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【題目】下列關于生物體內酶的敘述，不正確的是

A．酶是活細胞產生的蛋白質

B．酶活性易受溫度和pH影響

C．酶的空間結構決定其專一性

D．酶可以成為酶促反應的底物

【答案】A

【解析】酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)是蛋白質，少數(shù)是RNA，A錯誤；酶的活性易受到溫度、PH和化學試劑等影響，而酶濃度和底物濃度影響酶促反應的速率，但不影響酶的活性，B正確；酶具有一定的空間結構，酶的活性中心往往與底物分子在空間結構上有特殊的匹配關系，說明酶的分子結構決定其專一性，C正確；唾液淀粉酶的化學本質是蛋白質，進入到胃中失去活性，被胃蛋白酶分解、故酶可以成為酶促反應的底物，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研人員為了研究石油醚、苯、丙酮在色素分離中的各自功能，分別用標準層析液（石油醚：丙酮：苯=20：2：1）、石油醚、苯、丙酮等4種液體來分離菠菜葉中的色素．分離時間為140秒，實驗結果如圖所示．下列分析有誤的是

A．標準層析液組為對照組，其他三組為實驗組

B．層析液中石油醚的功能是分離菠菜葉中的胡蘿卜素

C．層析液中丙酮的功能是分離菠菜葉中的葉黃素

D．層析液中苯的功能是分離菠菜葉中的類胡蘿卜素、葉綠素a和葉綠素b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物花瓣顏色由位于非同源染色體上的兩對等位基因控制（如圖所示）。將白花植株和紫花植株雜交，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，F(xiàn)1自交得到的F2的表現(xiàn)型及比例為

A. 紅色：粉紅色：紫色：白色=6：3：3：4

B. 粉紅色：紅色：紫色=1：2：1

C. 紅色：粉紅色：紫色：白色=9：3：3：1

D. 粉紅色：紫色：紅色=3：9：4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示染色體結構變異的四種情況，有關敘述正確的是（ ）

A．圖①表示缺失，該變異同時也使基因的分子結構發(fā)生改變

B．圖②表示倒位，該變異一定不會影響生物體性狀的改變

C．圖③表示重復，該變異發(fā)生于兩條同源染色體之間，屬于交叉互換類型的基因重組

D．圖④表示易位，該變異發(fā)生于兩條非同源染色體之間，導致染色體上基因的數(shù)目、排列順序發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是肺炎雙球菌的體內轉化實驗，圖乙是噬菌體侵染細菌的實驗。關于這兩個實驗的分析正確的是（ ）。

A．甲圖中將R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠體內，R型細菌向S型細菌發(fā)生了轉化，轉化的原理是基因重組

B．乙圖中攪拌的目的是提供給大腸桿菌更多的氧氣，離心的目的是促進大腸桿菌和噬菌體分離

C．用32P、35S標記的噬菌體，分別侵染未標記的細菌，離心后放射性分別主要在上清液、沉淀物中

D．若用無放射性標記的噬菌體，侵染體內含35S標記的細菌，離心后放射性主要分布在上清液中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米（2N= 20）雌雄同株異花，是遺傳學研究的常用材料，決定玉米籽粒有色（C）和無色（c）、淀粉質（Wx）和蠟質（wx）的基因位于9號染色體上，結構異常的9號染色體一端有染色體結節(jié)，另一端有來自8號染色體的片段（如圖）。科學家利用玉米染色體的特殊性進行了如圖所示的研究。下列說法正確的是

A．圖中結構異常的染色體的變異來源屬于基因重組

B．玉米單倍體基因組中含11條染色體上的基因

C．圖中所示的母本在減數(shù)分裂形成配子時，這兩對基因所在染色體可發(fā)生聯(lián)會

D．若圖中所示的親本雜交，F(xiàn)1有四種表現(xiàn)型且出現(xiàn)了表現(xiàn)型為無色蠟質的個體，說明初級精母細胞發(fā)生了交叉互換（不考慮基因突變）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表所列生物學實驗中，對觀察對象、染色劑及實驗結果的配對正確的是

實驗序號

觀察對象

染色劑

實驗結果

A

花生子葉細胞中的脂肪顆粒

蘇丹Ⅲ

脂肪顆粒被染成紅色

B

人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布

吡羅紅
甲基綠

細胞內染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積

C

蛋清稀釋液

雙縮脲

有黃色反應物出現(xiàn)

D

人口腔上皮細胞中的線粒體

健那綠

線粒體呈現(xiàn)藍綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術治療遺傳性糖尿病（基因缺陷導致胰島B細胞不能正常合成胰島素）的過程設計圖解，請據(jù)圖回答：

（1）圖中①、③所示的結構分別是 、 。

（2）圖中②、④所示的生物工程技術分別是 、 。此外圖示過程還應用了哪些生物工程技術？ 。

（3）圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是 。

Ⅱ．目前，科學家正致力于應用生物技術進行一些疾病的治療，如器官移植、基因治療等。請回答下列問題：

（1）人體器官移植面臨的主要問題有_____和免疫排斥，目前臨床通過使用______抑制_______的增殖來提高器官移植的成活率。

（2）人們發(fā)現(xiàn)小型豬的器官可用來替代人體器官進行移植，但小型豬器官表面的某些抗原決定簇仍可引起免疫排斥。目前，科學家正試圖利用基因工程對小型豬的器官進行改造，采用的方法是將器官供體基因組導入某種調節(jié)因子，以抑制________，或設法除去_________，再結合克隆技術，培育出沒有免疫排斥反應的轉基因克隆豬器官。

（3）基因工程技術還可用于基因治療。在進行體外基因治療時，最有效的轉化方法是__________；在進行體內基因治療時，采用的載體應該是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A為某生物體細胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個細胞周期（ G1 、 S 、 G2 組成分裂間期，M 為分裂期）中的細胞核內 DNA 含量的變化曲線； 圖C表示處于一個細胞周期中各個時期細胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的），請據(jù)圖回答。

（1）圖A處于有絲分裂______________期，相當于B圖的(填字母) _______________期。

（2）此細胞在分裂末期能否出現(xiàn)細胞板__________，理由是__________________________。

（3）若A圖是根尖分生區(qū)細胞，正處于營養(yǎng)液中，則在正常情況下，與其吸收礦質元素有關的細胞器主要是____________和__________。

（4）圖C中的DNA含量為大于2C且小于4C的細胞，則處在B圖的_______期(填圖中符號)。

（5）培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理，圖C中DNA含量為________C的細胞數(shù)量會增加。

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