A. | 正常情況下,細胞分化是不可逆的 | |
B. | 細胞衰老過程細胞核的體積變大,線粒體的體積變小 | |
C. | 細胞凋亡是由某種基因引發(fā)的,是細胞發(fā)育過程中的必然步驟 | |
D. | 植物體內(nèi)通氣組織的形成是通過細胞凋亡實現(xiàn)的 |
分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達.
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程.細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制.在成熟的生物體內(nèi),細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的.
3、衰老細胞的特征:(1)細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
解答 解:A、正常情況下,細胞分化是不可逆的,A正確;
B、細胞衰老過程細胞核的體積變大,線粒體的體積也變大,B錯誤;
C、細胞凋亡是由某種基因引發(fā)的,是細胞發(fā)育過程中的必然步驟,C正確;
D、植物體內(nèi)通氣組織的形成是通過細胞凋亡實現(xiàn)的,D正確.
故選:B.
點評 本題考查細胞分化、細胞癌變和細胞凋亡等知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質(zhì);識記細胞衰老和細胞凋亡的意義,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體DNA | B. | 細胞核DNA | C. | 細胞內(nèi)蛋白質(zhì) | D. | 葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多起點雙向復(fù)制能保證DNA復(fù)制在短時間內(nèi)完成 | |
B. | 每個子代DNA都有一條脫氧核苷酸鏈來自親代 | |
C. | 復(fù)制過程中氫鍵的破壞和形成都需要DNA聚合酶的催化 | |
D. | DNA分子的準確復(fù)制依賴于喊基互補配對原則和精確的模板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型 | |
B. | 基因突變是廣泛存在的,并且對生物自身大多是有害的 | |
C. | 基因重組可以產(chǎn)生新的性狀 | |
D. | 基因突變的隨機性表現(xiàn)在一個基因可以向不同的方向發(fā)生突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 影響AB段反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度 | |
B. | 若增加酶量可提高BC段反應(yīng)速率 | |
C. | 主要是溫度導(dǎo)致了曲線Ⅰ和Ⅱ的反應(yīng)速率不同 | |
D. | 曲線Ⅰ顯示,該酶促反應(yīng)的最適溫度是37℃ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了684 | |
B. | 該蛋白質(zhì)分子中含有兩個竣基和兩個氨基 | |
C. | 圖中氨基酸間的“-”(化學(xué)鍵)是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中形成的 | |
D. | 氨基酸的排列順序是由基因的堿基序列決定的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)合成的“車間” | |
B. | 核糖體由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成 | |
C. | 有分泌功能的細胞才有高爾基體 | |
D. | 溶酶體能合成多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器 |
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