【題目】模型構建方法是現(xiàn)代科學方法的核心內容之一。 以下有關說法不正確的是 （ ）

A. 模型包括物理模型、數(shù)學模型和概念模型等類型

B. 模型的描述只能借助于具體的實物或其他形象化的手段

C. 用光學顯微鏡觀察并拍攝某植物細胞的顯微結構圖不屬于模型研究方法

D. 沃森和克里克創(chuàng)建DNA分子的雙螺旋結構屬于物理模型

【答案】B

【解析】

模型構建法：模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具體的實物或其它形象化的手段，有的則抽象的形式來表達。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、數(shù)學模型等。以實物或圖畫形式直觀的表達認識對象的特征，這種模型就是物理模型。沃森和克里克制作的著名的DNA雙螺旋結構模型，就是物理模型。

A、模型建構包括建構物理模型、數(shù)學模型和概念模型等，A正確；

B、模型有的是借助于具體的實物或其他形象化的手段，有的是通過抽象的形式來表達，B錯誤；

C、光學顯微鏡觀察并拍攝某植物細胞的顯微結構圖不屬于模型，C正確；

D、沃森和克里克創(chuàng)建DNA分子的雙螺旋結構屬于物理模型，它形象而概括地反應了DNA分子結構的共同特征，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于物質運輸?shù)臄⑹�，正確的是（ ）

A.促胰液素是由核糖體→內質網(wǎng)→高爾基體→細胞膜以囊泡形式運輸?shù)郊毎?/span>

B.胚芽鞘尖端產生的生長素運輸?shù)郊舛艘韵碌姆绞綖橹鲃舆\輸

C.無機鹽離子均是逆濃度梯度進行跨膜運輸

D.細胞中運輸氨基酸的物質只有載體蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者選用不同毛色的水貂純合品系進行雜交。實驗結果如下表。

實驗

親本

F1

F2

I

黑色×鉑灰色

黑色

18黑色，5鉑灰色

II

黑色×銀灰色

黑色

27黑色，10銀灰色

III

鉑灰色×銀灰色

黑色

133黑色，41鉑灰色，46銀灰色，15寶石藍色

請回答問題：

（1）實驗I和實驗II中，F1黑色水貂是_________（純合子、雜合子）。

（2）實驗III的F1均為黑色，F2出現(xiàn)_________現(xiàn)象，根據(jù)表現(xiàn)型及比例可推斷毛色的遺傳符合基因的_________定律。實驗III的F2銀灰色個體中雜合子的比例約為_________。

（3）若實驗III的F2中寶石藍色水貂與純合鉑灰色水貂雜交，則其子代表現(xiàn)型為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于減數(shù)分裂形成精子和卵細胞的過程的描述正確的是（　�。�

A.最終都形成4個生殖細胞

B.染色體行為不同

C.卵的形成過程中會出現(xiàn)細胞質的不均等分裂

D.卵細胞要經(jīng)過變形

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理時間，降低處理成本。科研小組欲分離及培養(yǎng)若干種微生物用于對濕垃圾（包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物）的處理。請分析回答：

（1）科研小組將能夠合成脂肪酶的細菌進行大量培養(yǎng)。需要用____________（固體、半固體、液體）培養(yǎng)基來培養(yǎng)、來生產脂肪酶，對培養(yǎng)基滅菌的方法是_______________，培養(yǎng)過程需要向培養(yǎng)基通入無菌空氣并進行攪拌，目的是_____________________________。

（2）為了使獲得的脂肪酶能夠反復利用，提高脂肪酶的利用率，科研人員需利用固定化技術將脂肪酶固定化，方法有________________________（至少兩種）。

（3）科研小組從土壤中分離分解纖維素的微生物，需要將其接種到僅含有_________為唯一碳源的培養(yǎng)基進行培養(yǎng)，制作鑒別培養(yǎng)基選用_____________染色，通過產生__________大小來篩選纖維素分解菌。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家庭制作果酒、果醋和腐乳三種傳統(tǒng)發(fā)酵食品的共同點是（ ）

A. 菌種均可來自自然環(huán)境B. 均需在相同溫度下進行發(fā)酵

C. 均需在無氧環(huán)境下發(fā)酵D. 發(fā)酵過程中微生物的種群密度不斷增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于多數(shù)植物的根系沒有固氮能力，所以在農業(yè)生產中往往要施用氮肥來提高產量。研究表明土壤中的固氮菌具有固氮能力，為篩選并統(tǒng)計其數(shù)量，某興趣小組利用下列培養(yǎng)基進行了相關研究。

培養(yǎng)基：葡萄糖（10g）、KH2PO4（0．2g）、MgSO4（0．2g）、NaCl（0．2g）、CaSO4（0．2g）、CaCO3（5g）、瓊脂（3．5g）蒸餾水（1L）。

回答下列問題：

（1）植物利用氮肥合成含氮有機物，以滿足自身生長發(fā)育的需要，試列舉出存在于葉綠體內的含氮有機物___________（答出三種即可）。

（2）上述培養(yǎng)基從物理性質來區(qū)分應屬于___________培養(yǎng)基，在此培養(yǎng)基上酵母菌不能生長，其原因是______________________。

（3）若利用該培養(yǎng)基對固氮菌進行計數(shù)，應采用的方法是___________。培養(yǎng)一段時間后若繼續(xù)培養(yǎng)，則固氮菌的數(shù)量將___________，其原因是______________________。

（4）獲得的菌種要進行臨時保存，每幾個月都要重新將菌種從舊培養(yǎng)基轉移到新鮮的培養(yǎng)基，這樣頻繁地操作容易使菌種______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于進行有性生殖的生物體來說，維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目恒定的生理作用（）

A. 有絲分裂和無絲分裂B. 無絲分裂和減數(shù)分裂

C. 減數(shù)分裂和受精作用D. 細胞分裂和細胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學為了觀察水分子進出細胞的情況，利用紫色洋蔥外表皮、甘油溶液等進行質壁分離及復原實驗。下列敘述正確的是（ ）

A.將臨時裝片置于實驗桌上，然后滴加甘油溶液

B.在質壁分離初始階段細胞膜的面積持續(xù)變小

C.觀察到細胞的質壁分離狀態(tài)，說明其正處于質壁分離過程中

D.細胞失水最多時，細胞內外甘油溶液的濃度相同

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