【題目】淀粉是植物體內(nèi)的一種儲(chǔ)能物質(zhì),構(gòu)成淀粉的基本單位是

A.核糖 B.蔗糖 C.麥芽糖 D.葡萄糖

【答案】D.

【解析】試題分析:A.核糖是五碳糖的單糖,是核糖核苷酸的組成成分,不是淀粉的基本單位,A錯(cuò)誤;

B.蔗糖是二糖,不是淀粉的基本單位,B錯(cuò)誤;

C.麥芽糖是二糖,不是淀粉的基本單位,C錯(cuò)誤;

D.淀粉是多糖,由單糖葡萄糖構(gòu)成的,D正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,以自由擴(kuò)散方式出入細(xì)胞速率最快的是(
A.葡萄糖、氨基酸
B.氨基酸和甘油
C.CO2 , O2 , H2O
D.Na+ , K+ , Ca2+

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1、圖2分別表示1 000 m 持續(xù)全速游泳對(duì)女子運(yùn)動(dòng)員不同生理期雌二醇(一種雌激素)、胰島素水平的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)雌二醇屬于_____________類化合物。

(2)1 000 m 持續(xù)全速游泳會(huì)使女子運(yùn)動(dòng)員雌二醇激素水平_____________。

(3)由圖中檢測(cè)結(jié)果可推測(cè),影響雌二醇激素水平的因素有_____________。

(4)1 000 m持續(xù)全速游泳影響女子運(yùn)動(dòng)員胰島素水平,合理的解釋有_____________(填下列字母)。

a.胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)受到抑制
b.收縮肌群對(duì)胰島素的利用量增加

c.胰島素為運(yùn)動(dòng)提供能量
d.血糖濃度升高導(dǎo)致胰島素分泌量減少

(5)1 000 m持續(xù)全速游泳影響女子運(yùn)動(dòng)員胰島素水平,有利于肝糖原分解和_____________,以保持血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定。

(6)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體(GLUT)有多個(gè)成員,其中對(duì)胰島素敏感的GLUT4。

GLUT1~3幾乎分布于全身所有組織細(xì)胞,它們的生理功能不受胰島素的影響,其生理意義在于_____________,以保證細(xì)胞生命活動(dòng)的基本能量需要。

據(jù)圖3分析,當(dāng)胰島素與蛋白M結(jié)合之后, 經(jīng)過(guò)細(xì)胞內(nèi)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo),引起_____________的融合,從而提高了細(xì)胞對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力。

結(jié)合圖3分析,下列因素中可能會(huì)引發(fā)糖尿病的有_____________ (填下列字母)。

a.體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M 抗體

b.體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體

c.信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)蛋白缺失

d.胰高血糖素與其受體結(jié)合發(fā)生障礙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體和性狀重組型個(gè)體所占的比例分別是( 。
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】[選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

甲、乙兩名同學(xué)分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料,利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖該植物。回答下列問(wèn)題:

(1)以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體,在一定條件下進(jìn)行組織培養(yǎng),均能獲得試管苗,其原理是__________

(2)甲、乙同學(xué)在誘導(dǎo)愈傷組織所用的培養(yǎng)基中,均加入一定量的蔗糖,蔗糖水解后可得到__________。若要用細(xì)胞作為材料進(jìn)行培養(yǎng)獲得幼苗,該細(xì)胞應(yīng)具備的條件是____________(填“具有完整的細(xì)胞核”“具有葉綠體”或“已轉(zhuǎn)入抗性基因”)。

(3)圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng)結(jié)果,該不同結(jié)果的出現(xiàn)主要是由于培養(yǎng)基中兩種激素用量的不同造成的,這兩種激素是________。A中的愈傷組織是葉肉細(xì)胞經(jīng)_______形成的。

(4)若該種植物是一種雜合體的名貴花卉,要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉,可用組織培養(yǎng)方法繁殖,在培養(yǎng)時(shí),___________(填“能”或“不能”)采用經(jīng)減數(shù)分裂得到的花粉粒作為外植體,原因是____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為農(nóng)業(yè)上關(guān)于兩對(duì)相對(duì)性狀的兩種不同育種方法的過(guò)程。據(jù)圖回答:

(1)圖中所示的育種方法是___________育種,其顯著的優(yōu)點(diǎn)是___________,該育種方法中基因重組發(fā)生在___________過(guò)程中(填圖中數(shù)字)。

(2)圖中→表示的育種方法是___________。從F1到F4連續(xù)多代自交的目的是提高___________的含量;從F2開(kāi)始逐代進(jìn)行人工選擇是為了淘汰___________

(3)圖中①過(guò)程被稱作___________;②過(guò)程常用___________處理。

(4)育種過(guò)程中要獲得新基因可以采取______________________方法,該方法不一定能得到所需的新基因其原因是_________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】向日葵種子粒大(B)對(duì)粒。╞)是顯性,含油少(S)對(duì)含油多(s)是顯性,這兩對(duì)等位基因按自由組合定律遺傳.今有粒大油少和粒小油多的兩純合子雜交,試回答下列問(wèn)題:
(1)F2表現(xiàn)型有種,比例為
(2)若獲得F2種子544粒,按理論計(jì)算,雙顯性純種有粒、粒大油多的有粒.
(3)怎樣才能培育出粒大油多,又能穩(wěn)定遺傳的新品種?補(bǔ)充下列步驟: 第一步:讓雜交產(chǎn)生F1(BbSs);
第二步:讓自交產(chǎn)生F2
第三步:選出F2中粒大油多個(gè)體連續(xù)自交,逐代淘汰粒小油多的個(gè)體,直到后代不再發(fā)生性狀分離為止,即獲得能穩(wěn)定遺傳的粒大油多的新品種.
(4)若讓F1(BbSs)與粒小油多雜交,這種方法稱為 . 請(qǐng)據(jù)此寫出該雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解.(要求寫出配子)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(
A.水分子進(jìn)出細(xì)胞是通過(guò)自由擴(kuò)散
B.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散
C.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收鉀離子屬于主動(dòng)運(yùn)輸,既消耗能量,又要膜上的載體蛋白
D.果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,不正確的是

A.細(xì)胞分化過(guò)程中,遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變

B.細(xì)胞衰老過(guò)程中,多種酶的活性下降

C.細(xì)胞死亡是受基因控制的程序性死亡

D.細(xì)胞癌變是細(xì)胞生命歷程中的異常現(xiàn)象

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