下面是對(duì)高等動(dòng)物通過(guò)減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞以及受精作用的描述,其中不正確的是(  )
A、受精卵中的遺傳物質(zhì),來(lái)自卵細(xì)胞的多于來(lái)自精子的
B、受精時(shí),精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合,精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì)
C、受精卵中的染色體一半來(lái)自精子,一半來(lái)自卵細(xì)胞
D、雄性動(dòng)物精子形成的場(chǎng)所是睪丸,因此睪丸中的細(xì)胞只能進(jìn)行減數(shù)分裂
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂,受精作用
專題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是減數(shù)分裂和受精作用,梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.
解答: 解:A、由于精子是由精細(xì)胞變形而成,進(jìn)入卵細(xì)胞中的只是細(xì)胞核,細(xì)胞幾乎沒(méi)有進(jìn)入,所以受精卵中的遺傳物質(zhì),來(lái)自卵細(xì)胞的多于來(lái)自精子的,A正確;
B、受精時(shí),精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合,精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì),受精卵中的細(xì)胞質(zhì)幾乎都是卵細(xì)胞的,B正確;
C、由于染色體只存在于細(xì)胞核中,所以受精卵中的染色體一半來(lái)自精子,一半來(lái)自卵細(xì)胞,C正確;
D、雄性動(dòng)物精子形成的場(chǎng)所是睪丸,睪丸中的細(xì)胞能進(jìn)行減數(shù)分裂和有絲分裂,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查減數(shù)分裂和受精作用的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展,“基因污染”應(yīng)運(yùn)而生,關(guān)于基因污染的下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、轉(zhuǎn)基因作物可通過(guò)花粉散落到它的近親作物上,從而污染生物基因庫(kù)
B、基因污染是一種不可以擴(kuò)散的污染
C、雜草、害蟲(chóng)從它的近親獲得抗性基因,可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D、轉(zhuǎn)基因生物有可能成為“入侵的外來(lái)物種“,威脅生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的生存

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某遺傳病的遺傳涉及非同源染色體上的兩對(duì)等位基因.已知Ⅰ-1基因型為AaBB,且Ⅱ-2與Ⅱ-3婚配的子代不會(huì)患。鶕(jù)以下系譜圖,正確的推斷是( 。
A、Ⅰ-3的基因型一定為AABb
B、Ⅱ-2的基因型一定為aaBB
C、Ⅲ-1的基因型可能為 AaBb或AABb
D、Ⅲ-2與基因型為AaBb的女性婚配,子代患病的概率為
3
16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1表示從蘇云金芽孢桿菌分離出殺蟲(chóng)晶體蛋白基因(簡(jiǎn)稱Bt基因)及形成轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)植物的圖解.

請(qǐng)回答:
(1)在下列含有ATP和有關(guān)的酶的試管中,大量而快捷的獲取Bt基因的最佳方案是圖2中的
 

(2)寫出b過(guò)程表達(dá)式:
 

(3)科學(xué)家計(jì)劃從哺乳動(dòng)物的乳汁中提取某種抗體,應(yīng)將控制抗體合成的基因?qū)朐摲N動(dòng)物的
 
中,導(dǎo)入基因成功表達(dá)的標(biāo)志是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有一多肽,分子式為C55H70O19N10,將它徹底水解后,只得到下列4種氨基酸(R基均不含N):谷氨酸(C5H9NO4),苯丙氨酸(C9H11NO2),甘氨酸(C2H5NO2),丙氨酸(C3H7NO2).問(wèn)此多肽中共有多少個(gè)谷氨酸(  )
A、2B、3C、4D、5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列為有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,其中不正確的是( 。
A、用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織
B、將所取的組織先用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞
C、在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離,制成懸液
D、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)加飼養(yǎng)層細(xì)胞促進(jìn)干細(xì)胞分化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某細(xì)胞中染色體為2N,圖中屬于有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的依次是(  )
A、(1)(2)
B、(2)(3)
C、(4)(2)
D、(3)(4)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)
B、核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”,都游離于細(xì)胞溶膠中發(fā)揮作用
C、液泡內(nèi)有糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì),主要對(duì)植物細(xì)胞內(nèi)的滲透壓起調(diào)節(jié)作用
D、能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的細(xì)胞不一定含有葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一個(gè)分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一個(gè)分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào)).據(jù)圖回答:
(1)各氨基酸相互連接形成胰島素原的化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式是
 

(2)胰島素原在細(xì)胞內(nèi)被切去C肽的場(chǎng)所是
 
. 所用的酶是
 

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