【題目】人感染埃博拉病毒(EV)會(huì)引起致命的出血熱。為了尋找治療EV病的有效方法,中外科學(xué)家進(jìn)行了系列研究。
(1)EV表面的糖蛋白(EV-GP)作為_____________刺激機(jī)體產(chǎn)生_____________性免疫反應(yīng)。
(2)科學(xué)家采集了多年前感染EV并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液,檢測(cè)抗EV-GP抗體的水平。據(jù)圖1,應(yīng)選取___________的血液分離記憶B細(xì)胞用以制備單克隆抗體(單抗)。
(3)將制備的多種單抗分別與病毒混合,然后檢測(cè)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)圖2,抑制效果最好的兩種單抗是_____________。
(4)人體免疫器官主要包括____________(至少答出兩個(gè))。以下不屬于第1道免疫防線的是______。
A.溶酶體 B.汗液 C.口腔粘膜 D.胃酸
(5)下圖是人體防御外界病原體侵染的三道免疫防線的示意圖,其中①~⑦表示免疫細(xì)胞,⑧和⑨表示免疫分子。圖中細(xì)胞①可以吞噬多種病原體。因此這一免疫過(guò)程的特點(diǎn)是________。圖②和④的名稱分別是________和________;⑧和⑨分別表示________和________。接種疫苗后,若有相應(yīng)病原體再次入侵入體,則人體會(huì)迅速產(chǎn)生免疫應(yīng)答,結(jié)合圖示分析此現(xiàn)象的原因____________。
【答案】 抗原 特異 甲 Ⅲ和V 胸腺、脾臟、骨髓、淋巴結(jié) A 非特異性 B淋巴細(xì)胞 記憶T細(xì)胞 抗體 淋巴因子 初次免疫后,體內(nèi)已存在記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞。當(dāng)再次遇到相應(yīng)的病原體時(shí),記憶B細(xì)胞會(huì)迅速增殖并分化產(chǎn)生漿細(xì)胞,產(chǎn)生大量抗體;同時(shí)記憶T細(xì)胞也會(huì)迅速啟動(dòng)
【解析】試題分析:本題考查免疫,考查對(duì)免疫過(guò)程的理解和識(shí)記。解答此題,可根據(jù)最后發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)或細(xì)胞判斷體液免疫和細(xì)胞免疫,進(jìn)而逆推體液免疫和細(xì)胞免疫過(guò)程中有關(guān)細(xì)胞或物質(zhì)的名稱。
(1)EV表面的糖蛋白具有特異性,可作為抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。
(2)據(jù)圖1可知,甲的血液中,抗EV-GP抗體的水平較高可選取甲的血液分離記憶B細(xì)胞用以制備單克隆抗體(單抗)。
(3)根據(jù)圖2可知,編號(hào)為Ⅲ和V的兩種單抗處理后,病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率最低,說(shuō)明這兩種單抗對(duì)病毒的抑制效果最好。
(4)人體免疫器官指免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場(chǎng)所,主要包括胸腺、脾臟、骨髓、淋巴結(jié)等,第1道免疫防線是指皮膚、黏膜及其分泌物的屏障作用,溶酶體是細(xì)胞內(nèi)的一種細(xì)胞器,不屬于第1道免疫防線。
(5)圖中細(xì)胞①為吞噬細(xì)胞,可以吞噬多種病原體,不具有特異性。根據(jù)物質(zhì)⑧作用于抗原,可判斷其為抗體;根據(jù)⑤可作用于靶細(xì)胞,⑨可促進(jìn)這一過(guò)程,可判斷⑨為淋巴因子;據(jù)此可逆推②和④的名稱分別是B淋巴細(xì)胞和記憶T細(xì)胞;接種疫苗后,體內(nèi)可產(chǎn)生⑦記憶B細(xì)胞和④記憶T細(xì)胞,相應(yīng)病原體再次入侵入體,記憶B細(xì)胞會(huì)迅速增殖并分化產(chǎn)生漿細(xì)胞,產(chǎn)生大量抗體;同時(shí)記憶T細(xì)胞也會(huì)迅速啟動(dòng),使人體不會(huì)表現(xiàn)出病癥。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中的化合物的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A. 膽固醇在一定條件下能轉(zhuǎn)化為維生素D
B. 氨基酸的替換可導(dǎo)致蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變
C. 淀粉的結(jié)構(gòu)與纖維素相似,與糖原不同
D. 一分子三磷酸腺苷中僅含兩個(gè)高能磷酸鍵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】江蘇省徐州市多年來(lái)圍繞“一城青山半城湖冶理念,實(shí)施了一系列生態(tài)建設(shè)工程,生態(tài)效應(yīng)逐漸顯現(xiàn)。下列有關(guān)該生態(tài)工程的分析評(píng)價(jià)不合理的是
A.使物種多樣性程度顯著提高
B.使生物群落的組成更為復(fù)雜
C.使生態(tài)系統(tǒng)的類型更為多樣
D.其主要目的是提高生物多樣性的直接價(jià)值
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液(溶液S)中,可測(cè)得靜息電位。給予細(xì)胞一個(gè)適宜的刺激,膜兩側(cè)出現(xiàn)一個(gè)暫時(shí)性的電位變化,這種膜電位變化稱為動(dòng)作電位。適當(dāng)降低溶液S中的Na+濃度,測(cè)量該細(xì)胞的靜息電位和動(dòng)作電位,可觀察到( )
A.靜息電位值減小 B.靜息電位值增大
C.動(dòng)作電位峰值升高 D.動(dòng)作電位峰值降低
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【題目】進(jìn)食可刺激胃腺細(xì)胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化。
(1)胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌,這屬于機(jī)體的 免疫;胃蛋白酶僅對(duì)食物中的蛋白質(zhì)成分有消化
作用,這體現(xiàn)了酶的 性。
(2)哺乳動(dòng)物進(jìn)食時(shí),食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌,稱為頭期胃液分泌。該過(guò)程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神
經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控,如圖所示。
①胃泌素通過(guò) 運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞,促進(jìn)胃液分泌。若胃酸分泌過(guò)多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做 。
②促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號(hào)物質(zhì)除胃泌素外還有 。
(3)為探究?jī)煞N調(diào)節(jié)機(jī)制對(duì)頭期胃液分泌的影響,有人用同一只狗連續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
步驟 | 實(shí)驗(yàn)條件 | 4小時(shí)胃液分泌量 |
1 | 假飼 | + + + + + + + + + |
2 | 切除胃竇,再假飼 | + |
3 | 假飼,并注射一定量的胃泌素 | + + + + + + + + + |
4 | 只注射與步驟3相同劑量的胃泌素,但不假飼 | + + + + |
(假飼是讓狗吃肉,但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出,不進(jìn)入胃;“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少)
①步驟2中胃液的分泌是 調(diào)節(jié)的結(jié)果。
②步驟3的目的是 。
③步驟4是為了確定在 調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。
④重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)均得到相同結(jié)果,表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機(jī)制中,
的作用效應(yīng)更大;二者共同作用效應(yīng) (大于/小于/等于)各自單獨(dú)作用效應(yīng)之和。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是有關(guān)光合作用的圖示,請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出圖甲中下列物質(zhì)的名稱:A , C .
(2)從圖甲可知:光合作用包括D和E兩個(gè)階段,E是 , 在葉綠體的中進(jìn)行,該階段需要D階段提供的物質(zhì)是和 .
(3)葉綠體的色素分布在(用圖中字母回答).
(4)影響綠色植物光合作用的外界因素有光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度等.
①若圖乙中的x代表光照強(qiáng)度,光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度主要是影響階段(用圖甲的字母回答).
②若圖乙中的x代表溫度,其主要通過(guò)影響來(lái)影響光合作用強(qiáng)度.
③光合作用強(qiáng)度在圖丙的a點(diǎn)時(shí)達(dá)到最大值,請(qǐng)畫(huà)出CO2濃度繼續(xù)增加時(shí)曲線的變化趨勢(shì). .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式.
(1)圖2中曲線甲代表 , 曲線乙中Q點(diǎn)時(shí)限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的因素有、 .
(2)若圖1代表某細(xì)胞的細(xì)胞膜,該細(xì)胞能分泌胰島素,其物質(zhì)運(yùn)輸方式稱為 , 這依賴于細(xì)胞膜的特點(diǎn).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)不可以通過(guò)質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)加以證明的是( )
A.成熟植物細(xì)胞的死活
B.原生質(zhì)層比細(xì)胞壁伸縮性大
C.成熟的植物細(xì)胞能進(jìn)行滲透吸水
D.蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的吸水性大小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與生物技術(shù)實(shí)踐有關(guān)的說(shuō)法,正確的是( )
A.纖維素被CX和C1水解成葡萄糖
B.泡菜的制作中清水與鹽的比列與玫瑰精油的提取中清水與玫瑰花瓣比例都為4:1
C.MS培養(yǎng)基都需要添加植物激素
D.DNA的粗提取實(shí)驗(yàn)中需使用NaCl溶液,DNA的鑒定實(shí)驗(yàn)中不需使用NaCl溶液
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