15.為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì),赫爾希和蔡斯做了“T2噬菌體侵染大腸桿菌”實(shí)驗(yàn).圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,A、C中的方框代表大腸桿菌.下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)及噬菌體、細(xì)菌的有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其瓶內(nèi)的營養(yǎng)成分中要加入32P標(biāo)記的無機(jī)鹽
B.若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還要再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn),兩組相互對(duì)照,都是實(shí)驗(yàn)組
C.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律
D.該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

分析 T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn):
①研究著:1952年,赫爾希和蔡斯.
②實(shí)驗(yàn)材料:T2噬菌體和大腸桿菌等.
③實(shí)驗(yàn)方法:放射性同位素標(biāo)記法.
④實(shí)驗(yàn)思路:S是蛋白質(zhì)的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白質(zhì)中幾乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì),直接單獨(dú)去觀察它們的作用.
⑤實(shí)驗(yàn)過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).

解答 解:A、由于親代噬菌體已用32P標(biāo)記,要研究該標(biāo)記物的出現(xiàn)的部位,因此培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)液不應(yīng)含有32P標(biāo)記的無機(jī)鹽,A錯(cuò)誤;
B、單獨(dú)以上一組實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明DNA進(jìn)入細(xì)菌,但是不能證明蛋白質(zhì)有沒有進(jìn)入細(xì)菌,因此應(yīng)設(shè)置用35S標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn)作為相互對(duì)照,B正確;
C、基因分離定律適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物,病毒和細(xì)菌的遺傳均不遵循該規(guī)律,C錯(cuò)誤;
D、該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度適中,屬于考綱中理解層次的要求,著重考查了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過程中的放射性標(biāo)記、放射性出現(xiàn)的部位、基因分離定律的適用范圍等知識(shí),在解答過程中,需要用對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則進(jìn)行解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖表示的是有氧呼吸過程,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.①②③中數(shù)值最大的是①
B.產(chǎn)生①②的場所是線粒體
C.乳酸菌能完成圖示全過程
D.18O標(biāo)記葡萄糖,則產(chǎn)物水中不會(huì)檢測到放射性

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

9.下列關(guān)于真核細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述,正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
B.脫氧核糖核酸主要分布于細(xì)胞核
C.膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂類
D.動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.用甲基綠吡羅紅染液對(duì)人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,結(jié)果發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色.下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A.甲基綠吡羅紅兩種染色劑分別對(duì)DNA、RNA有較強(qiáng)的親和力,但很難擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
B.實(shí)驗(yàn)中用酒精燈烘烤載玻片的目的是固定細(xì)胞
C.鹽酸處理細(xì)胞有利于DNA與染色劑結(jié)合,用鹽酸處理細(xì)胞后要立即用染色劑染色
D.甲基綠吡羅紅染色劑使用時(shí)要現(xiàn)配

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽,如圖是它的結(jié)構(gòu)簡式.

請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基.
(2)該化合物是由4種氨基酸失去4分子水而形成的,這樣的反應(yīng)叫作脫水縮合,該化合物叫五肽.
(3)請(qǐng)寫出由一分子甘氨酸和一分子丙氨酸合成的二肽的分子結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是( 。
A.原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有區(qū)別
B.葉肉細(xì)胞利用核孔實(shí)現(xiàn)核內(nèi)外DNA、RNA和蛋白質(zhì)的交換
C.在顯微鏡下觀看細(xì)胞分裂間期的真核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
D.真核細(xì)胞的核膜上有大量的酶,有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是(  )
A.成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期
B.細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)
C.抑制DNA的復(fù)制,細(xì)胞將停留在分裂期
D.機(jī)體內(nèi)所有的能進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞都是同步分裂的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.1971年科學(xué)家已經(jīng)從豬的下丘腦中分離出促性腺激素釋放激素(GnRH)--一種短肽,但對(duì)GnRH的相關(guān)研究近十幾年才逐漸成為熱點(diǎn)并得到廣泛應(yīng)用,相關(guān)激素和腺體之間的關(guān)系如圖所示.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
下丘腦$\stackrel{GnRH}{→}$垂體$\stackrel{促性腺激素}{→}$性腺$\stackrel{性激素}{→}$靶細(xì)胞.
A.圖示過程是一種分級(jí)調(diào)節(jié)機(jī)制
B.GnRH的合成和分泌涉及的細(xì)胞器只有核糖體
C.GnRH的特異性受體位于垂體細(xì)胞的細(xì)胞膜上
D.性激素的成分是脂質(zhì),其特異性受體位于靶細(xì)胞內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是兩種高等生物細(xì)跑結(jié)鉤模式圖,據(jù)圖回答.([]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào),橫線上填適當(dāng)內(nèi)容的文字)

(1)圖中所示結(jié)構(gòu)為亞顯微(填顯微/亞顯微)結(jié)構(gòu).
(2)圖中的結(jié)構(gòu)1〜14中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[3]和[13];含有脂溶性色素的是[11(或3)].
(3)10、11、14 示結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是都由雙層膜包被;在物質(zhì)組成上,這三個(gè)結(jié)構(gòu)都含有DNA,而圖中其它細(xì)胞結(jié)構(gòu)不含有.
(4)11所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被用于細(xì)胞呼吸,至少需要穿過的生物膜有6 層(不考慮氣體生產(chǎn)部位).

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