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【題目】醫(yī)用酒精消毒原理之一是使細菌蛋白質變性，該過程破壞了蛋白質的空間結構（基本結構未破壞），進而導致蛋白質脫水變性。下列敘述正確的是（　�。�

A. 細菌蛋白質合成無需細胞器參與

B. 酒精分子進入細菌無需消耗能量

C. 酒精破壞了細菌蛋白質中的肽鍵

D. 蛋白質變性后不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應

【答案】B

【解析】細菌蛋白質合成需要在細菌的核糖體上合成，即需要細胞器的參與，A錯誤；酒精分子以自由擴散的方式順濃度梯度進入細菌，不需要需消耗能量，B正確；酒精只是破壞了細菌蛋白質的空間結構，沒有破壞蛋白質中的肽鍵，C錯誤；由于蛋白質變性后其肽鍵沒有被破壞，仍然可以與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述，錯誤的是（ ）

A. 孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說—演繹法

B. 沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構物理模型的方法

C. 薩頓根據基因和染色體的行為存在平行關系，類比推理提出基因位于染色體上

D. 格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質時，運用了放射性同位素標記法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離及質壁分離復原”實驗時，將觀察到的某個細胞大小變化情況繪制成了曲線（如圖）。下列敘述正確的是（注：細胞的初始大小相對值記為1）

A. a~b段，細胞失水死亡

B. c~d段，細胞吸水能力增大

C. d~e段，細胞液濃度等于外界溶液濃度

D. e時液泡的顏色比a時淺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是物質A通過細胞膜的示意圖。請回答以下問題：

(1)物質A跨膜運輸的方式是_________________，判斷理由是________。其運輸方式也可用圖乙中的曲線___________表示。如果物質A釋放到細胞外，則轉運方向是_________________(填“Ⅰ→Ⅱ” 或“Ⅱ→Ⅰ”)。

(2)圖甲中細胞膜是在______________(填“光學顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結果。該膜的模型被稱為________________，科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結構及特點。

(3)圖中物質B指的是_______________ ，該物質徹底水解的產物是______________。

(4)圖乙中曲線①反映出物質運輸速率與 ________________ 有關，曲線②Q點之前影響物質運輸速率的因素可能有_________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“克隆羊”、“試管羊”、“轉基因羊”的說法合理的是

A. 它們的生殖方式相同

B. 它們的遺傳物質都只來自于一個親本

C. 它們的形成過程操作水平相同

D. 在培育過程中都要運用胚胎移植技術

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給嚴重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入5%的CO2氣體，以維持呼吸中樞興奮，這屬于( )

A. 神經調節(jié) B. 體液調節(jié) C. 激素調節(jié) D. 免疫調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中圖一表示的是八月份某一晴天，一晝夜中棉花植株CO2的吸收和釋放曲線；圖二表示棉花葉肉細胞兩種細胞器的四種生理活動狀態(tài)。則圖一中時間a、b、c、d依次發(fā)生了圖二所示的哪項生理活動 （ ）

A. （4）（3）（2）（1） B. （3）（2）（4）（1）

C. （3）（4）（1）（2） D. （1）（2）（3）（4）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】膝跳反射中，興奮在神經元之間的傳遞途徑是（ ）

A. 樹突→突觸→細胞體→軸突 B. 軸突→細胞體→樹突→突觸

C. 樹突→細胞體→軸突→突觸 D. 樹突→突觸→軸突→細胞體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學研究溫度和pH對某酶促反應速率的影響 得到如圖的曲線。下列分析正確的是(　)

A. 該酶催化反應的最適溫度為35℃左右，最適pH為8

B. 當pH為8時，影響反應速率的主要因素是底物濃度和酶濃度

C. 隨pH升高，該酶催化反應的最適溫度也逐漸升高

D. 當pH為任何一固定值時，實驗結果都可以證明溫度對反應速率的影響

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