血糖平衡對于維持機體正常能量供應具有重要意義,甲、乙兩圖表示血糖調節(jié)的部分過程.請據(jù)圖回答:

(1)由甲圖可知機體血糖調節(jié)的方式是
 
;由乙圖可知,胰島素與
 
結合后,最終能使
 
增多,進而促進細胞攝取葡萄糖.
(2)X激素對肝細胞的調節(jié)作用有
 
.若體內胰島素含量上升,則胰島A細胞分泌的X激素的含量
 

(3)研究發(fā)現(xiàn):某糖尿病人胰島素的含量比正常人高,據(jù)圖分析此人患糖尿病的原因可能是
 

(4)某研究小組發(fā)現(xiàn)一只正常飼喂的狗尿液中持續(xù)含有較多的葡萄糖,現(xiàn)利用斐林試劑、胰島素等實驗材料,探究此狗出現(xiàn)尿糖是不是由胰島素分泌不足引起的.(簡要說出實驗設計思路即可)
 
考點:體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)
專題:
分析:1、據(jù)圖甲分析,血糖含量變化時,可直接或者間接的刺激胰島分泌胰島素和胰高血糖素;作用于靶細胞上的受體,進而調節(jié)血糖.
2、分析圖乙,胰島素與胰島素受體結合,使得細胞膜上的葡萄糖轉運蛋白增加,進而促進細胞攝取葡萄糖.
解答: 解:(1)血糖調節(jié)的中樞在下丘腦,相關激素包括胰島素和胰高血糖素,則血糖調節(jié)屬于神經-體液調節(jié),由乙圖可知,胰島素與胰島素受體結合后,使得細胞膜上的葡萄糖轉運蛋白增多,進而促進細胞攝取葡萄糖.
(2)胰高血糖素作用于肝細胞,促進肝糖原的分解和非糖物質轉化為葡萄糖,使得血糖濃度升高.若體內胰島素含量上升,說明血糖濃度高,則胰島A細胞分泌的胰高血糖素下降.
(3)某糖尿病人胰島素的含量比正常人高,但是靶細胞上的胰島素受體不足,不能有效識別胰島素,發(fā)揮降低血糖的作用.
(4)一只正常飼喂的狗,尿液用斐林試劑鑒定成磚紅色,說明含有葡萄糖;給它注射胰島素,用斐林試劑檢測其尿液中是否含有葡萄糖,如依然出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明不是由胰島素分泌不足引起的.
故答案為:
(1)神經-體液調節(jié)   胰島素受體   細胞膜上的葡萄糖轉運蛋白
(2)促進肝糖原的分解和非糖物質轉化為葡萄糖 下降
(3)胰島素受體少(或胰島素受體活性低)
(4)給它注射胰島素,用斐林試劑檢驗其尿液中葡萄糖含量的變化,分析結果,得出結論
點評:本題考查血糖調節(jié)的相關知識,意在考查學生的識圖和理解能力,屬于中檔題.
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相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關水對生命活動影響的敘述中,正確的是( 。
A、膝跳反射過程中興奮的傳導不需要水
B、當人體缺水時,下丘腦產生渴覺從而使抗利尿激素分泌增多
C、生活在干燥米中的“米蟲”,獲得水分的主要來源是細胞代謝
D、在休眠的種子內自由水與結合水的比值較高,有利于提高種子的新陳代謝,以適應不利的環(huán)境條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)報道:四川省某村有數(shù)百人,卻選不出一個當會計,原因是該村絕大多數(shù)人智力低下,且有許多呆小癥患者、大脖子病患者,預防出現(xiàn)該村狀況的最好方式是(  )
A、切除腫脹的甲狀腺
B、注射生長激素
C、注射促甲狀腺激素
D、食用加碘的食鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖Ⅰ所示是某種雄性動物細胞分裂過程中,染色體(假設體細胞染色體數(shù)為2n)和核DNA含量的變化情況.請回答:

(1)圖Ⅰ中曲線②表示的是
 
分裂過程中的染色體的變化曲線.
(2)圖Ⅰ中曲線①上處于D點的細胞名稱是
 

(3)圖Ⅰ中DE段形成的原因是
 

(4)圖Ⅱ中AB段形成的原因是
 
,圖Ⅱ中DE段細胞對應圖Ⅰ中
 
段.
(5)圖Ⅱ
 
(能/否)既用來表示減數(shù)分裂,又用來表示有絲分裂.

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜在細胞的許多生命活動中發(fā)揮著重要作用.請回答以下與生物膜相關的問題:
(1)在胰島素的合成、運輸及分泌過程中,生物膜面積基本不變的細胞器是
 

(2)葉綠體和線粒體都是與能量轉換有關的細胞器,兩者中與ATP合成密切相關的膜結構分別是
 
、
 

(3)科學家用
 
法能夠分離細胞的各種結構.分離動物細胞結構時必須首先破壞細胞膜,破壞動物細胞膜最簡便的方法是
 

(4)科學家將人和鼠的細胞膜用不同熒光標記膜表面的分子后,讓兩種細胞融合,雜種細胞一半發(fā)紅色熒光、另一半發(fā)綠色熒光,放置一段時間后發(fā)現(xiàn)兩種熒光抗體均勻分布.這一實驗證據(jù)表明;甘油、乙醇等脂溶性物質更易透過細胞膜,表明細胞膜的成分中有
 

(5)1972年桑格和尼克森提出的生物膜結構模型為大多數(shù)人所接受.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示神經調節(jié)的基本方式,請回答下列問題:
(1)當機體接受刺激產生興奮時,神經纖維上興奮部位膜兩側電位表現(xiàn)為
 
,這種電位變化主要是由于
 
造成的.
(2)突觸主要存在于
 
(填序號)內,反射活動通過的突觸數(shù)目越多,完成反射需要的時間
 

(3)炎熱刺激時,皮膚內發(fā)生的效應過程是
 

(4)神經遞質是信息分子,有關神經末梢可釋放遞質作用于免疫細胞,以調節(jié)免疫功能,這表明免疫細胞的膜上有
 
.人體內的信息分子還有
 
(舉一例).

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科目:高中生物 來源: 題型:

嚴寒的冬季,某健康同學從溫暖的教室中走到教室外(a點時走出教室),一段時間內其機體散熱量情況如甲圖曲線所示.乙圖中甲、乙、丙為參與體溫調節(jié)的器官,A、B、C為相關的激素.據(jù)圖回答下列問題:
(1)在oa時間段內,其機體產熱量
 
散熱量;在cd時間段內,其機體產熱量
 
散熱量;cd時間段內機體產熱量
 
oa時間段內機體產熱量(用“大于”、“小于”或“等于”填空).
(2)在ab時間段內,機體散熱量明顯增加,引起這種變化的原因是
 
.在ac時間段內,為了防止體溫下降,機體做出一系列反應:①為減少散熱量,機體作出的相應的反應是
 

②為增加產熱量,機體作出的相應的反應主要有
 
 

(3)從乙圖中的調節(jié)機理來看,激素C的分泌受甲、乙產生的激素的調節(jié),這種調節(jié)機制稱之為
 
調節(jié).正常情況下,激素C在機體中的含量相對穩(wěn)定,主要通過
 
調節(jié)來實現(xiàn).乙分泌激素B的多少受
 
激素含量的影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在化學組成上脂質與糖類的主要區(qū)別是(  )
A、脂質分子中H的含量低
B、脂質只由C、H、O組成
C、脂質分子中氧的含量低
D、脂質都含有N、P

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科目:高中生物 來源: 題型:

在青藏鐵路穿越可可西里的一段,專為藏羚羊設計的33條走廊--野生動物通道(如橋洞),格外引人注目.該設計目的不包括(  )
A、防止藏羚羊出生率下降,維護種群數(shù)量的相對穩(wěn)定
B、盡量保護青藏高原的原生態(tài)環(huán)境,保持物種多樣性
C、降低青藏鐵路對藏羚羊等高原上的大型遷徒動物的不利影響,保護其自然棲息環(huán)境
D、避免因青藏鐵路的阻隔形成的地理隔離而產生生殖隔離,保持藏羚羊等物種的遺傳性

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