將動物的精子和卵子在體外人工受精,在試管中完成早期的胚胎發(fā)育后移植至代孕動物子宮完成后期胚胎發(fā)育并最終分娩,該生物工程技術(shù)稱胚胎移植,此項技術(shù)的實踐意義是( 。
A、是轉(zhuǎn)基因動物、體細(xì)胞雜交動物、克隆動物的培育等生物工程的必要技術(shù)
B、可實現(xiàn)哺乳動物在較短時間內(nèi)大量繁殖年齡相同的后代
C、可突破相同物種之間的生殖隔離而最終實現(xiàn)遠(yuǎn)緣雜交
D、胚胎移植屬有性繁殖范疇,不能保留親本的優(yōu)良性狀
考點:胚胎移植
專題:
分析:1、轉(zhuǎn)基因、核移植或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所,都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”.
2、胚胎移植的意義:(1)加速育種工作和品種改良;(2)大量節(jié)省購買種畜的費用;(3)一胎多產(chǎn);(4)保存品種資源和瀕危物種;(5)可充分發(fā)揮優(yōu)秀個體的繁殖潛力.
解答: 解:A、與植物不同,目前動物的體細(xì)胞雜交不能完成胚胎發(fā)育,因此不需要采用胚胎移植技術(shù),A錯誤;
B、胚胎移植可大大縮短了供體本身的繁殖周期,充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力,B正確;
C、相同物種之間不存在生殖隔離,C錯誤;
D、胚胎移植不一定屬有性繁殖范疇,如核移植形成的胚胎進(jìn)行胚胎移植,屬于無性繁殖,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查胚胎移植的相關(guān)知識,要求考生識記胚胎移植的概念、具體過程、生理學(xué)基礎(chǔ)及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

將小球藻浸在有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作光源,移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,觀察并記錄不同距離下單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,其他條件保持不變,根據(jù)實驗結(jié)果繪制成曲線如圖.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、適當(dāng)?shù)奶岣邷囟,p點前的O2釋放量可能提高
B、m點時光合作用已經(jīng)停止
C、P-m段產(chǎn)生[H]的場所有類囊體薄膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
D、O2的產(chǎn)生量逐漸減少的原因是光照強度的減弱和大試管中CO2含量的減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA的敘述中,錯誤的是( 。
A、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗證明:能使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是S型菌的DNA
B、DNA分子具有多樣性的主要原因是由于構(gòu)成DNA的氨基酸的數(shù)目、種類及排列順序的不同
C、可利用DNA做親子鑒定是因為DNA分子具有特異性
D、DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu),為復(fù)制提供了精確的模板

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物的下列細(xì)胞中,不含同源染色體的組合是( 。
①口腔上皮細(xì)胞   ②受精卵   ③第一極體   ④次級精母細(xì)胞
⑤初級卵母細(xì)胞   ⑥卵細(xì)胞   ⑦精原細(xì)胞.
A、③④⑥B、②③⑤
C、③④⑦D、②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A、1具有選擇透過性功能;
B、吸收光能的色素分布在2上
C、與光合作用有關(guān)的酶只分布在3中
D、它具有雙層膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

豬的卵細(xì)胞中有19個染色體,那么它的初級卵母細(xì)胞中含有的四分體應(yīng)有( 。
A、38個B、19個
C、76個D、57個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述中,正確的是(  )
A、細(xì)胞凋亡不利于個體的生長發(fā)育
B、細(xì)胞分化受細(xì)胞內(nèi)外多種因素的影響
C、原癌基因發(fā)生突變即導(dǎo)致細(xì)胞癌變
D、衰老細(xì)胞的典型特征是細(xì)胞核體積縮小

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中均屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的組合是( 。
①消化酶   ②抗體   ③維生素   ④血漿蛋白   ⑤SO42- ⑥O2  ⑦血紅蛋白.
A、①②③④⑤
B、①②③④⑤⑥
C、②③④⑤⑥
D、②④⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲圖為某高等動物細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線,圖乙是該動物在分裂過程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型圖.請回答下列問題:
(1)甲圖中的過程發(fā)生在
 
(填具體的器官名稱)中,此推斷是根據(jù)乙圖中的
 
(填數(shù)字)判斷的.
(2)乙圖中處于AB段的細(xì)胞有
 

(3)CD段含有
 
條染色單體,
 
個DNA分子
(4)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值一定是1:1的階段有
 
(僅用字母表示)
(5)自由組合定律的實質(zhì)發(fā)生在甲圖中
 
階段
(6)細(xì)胞⑥產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是
 
,請在丙圖方框中畫出細(xì)胞⑥前一時期細(xì)胞分裂的圖象.

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