

?

?

?

（1）若在上述細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過(guò)量的DNA合成抑制劑，處于_______期的細(xì)胞立刻被抑制，再培養(yǎng)_____小時(shí)，則其余細(xì)胞都將抑制在G1和S期交界處；去除抑制劑，更好新鮮培養(yǎng)液，細(xì)胞將繼續(xù)沿細(xì)胞周期運(yùn)行，再經(jīng)過(guò)_________h后加入DNA 合成抑制劑，則全部細(xì)胞都被阻斷在G1/S期交界處，實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化。

（2）S期的啟動(dòng)需要一種蛋白質(zhì)分子作為啟動(dòng)信號(hào)，這種蛋白質(zhì)在S期合成并存在于S期全過(guò)程中。若將S期和G1期細(xì)胞融合，則G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的時(shí)間將____________。

（3）在電鏡下觀察處于M期的細(xì)胞，可見(jiàn)紡錘體由細(xì)胞兩極的___________發(fā)出。在M期中消失又出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.水分進(jìn)出細(xì)胞是通過(guò)自由擴(kuò)散

B.果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果

C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散

D.分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到細(xì)胞外的過(guò)程屬于胞吐

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明，甲狀腺功能亢進(jìn)（簡(jiǎn)稱甲亢）患者普遍存在糖代謝紊亂、胰島B細(xì)胞損傷和胰島素抵抗等現(xiàn)象。分析回答下列問(wèn)題：

（1）與正常人相比，甲亢患者體內(nèi)的促甲狀腺激素水平____________（填“偏高”“偏低”或“相同”），其原因是____________________。

（2）甲亢患者體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生胰島細(xì)胞抗體攻擊自身胰島B細(xì)胞，該過(guò)程涉及特異性免疫中的_____免疫。由此可推測(cè)，甲亢患者血糖水平更容易升高的原因是__________________。

（3）發(fā)生胰島素抵抗時(shí)，機(jī)體會(huì)分泌更多胰島素以維持血糖穩(wěn)定，說(shuō)明此時(shí)機(jī)體對(duì)胰島素的敏感性___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知水稻的抗�。�R）對(duì)感�。�r）為顯性，有芒（B）對(duì)無(wú)芒（b)為顯性�，F(xiàn)有抗病有芒和感病無(wú)芒兩個(gè)品種，要想選育出抗病無(wú)芒的新品種，最快的育種方法為( )

A. 雜交育種?B. 多倍體育種?C. 誘變育種?D. 單倍體育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP合成酶位于線粒體內(nèi)膜上，內(nèi)有質(zhì)子通道。在線粒體內(nèi)膜上，利用呼吸鏈電子傳遞的能量將NADH脫下的H＋轉(zhuǎn)運(yùn)至線粒體的內(nèi)外膜之間，形成H＋的“高位水壩”。之后，H＋順濃度梯度沿ATP合成酶的質(zhì)子通道進(jìn)入線粒體基質(zhì)，并將ADP和Pi合成ATP。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（??? ）

A.ATP合成酶既有物質(zhì)運(yùn)輸功能，又具有催化功能

B.H＋以協(xié)助擴(kuò)散方式通過(guò)ATP合成酶進(jìn)入線粒體基質(zhì)

C.H＋由線粒體內(nèi)膜運(yùn)達(dá)內(nèi)、外膜的間隙不需要能量

D.使用ATP合成酶活性抑制劑時(shí)ATP的合成速率下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核生物中基因的敘述，正確的是（??? ）

A.基因中的磷酸和脫氧核糖蘊(yùn)含著遺傳信息

B.基因不一定都具有遺傳效應(yīng)

C.基因不只存在于細(xì)胞核的染色體上

D.基因一般是RNA片段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是

A.結(jié)構(gòu)式為A-P-P-P?B.含有3個(gè)高能磷酸鍵

C.ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)?D.遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵不易斷裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真核生物基因的說(shuō)法，正確的是（??? ）

①基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段???????????? ②基因的基本單位是核糖核苷酸

③基因存在于細(xì)胞核、核糖體等結(jié)構(gòu)中??????? ④DNA分子每一個(gè)片段都是一個(gè)基因

⑤基因能夠儲(chǔ)存遺傳信息??????????????????? ⑥基因的分子結(jié)構(gòu)首先由摩爾根發(fā)現(xiàn)

A.①②③?B.②⑤⑥

C.①⑤?D.③④⑥

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