【題目】番茄的紫莖和綠莖(A、a)是一對(duì)相對(duì)性狀,缺刻葉和馬鈴薯葉(B、b)是一對(duì)相對(duì)性狀,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。現(xiàn)利用三種不同基因型的番茄進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 親本表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型及比例 |
實(shí)驗(yàn)一 | 紫莖缺刻葉①×綠莖缺刻葉② | 紫莖缺刻葉∶紫莖馬鈴薯葉=3:1 |
實(shí)驗(yàn)二 | 紫莖缺刻葉③×綠莖缺刻葉② | 紫莖缺刻葉∶紫莖馬鈴薯葉∶綠莖缺刻葉∶綠莖馬鈴薯葉=3:1:3:1 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)在紫莖和綠莖、缺刻葉和馬鈴薯葉這兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀分別為___________。
(2)紫莖缺刻葉①、綠莖缺刻葉②、紫莖缺刻葉③的基因型依次為___________。理論上,實(shí)驗(yàn)二的子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是___________。
(3)取實(shí)驗(yàn)二子代中一株綠莖缺刻葉植株,欲確定其是否為純合子。請(qǐng)寫(xiě)出最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期的結(jié)果及結(jié)論。
①實(shí)驗(yàn)思路:______________________。
②預(yù)期的結(jié)果及結(jié)論:______________________。
【答案】紫莖、缺刻葉 、、 1/4 讓該株綠莖缺刻葉植株進(jìn)行自交,統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型 若子代出現(xiàn)(綠莖)馬鈴薯葉,則該株綠莖缺刻葉植株為雜合子;若子代全為(綠莖)缺刻葉,則該株綠莖缺刻葉植株為純合子
【解析】
根據(jù)實(shí)驗(yàn)一可知,紫莖和缺刻葉是顯性性狀,且可以推出親本的基因型為:①AABb,②aaBb,③AaBb。
(1)實(shí)驗(yàn)一中紫莖和綠莖植株雜交,子代均是紫莖,故顯性性狀為紫莖;缺刻葉和缺刻葉植株雜交,子代缺刻葉:馬鈴薯葉=3:1,則顯性性狀為缺刻葉。
(2)根據(jù)子代表現(xiàn)型及比例,可確定紫莖缺刻葉①的基因型是,綠莖缺刻葉②的基因型是,紫莖缺刻葉③的基因型是。實(shí)驗(yàn)二的親本為aaBb×AaBb,子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體是純合子,所占比例是1/2×1/2=1/4。
(3)實(shí)驗(yàn)二子代中一株綠莖缺刻葉植株的基因型為aaBB或aaBb,可以讓該株綠莖缺刻葉植株進(jìn)行自交,若子代出現(xiàn)(綠莖)馬鈴薯葉,則該株綠莖缺刻葉植株為雜合子;若子代全為(綠莖)缺刻葉,則該株綠莖缺刻葉植株為純合子。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示人體對(duì)接種物免疫的部分過(guò)程,其中數(shù)字表示細(xì)胞或物質(zhì),下列關(guān)于②③④⑤⑥的說(shuō)法正確的是
A.人體對(duì)某些抗原能終身免疫只與⑥有關(guān)
B.細(xì)胞③④⑤中相同的物質(zhì)是DNA、mRNA和核糖核苷酸
C.受抗原刺激后的②③④細(xì)胞,有的細(xì)胞周期變長(zhǎng),但核糖體活動(dòng)都增強(qiáng)
D.細(xì)胞⑤沒(méi)有識(shí)別和分裂分化能力,但能產(chǎn)生特異性的免疫物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所給圖1~圖4回答問(wèn)題。
(1)圖1反映的是遺傳信息傳遞的規(guī)律,被命名為_________________;圖2生理過(guò)程與圖1中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是__________,圖3生理過(guò)程與圖1中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是__________,圖4生理過(guò)程與圖1中相對(duì)應(yīng)序號(hào)_________。
(2)與C鏈相比,A鏈特有的化學(xué)組成是___________。
(3)在圖2、3和4中,圖________(填圖序號(hào))含有DNA分子,圖中用______鏈表示核糖核苷酸長(zhǎng)鏈。
(4)假設(shè)一個(gè)DNA分子中含有1000個(gè)堿基對(duì),將這個(gè)DNA分子放在含32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中讓其完成圖2過(guò)程一次,則新形成的分子的相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)增加了______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是
A.生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程需要載體蛋白的參與
B.質(zhì)壁分離的細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸水可實(shí)現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原
C.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞吸收K+不受氧氣濃度的影響
D.神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生興奮時(shí)Na+通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)栐谔剿鬟z傳規(guī)律時(shí),運(yùn)用了“假說(shuō)一演繹法”。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.體細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)存在的屬于假說(shuō)內(nèi)容
B.孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)所做的測(cè)交實(shí)驗(yàn)證明了假說(shuō)是正確的
C.孟德?tīng)栒J(rèn)為豌豆莖的高度受一對(duì)等位基因的控制
D.假說(shuō)能解釋出現(xiàn)的性狀分離比,但不一定正確
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某株植物置于CO2濃度適宜、水分充足、光照強(qiáng)度合適的環(huán)境中,測(cè)定其在不同溫度下的光合作用強(qiáng)度和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,得到如圖所示的結(jié)果。下列分析錯(cuò)誤的是
A.若每天的日照時(shí)間相同,則該植物在15°C的環(huán)境中積累有機(jī)物的速率最大
B.若每天的日照時(shí)間少于12h,于5°C相比,該植物在25°C環(huán)境中生長(zhǎng)更快
C.若每天的日照時(shí)間為12h,則該植物在35°C的環(huán)境中無(wú)法生存
D.由圖可知,溫度在5~15°C范圍內(nèi),對(duì)該植物的細(xì)胞呼吸幾乎沒(méi)有影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為真核細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞呼吸的部分過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是
A.①、②過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所一定不同B.只有①過(guò)程有ATP生成
C.①、②過(guò)程一定都有[H]生成D.圖示①②過(guò)程中沒(méi)有氧氣的消耗
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甘蔗發(fā)霉時(shí)滋生的節(jié)菱孢霉菌能產(chǎn)生三硝基丙酸(3-NP),引起神經(jīng)細(xì)胞中毒或亡。左圖表示突觸結(jié)構(gòu),③表示興奮性神經(jīng)遞質(zhì),圖中膽堿酯酶可分解神經(jīng)遞質(zhì)。右圖表示注射生理鹽水配制的1ml3-NP(300umol/L)后,小鼠神經(jīng)細(xì)胞合成的與亡蛋白相關(guān)的mRNA(P53)的總含量。請(qǐng)回答。
【1】左圖中結(jié)構(gòu)②是____________,結(jié)構(gòu)④的成分是____________。
【2】當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)作用于突出后膜后,后膜電位則變?yōu)?/span>____________,產(chǎn)生該變化的原因是_______。
【3】下列關(guān)于左圖過(guò)程表述正確的是( )
A.神經(jīng)遞質(zhì)是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸向突出間隙分泌的
B.抑制結(jié)構(gòu)①可抑制神經(jīng)信號(hào)的傳遞
C.該結(jié)構(gòu)中的信號(hào)變化為化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
D.神經(jīng)遞質(zhì)一旦發(fā)揮作用后立刻會(huì)被膽堿酯酶分解
【4】請(qǐng)分析為什么人體在食用發(fā)霉甘蔗后會(huì)引起神經(jīng)細(xì)胞凋亡_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研新發(fā)現(xiàn),溶菌酶竟能“對(duì)戰(zhàn)”幽門(mén)螺桿菌。溶菌酶是一種能水解致病菌中黏多糖的堿性酶,具有殺菌作用,它由129個(gè)氨基酸形成的一條肽鏈折疊而成(如圖)。下列關(guān)于溶菌酶的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A.溶菌酶就是溶酶體產(chǎn)生的能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌的物質(zhì)
B.溶菌酶在形成過(guò)程中脫去了128個(gè)水分子
C.溶菌酶能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
D.唾液中的溶菌酶具有殺菌作用,屬于非特異性免疫
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