如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機制.下列表述錯誤的是(  )
A、①②③過程中都有信息分子的釋放和傳遞
B、神經(jīng)系統(tǒng)控制某些內(nèi)分泌腺的活動,而內(nèi)分泌系統(tǒng)對神經(jīng)系統(tǒng)基本無影響
C、內(nèi)環(huán)境由血液、組織液和淋巴組成
D、若②表示促甲狀腺激素,則其分泌量僅受促甲狀腺激素釋放激素的調(diào)節(jié)
考點:內(nèi)環(huán)境的組成,內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題是神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的關(guān)系的綜合性題目,先解讀題圖梳理四者之間的關(guān)系,然后根據(jù)選項的具體描述分析相關(guān)知識點,綜合判斷.
解答: 解:A、內(nèi)環(huán)境和神經(jīng)、內(nèi)分泌和免疫系統(tǒng)中都有信息分子的釋放和傳遞,A正確;
B、神經(jīng)系統(tǒng)控制某些內(nèi)分泌腺的活動,而內(nèi)分泌系統(tǒng)對神經(jīng)系統(tǒng)也有影響,如甲狀腺激素影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,B錯誤;
C、內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液和淋巴組成,C錯誤;
D、若②表示促甲狀腺激素,則其分泌量除受促甲狀腺激素釋放激素的調(diào)節(jié)外,還受甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié),D錯誤.
故選:BCD.
點評:本題的知識點是內(nèi)環(huán)境的作用,激素調(diào)節(jié)的特點,免疫活性物質(zhì)的概念,主要考查學生的識圖能力和運用所學的知識綜合解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥表皮細胞與藍藻的區(qū)別是( 。
A、有無核物質(zhì)
B、有無核糖體
C、有無DNA
D、有無成形的細胞核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

切除甲狀腺的小鼠與未切除甲狀腺的小鼠相比,物質(zhì)代謝能力下降;若切除5天后,連續(xù)給老鼠注射一定量溶于其溶劑中的甲狀腺激素,5天后再觀察,其物質(zhì)代謝能力沒有下降,由此推測:甲狀腺激素能增強物質(zhì)代謝能力.為證明這一推論,需要設(shè)置對照實驗,下列最適宜作為對照實驗組的是( 。
A、既不切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺,又不注射甲狀腺激素
B、切除5天后再給小鼠移植甲狀腺
C、從切除的第5天開始,只注射用于該實驗的溶劑
D、從切除的第5天開始,將甲狀腺激素溶解于另一種溶劑給小鼠注射

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在一段新建公路的邊坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保護邊坡,另一段邊坡(乙)不進行移栽,其他實驗條件相同,1年后兩段邊坡的檢測結(jié)果如下表.下列分析合理的是( 。
邊坡 處理方式 植被覆蓋率
(%)
小型土壤動物 土壤有機質(zhì)
(g/kg)
物種數(shù) 個體數(shù)
種植植物 97 37 260 19.8
不干預 8 9 28 11.9
A、可以推測移栽植物會降低該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
B、移栽植物可以增加生物多樣性
C、邊坡甲上因沒有移栽喬木而不可能自然長出喬木
D、邊坡甲上的群落演替會隨時間延長而逐漸加劇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)物種形成的說法,不正確的是(  )
A、自然選擇可以定向改變種群的基因頻率,因而可能導致新物種的形成
B、新物種的形成都需要經(jīng)過長期的地理隔離,最終形成生殖隔離
C、經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié),能導致新物種形成
D、在新物種形成過程,會發(fā)生基因頻率的改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

胰臟細胞能將被放射性標記的氨基酸摻入到蛋白質(zhì)中,這樣就給新合成的蛋白質(zhì)帶上了標記,使我們有可能追蹤細胞中這些蛋白質(zhì)的位置.在這種情況下,我們所追蹤的是一種酶,此酶最終被分泌到胰臟細胞外面.下列途徑中,哪一條是這種蛋白質(zhì)最可能的移動途徑( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜
B、高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→溶酶體
C、細胞核→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→囊泡與細胞膜融合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對核酸的敘述不正確的是(  )
A、核酸的基本組成單位是核苷酸
B、核酸是生物的遺傳物質(zhì)?
C、核酸有DNA和RNA兩種
D、核酸只存在于細胞核中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

連續(xù)分裂的細胞,相鄰的兩周期可表示為圖.對此不正確的敘述是( 。
A、a+b=一個細胞周期
B、a段的主要變化是DNA的復制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C、b+c=一個細胞周期
D、d段主要完成遺傳物質(zhì)的平均分配

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下表是海水和某海洋植物細胞液的離子濃度(mol/L),據(jù)表回答問題:
被測物質(zhì) 鉀離子 氯離子
海  水 0.01 0.50
細胞液 0.59 0.04
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,植物細胞從海水中吸收
 
并向海水中排出
 
.由此可見植物細胞對離子的吸收具有
 

(2)鉀離子和氯離子通過細胞膜的方式是
 
,作出此判斷的依據(jù)是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案