【題目】在研究細胞結構和功能的過程中，用到了很多科學方法。下列方法使用不當?shù)氖?/span>

A. 觀察線粒體的嵴用高倍顯微鏡

B. 研究分泌蛋白的合成與運輸采用同位素標記法

C. 分離細胞中各種細胞器常用的方法是差速離心法

D. 直觀認識真核細胞的結構可用構建物理模型的方法

【答案】A

【解析】觀察線粒體的嵴用電子顯微鏡，A錯誤；科學家在探究分泌蛋白的合成、分泌途徑時，用3H標記的亮氨基注射到豚鼠的胰腺腺泡細胞中，追蹤不同時間放射性元素在細胞中的分布情況，即研究分泌蛋白的合成與運輸采用同位素標記法，B正確；分離細胞中各種細胞器常用的方法是差速離心法，C正確；構建真核細胞的三維結構模型，可直觀認識真核細胞的結構，D正確，

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強度的曲線圖。下列有關光合作用強度變化原因的分析中，錯誤的是（ ）

A.從A→B主要原因是光照增強，氣溫上升
B.從B→C主要原因是溫度過高，酶失活
C.從C→D主要原因是氣孔逐漸打開，CO2供應增加
D.從D→E主要原因是光照減弱，氣溫下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某細胞的部分結構，下列有關敘述正確的是（ ）

A.結構③、④都具有雙層膜
B.結構②、⑤中都含有RNA
C.結構①中的磷元素主要分布于DNA中
D.結構①、④的基質(zhì)中都能產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂蜂王是由受精卵發(fā)育而來的二倍體雌性蜂（2N=32），雄蜂是由未受精的卵細胞發(fā)育而來的單倍體，圖為蜜蜂體內(nèi)的某一細胞圖（N=16，只畫出部分染色體，英文字母表示基因）．下列表述正確的是（ ）
A.該細胞一定是次級卵母細胞或極體
B.該細胞的子細胞DNA數(shù)一定為16
C.該細胞無同源染色體
D.該細胞中A、a或B、B均為等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雄性動物體細胞中的染色體數(shù)為 2N，將該動物的精巢切片置于顯微鏡下，觀察到的細胞中的染色體數(shù)目可能是( )

A. 2N和3N B. N和2N

C. 2N、3N和4N D. N、2N和4N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是遺傳信息在生物體內(nèi)各種物質(zhì)之間的傳遞過程．分析并回答有關問題：
（1）在人體中能進行的過程是 ． 在人體睪丸中，有些細胞正進行②過程，說明該細胞正在進行分裂．
（2）⑤過程表示 ， 進行⑤過程的主要場所的組成成分與相似．④過程的主要場所是 ， 在線粒體中（能/不能）進行④過程．
（3）③過程發(fā)生在（部分/全部）RNA病毒中，需要酶的參與．
（4）基因?qū)π誀畹目刂�，可以通過控制的合成來控制代謝過程，也可以通過控制來直接影響性狀，反過來蛋白質(zhì)可以影響遺傳信息的傳遞或表達．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某男孩的基因型為XAYA，正常情況下，其A基因不可能來自于

A．外祖父 B. 外祖母 C. 祖父 D. 祖母

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原核細胞和真核細胞共有的細胞器是

A. 高爾基體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 核糖體 D. 線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為高等動物體內(nèi)細胞分泌的多肽，其具有信息傳遞的功能．據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中化合物是 ， 它是由氨基酸通過的方式連接起來的，將氨基酸連接起來的化學鍵的名稱是 ， 其結構（簡）式可以寫為 ．
（2）圖中有種氨基酸，R基的是（用圖中的序號表示）．該多肽若要形成環(huán)狀結構，可再發(fā)生脫水縮合的基團是（用圖中的序號表示）．
（3）若形成上述化合物的幾種氨基酸的平均分子量為a，則可計算出此多肽的分子量為 ．

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