【題目】下圖是從土壤中篩選分解尿素細(xì)菌的過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)圖中選擇培養(yǎng)基應(yīng)以______為唯一氮源;鑒別培養(yǎng)基還需添加________作指示劑,分解尿素細(xì)菌在該培養(yǎng)基上生長(zhǎng)一段時(shí)間后,其菌落周?chē)闹甘緞⿲⒆兂?/span>_____色。
(2)土壤中的細(xì)菌將尿素分解為______之后,才能被植物利用,土壤中的細(xì)菌之所以能將尿素分解,是因?yàn)榧?xì)菌能合成______________。
(3)制備實(shí)驗(yàn)所需的培養(yǎng)基時(shí),在各成分都溶化后和分裝前,要進(jìn)行的是________和滅菌,對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是 ______________。倒平板時(shí)要待平板冷凝后,將平板倒置,其主要原因是______________________________。
(4)在5個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)基平板上,均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品溶液0.1ml,培養(yǎng)一段時(shí)間后,平板上長(zhǎng)出的細(xì)菌菌落數(shù)分別為191、16、326、173和182。該過(guò)程采取的接種方法是_____,每克土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)量為 ______×108個(gè);與血細(xì)胞計(jì)數(shù)板相比,此計(jì)數(shù)方法測(cè)得的細(xì)菌數(shù)較_____(填“多”或 “少”)
【答案】 尿素 酚紅 紅 氨 脲酶 調(diào)整pH 高壓蒸汽滅菌 防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染 稀釋涂布平板法 1.82 少
【解析】試題分析:本題考查微生物的培養(yǎng),考查對(duì)培養(yǎng)基成分、制備方法、微生物分離計(jì)數(shù)方法的理解和識(shí)記。
(1)篩選分解尿素細(xì)菌,培養(yǎng)基應(yīng)以尿素為唯一氮源;鑒別培養(yǎng)基還需添加酚紅作指示劑,分解尿素細(xì)菌分解尿素產(chǎn)生NH3,酚紅遇堿性溶液顯紅色,菌落周?chē)闹甘緞⿲⒆兂杉t色。
(2)土壤中的細(xì)菌將尿素分解為氨之后,才能被植物利用。細(xì)菌能合成脲酶,所以能將尿素分解。
(3)制備培養(yǎng)基時(shí),在各成分都溶化后和分裝前,要進(jìn)行調(diào)整pH和滅菌,對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是高壓蒸汽滅菌。倒平板時(shí)待平板冷凝后,將平板倒置,防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染。
(4)在5個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)基平板上,長(zhǎng)出的細(xì)菌菌落數(shù)分別為191、16、326、173和182,統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)在30 ~300 之間的平板,菌落數(shù)平均值為(191+173+182)/3=182,每克土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)量為182÷0.1×105=1.82×108個(gè);分離計(jì)數(shù)采取的接種方法是稀釋涂布平板法;可能位置較近的兩個(gè)或多個(gè)細(xì)菌形成一個(gè)菌落,與血細(xì)胞計(jì)數(shù)板相比,此計(jì)數(shù)方法測(cè)得的細(xì)菌數(shù)目較少。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因A、a和基因B、b分別位于不同對(duì)的同源染色體上,一個(gè)親本與aabb測(cè)交,子代基因型為AaBb和Aabb,分離比為1:1,則這個(gè)親本基因型為
A.AABb B.AaBb C.AAbb D.AaBB
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在做分離分解纖維素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,加入剛果紅應(yīng)該在( 。
①制備培養(yǎng)基時(shí)
②梯度稀釋時(shí)
③倒平板時(shí)
④涂布時(shí)
⑤長(zhǎng)出菌落時(shí)
A. ①③ B. ②⑤ C. ③⑤ D. ④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列環(huán)境問(wèn)題不是由煤、石油和天然氣燃燒引起的是( )
A. 酸雨 B. 溫室效應(yīng)
C. 臭氧減少 D. 霧霾
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究影響光合強(qiáng)度的因素,將生長(zhǎng)狀況相同的玉米幼苗分別栽培于多個(gè)密閉鐘罩內(nèi),置于25℃環(huán)境中,對(duì)幼苗進(jìn)行不同處理,測(cè)量其光合速率(以CO2吸收量/umol.m-2.s-1表示)如下圖。下列敘述正確的是()
A. C點(diǎn)條件下限制玉米CO2吸收量的因素是光照強(qiáng)度
B. 土壤含水量低限制了B點(diǎn)條件下玉米的CO2吸收量
C. H點(diǎn)條件下玉米葉肉細(xì)胞的CO2吸收速率為20umol.m-2.s-1
D. 僅改變溫度條件,A,E點(diǎn)的光合速率不可能相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系.結(jié)合下面關(guān)于溶酶體(一類(lèi)含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器)發(fā)生過(guò)程和“消化”功能的示意圖,回答下列問(wèn)題.
(1)細(xì)胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是等.
(2)b是剛形成的溶酶體,它起源于細(xì)胞器(填圖中字母).e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡,而e的膜來(lái)源于細(xì)胞器c.由圖示可判斷:c是 , d是 .
(3)、和等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是患甲病(顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙病(顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖,已知Ⅱ-3和Ⅱ-8家庭均無(wú)乙病患病史。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲病的遺傳方式是_______________。
(2)若Ⅱ-3和Ⅱ-4想再生一個(gè)孩子,從已學(xué)遺傳學(xué)知識(shí)推測(cè),所生小孩患一種病的概率為________。
(3)若Ⅲ-9和Ⅲ-11分別與正常男性結(jié)婚,他們懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢(xún),了解到若在妊娠早期對(duì)胎兒脫屑進(jìn)行檢查,可判斷后代是否會(huì)患這兩種病。
①Ⅲ-9采取下列哪種措施__________(填字母),原因是_______________________;
②Ⅲ-11采取下列哪種措施_________(填字母),原因是__________________。
A.染色體數(shù)目檢測(cè) B.基因檢測(cè) C.性別檢測(cè) D.無(wú)需進(jìn)行上述檢測(cè)
(4)若III-9與III-12違法結(jié)婚,子女中患病的可能性是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線.影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是( )
A.載體數(shù)量、能量
B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度
D.能量、離子濃度
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