細(xì)胞是生命的結(jié)構(gòu)單位,回答下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的問題。

下圖表示細(xì)胞和生物膜結(jié)構(gòu)模式圖,左圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)進(jìn)出膜的運(yùn)輸方式,右圖中序號(hào)1-12表示細(xì)胞的某些結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

甲                                         乙

1.若甲圖中的膜是乙圖中的結(jié)構(gòu)1,則膜上較細(xì)胞內(nèi)其他膜結(jié)構(gòu)含量多的物質(zhì)是[   ]          

2.若甲圖中的膜示乙圖結(jié)構(gòu)12,那么b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是      、       。

3.結(jié)構(gòu)10與              功能有關(guān),其組成成分在[    ]           內(nèi)合成。

4.若1是肝細(xì)胞膜,進(jìn)食4小時(shí)后,              激素將會(huì)增多,促進(jìn)物質(zhì)E轉(zhuǎn)化為F,則E是物質(zhì)          

5.若1是神經(jīng)元的細(xì)胞膜,則在其受到適當(dāng)刺激后,鈉離子出細(xì)胞的方式是        用字母表示)。

6.若1是胰島細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),當(dāng)血糖濃度升高時(shí),胰島素通過          方式分泌到細(xì)胞外的組織液內(nèi),再通過       運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞。

7.若圖乙是一個(gè)暫不增殖細(xì)胞,人體免疫系統(tǒng)中屬于這類細(xì)胞的有_________(寫2種)。

 

【答案】

1.[D]   糖蛋白

2.O2    CO2

3.細(xì)胞分裂    [9]核糖體

4.胰高血糖素  肝糖原

5.d

6.胞吐  血液循環(huán)

7.漿細(xì)胞    致敏T細(xì)胞

【解析】

試題分析:1.乙圖的結(jié)構(gòu)1是細(xì)胞膜,細(xì)胞膜中糖蛋白質(zhì)含量較其他膜結(jié)構(gòu)多。2.圖乙結(jié)構(gòu)12為線粒體,線粒體吸收氧氣釋放二氧化碳。3.結(jié)構(gòu)10為中心體,與細(xì)胞分裂過程中紡錘體形成有關(guān),中心體組成成分有蛋白質(zhì),在核糖體上合成。4.進(jìn)食4小時(shí)后,體內(nèi)血糖濃度下降,胰高血糖素含量增多,促進(jìn)肝糖原分解成血糖。5.鈉離子出細(xì)胞方式是主動(dòng)運(yùn)輸,對(duì)應(yīng)圖中d過程。6.胰島素是大分子物質(zhì),通過胞吐的方式分泌進(jìn)入血液,通過血液循環(huán)進(jìn)行運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞。7.免疫系統(tǒng)中不增殖的細(xì)胞有漿細(xì)胞、致敏T細(xì)胞等。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞的生命活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)單位和功能單位。請(qǐng)回答:

(1)細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著重要的作用。如植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收具有選擇性,這與細(xì)胞膜上          密切相關(guān)。

細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄的場所,是細(xì)胞代謝的控制中心。在下列中心法則示意圖中,發(fā)生在細(xì)胞核中的過程有             

細(xì)胞的生命活動(dòng)是生物生理功能的基礎(chǔ)。通過細(xì)胞生長,使細(xì)胞體積增大;通過細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。不同種類的細(xì)胞,其分裂方式不同。如根瘤菌以      的方式增殖;精原細(xì)胞的分裂方式為                       。

(4)通過細(xì)胞分化使細(xì)胞種類增多,細(xì)胞分化是              結(jié)果。

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)單位和功能單位。請(qǐng)回答:

(1)細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著重要的作用。如植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收具有選擇性,這與細(xì)胞膜上         密切相關(guān)。

(2)細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄的場所,是細(xì)胞代謝的控制中心。在下列中心法則示意圖中,發(fā)生在細(xì)胞核中的過程有            

(3)細(xì)胞的生命活動(dòng)是生物生理功能的基礎(chǔ)。通過細(xì)胞生長,使細(xì)胞體積增大;通過細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。不同種類的細(xì)胞,其分裂方式不同。如根瘤菌以    的方式增殖;精原細(xì)胞的分裂方式為          。

(4)通過細(xì)胞分化使細(xì)胞種類增多。細(xì)胞分化是       結(jié)果。

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科目:高中生物 來源:湖南師大附中2010屆高三月考試題(二) 題型:綜合題

細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)單位和功能單位。請(qǐng)回答:
(1)細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著重要的作用。如植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收具有選擇性,這與細(xì)胞膜上         密切相關(guān)。
細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄的場所,是細(xì)胞代謝的控制中心。在下列中心法則示意圖中,發(fā)生在細(xì)胞核中的過程有             。

細(xì)胞的生命活動(dòng)是生物生理功能的基礎(chǔ)。通過細(xì)胞生長,使細(xì)胞體積增大;通過細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。不同種類的細(xì)胞,其分裂方式不同。如根瘤菌以     的方式增殖;精原細(xì)胞的分裂方式為                      
(4)通過細(xì)胞分化使細(xì)胞種類增多,細(xì)胞分化是             結(jié)果。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

細(xì)胞是生命的基本單位,細(xì)胞的特殊性決定了個(gè)體的特殊性,因此,對(duì)細(xì)胞的深入研究是揭開生命奧秘、改造生命和征服疾病的關(guān)鍵。下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是         (    )

A.藍(lán)藻、霉菌、水綿的細(xì)胞不都含有核糖體、DNA和RNA

B.人和動(dòng)物細(xì)胞在無氧條件下也能分解有機(jī)物,釋放能量,并產(chǎn)生二氧化碳

C.抑制細(xì)胞膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素,都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子

D.性激素是在核糖體上合成的

 

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