【題目】人類免疫缺陷病毒的RNA,在人體細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板,該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的過(guò)程,如圖所示。下列敘述正確的是

A. 過(guò)程①所需嘧啶的比例與④所需嘌呤的比例是相同的

B. 過(guò)程③和過(guò)程④都是從同一條鏈上的相同起點(diǎn)開(kāi)始的

C. 過(guò)程⑤中氨基酸的排列順序是由tRNA的種類決定的

D. ①②③④⑤過(guò)程堿基配對(duì)的方式完全相同

【答案】A

【解析】過(guò)程①表示病毒的RNA逆轉(zhuǎn)錄形成DNA的過(guò)程,過(guò)程④DNA表示轉(zhuǎn)錄形成病毒的RNA的過(guò)程,兩個(gè)過(guò)程中都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,即嘌呤與嘧啶配對(duì),因此兩個(gè)過(guò)程種所需嘧啶的比例與所需嘌呤的比例是相同的,A正確;過(guò)程③和過(guò)程④形成的是不同的RNA,是從不同的鏈的不同起點(diǎn)開(kāi)始的,B錯(cuò)誤;過(guò)程⑤中氨基酸的排列順序是由mRNA的種類決定的,C錯(cuò)誤;①為RNA配對(duì)DNA,②為DNA配對(duì)DNA,③④為DNA配對(duì)RNA,⑤為RNA配對(duì)RNA,堿基的配對(duì)方式不完全相同,D錯(cuò)誤。

過(guò)程

模板

原料

堿基互補(bǔ)

產(chǎn)物

實(shí)例

DNA復(fù)制DNA→DNA

DNA的兩條鏈

A、T、C、G四種脫氧核苷酸

A—T T—A

C—G G—C

DNA

絕大多數(shù)生物

DNA轉(zhuǎn)錄DNA→RNA

DNA的一條鏈

A、U、C、G四種核糖核苷酸

A—UT—A

C—G G—C

RNA

絕大多數(shù)生物

翻譯

RNA→多肽

mRNA

20種氨基酸

A—U U—A

C—GG—C

多肽

所有生物(病毒依賴宿主細(xì)胞)

RNA復(fù)制RNA→RNA

RNA

A、U、C、G四種核糖核苷酸

A—U U—A

C—G G—C

RNA

RNA為遺傳物質(zhì)的生物

RNA逆轉(zhuǎn)錄RNA→DNA

RNA

A、T、C、G四種脫氧核苷酸

A—T U—A

C—G G—C

DNA

某些致癌病毒、HIV

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列人的每個(gè)細(xì)胞中,含性染色體數(shù)目最多的是( )

A. 白細(xì)胞 B. 次級(jí)精母細(xì)胞分裂中期

C. 成熟的紅細(xì)胞 D. 卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】合理密植、除草、除蟲均可以增加農(nóng)作物的產(chǎn)量,這些措施依次影響了農(nóng)田生物之間的( )

A. 種間關(guān)系、種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系 B. 種間關(guān)系、種間關(guān)系、種間關(guān)系

C. 種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系、種間關(guān)系 D. 種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系、種內(nèi)關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某細(xì)胞內(nèi)的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該圖是在__顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu);該細(xì)胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌相比,最主要的區(qū)別是__。

(2)圖中釋放CO2的結(jié)構(gòu)是__;圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有__。(用圖中序號(hào)回答)

(3)圖中能發(fā)出星射線的結(jié)構(gòu)是__(用圖中序號(hào)回答)。

(4)若將圖中細(xì)胞改畫為洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞,正確的做法是__。

A.增加細(xì)胞壁 B.增加大液泡 C.去掉中心體 D.去掉高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“落花本是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”.能把“落花”轉(zhuǎn)化為“春泥”中無(wú)機(jī)鹽的生物是( )

A. 生產(chǎn)者 B. 次級(jí)消費(fèi)者

C. 初級(jí)消費(fèi)者 D. 分解者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示20℃時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,S1、S2S3表示所在部位的面積,下列說(shuō)法中不正確的是:( )

A. S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有機(jī)物量

B. S2+S3表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量

C. S2表示玉米在光照強(qiáng)度BD間光合作用有機(jī)物的凈積累量

D. S2-S3表示玉米在光照強(qiáng)度OD間光合作用有機(jī)物的凈積累量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是基因型為AaBb的某生物體(2n=6)的某個(gè)細(xì)胞的分裂示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該細(xì)胞的名稱是______________。

(2)該圖中DNA分子的個(gè)數(shù)為__________個(gè)。

(3)該生物體正常情況下,一個(gè)細(xì)胞內(nèi)的染色體最多有__________條。

(4)若染色體①有基因A,染色體②有基因a,則最可能發(fā)生了哪種可遺傳變異類型?__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生命活動(dòng)不是由基因控制的是( )。

A.細(xì)胞分化 B.細(xì)胞衰老

C.細(xì)胞凋亡 D.細(xì)胞壞死

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于伴 X 染色體隱性遺傳病的特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 患者中男性多于女性 B. 父親正常,女兒一定正常

C. 女兒患病,父親一定患病 D. 具有代代相傳的特點(diǎn)

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